Бонни Нортон

Бонни Нортон
Бонни Нортон
Рожденный	1956 (67–68 лет) ; Йоханнесбург , Южная Африка
Национальность	Канадский
Известный	изучение идентичности и языка , инвестиции в учащихся, наставничество
Награды	ФРСЦ
	Научная карьера
Поля	языковое образование , прикладная лингвистика , грамотность и развитие
Учреждения	Университет Британской Колумбии
Веб-сайт	факультет .educ .ubc .что /Нортон

Бонни Нортон , FRSC , профессор и выдающийся ученый факультета языкового и грамотного образования Университета Британской Колумбии , Канада. Она также является научным консультантом « Африканского сборника рассказов» и в 2006 году соучредителем Африканской исследовательской сети по прикладной лингвистике и грамотности. Она получила международное признание за свои теории идентичности и изучения языков , а также за свой подход к инвестированию. ^[1] Член Американской ассоциации исследований в области образования (AERA), она была первым лауреатом в 2010 году Премии за высшие научные достижения от AERA SIG по исследованию второго языка. В 2016 году она стала соучредителем премии TESOL за выдающиеся исследования и избрана членом Королевского общества Канады . ^[2]

Биография

Нортон родился в 1956 году и вырос в Южной Африке в бурные годы апартеида . В раннем возрасте он усвоил сложные взаимоотношения между языком, властью и идентичностью. В качестве репортера студенческой газеты Университета Витватерсранда (WITS) в Йоханнесбурге она исследовала драконовскую языковую политику государства, которое стремилось навязать язык африкаанс сопротивляющимся африканским студентам, что спровоцировало беспорядки в Соуэто в 1976 году. Имея степень бакалавра английского языка и истории, диплом преподавателя и почетную степень по прикладной лингвистике в WITS в 1982 году, она получила стипендию для выпускников Фонда Ротари для получения степени магистра лингвистики (1984) в Университете Ридинга в Великобритании. После этого она присоединилась к своему партнеру Энтони Пирсу в Принстонском университете , США, где она провела три года в качестве разработчика языковых тестов TOEFL в Службе образовательного тестирования и родила двоих детей, Майкла и Джулию. Семья переехала в Канаду в 1987 году, где Нортон защитил докторскую диссертацию по языковому образованию (1993) в Университете. Институт исследований в области образования Онтарио при Университете Торонто . До своего назначения в Университете Британской Колумбии (UBC) в 1996 году она получила постдокторскую стипендию от Фонда Спенсера Национальной академии образования США и Совета социальных и гуманитарных исследований Канады .

Программа исследований

Нортон в первую очередь озабочен тем, как исследования языка и грамотности могут решить проблему более широкого социального неравенства, одновременно поддерживая изменения в образовании на низовом уровне. Ее исследование направлено на то, чтобы сделать видимыми отношения власти, которыми руководствуются изучающие язык и преподаватели в различных классах и сообществах. ^[3]^[4] Выступая за международное развитие, ее исследовательская деятельность простирается от Канады до стран Африки к югу от Сахары, уделяя особое внимание широкому кругу тем, включая цифровую грамотность, популярную культуру, медицинскую грамотность, языковую оценку и педагогическое образование. В 2006 году она стала соучредителем Африканской исследовательской сети по прикладной лингвистике и грамотности и активно работает над инновационным сборником африканских рассказов, членами команды которого являются ее бывшие аспиранты UBC Джульет Тембе и Сэм Андема. ^[5]^[6] ASP — это цифровая инициатива с открытым доступом Южноафриканского института дистанционного образования, которая способствует развитию ранней грамотности среди африканских детей посредством предоставления сотен детских рассказов на нескольких африканских языках, а также на английском, французском и португальском языках. Его дочернее предприятие Global-ASP переводит эти истории для детей по всему миру. В качестве научного консультанта «Африканского сборника рассказов» Нортон работала с Эспеном Стрейнджером-Йоханнессеном, также из UBC, над созданием блога «Африканского сборника рассказов» и канала YouTube для продвижения этого и других проектов.

Недавние награды

Основные недавние награды / отличия включают: ^[7]

Избран членом Королевского общества Канады. ^[8]^[9]
Премия TESOL за выдающиеся исследования, 2016 г. https://www.tesol.org/enhance-your-career/tesol-awards-honors-grants/tesol-awards-for-excellence-service/tesol-award-for-distinguished- исследовать
Почетный приглашенный научный сотрудник Пекинского университета иностранных языков , 2015 г.
Вернон Пэк, выдающийся ученый и спикер собрания, Университет Оттербейна , Огайо , 2015 г. ^[10]
Заслуженный ученый Института перспективных исследований Питера Уолла , UBC, 2013/2014 г. ^[11]
Советник по исследованиям, African Storybook, Южноафриканский институт дистанционного образования, с 2013 г. по настоящее время.
Сотрудник Американской ассоциации образовательных исследований , 2012 г. ^[12]
AERA Second Language Research SIG, премия за высшие научные достижения (первый лауреат), 2010 г.
Приглашенный старший научный сотрудник Королевского колледжа Лондона , 2007–2010 гг.
Почетный профессор образования Университета Витватерсранда , Южная Африка, 2007–2010 гг. ^[13]
Премия UBC Killam Research, 2007 г. ^[14]
Заслуженный университетский учёный UBC, с 2004 г. по настоящее время.
Премия UBC Киллама за преподавание, 2003 г. ^[15]

Избранные работы

Специальные выпуски книг и журналов

Нортон, Б. (приглашенный редактор) (2014). Многоязычная грамотность и социальные изменения в африканских сообществах [Специальный выпуск]. Журнал многоязычного и мультикультурного развития, 35 (7).
Нортон, Б. (2013). Идентичность и изучение языка: расширение разговора. 2-е издание. Бристоль: вопросы многоязычия.
Хиггинс К. и Нортон Б. (ред.) (2010). Язык и ВИЧ/СПИД. Бристоль, Великобритания: Вопросы многоязычия.
Нортон Б. и Тухи К. (ред.). (2004). Критическая педагогика и изучение языка. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
Нортон Б. и Павленко А. (ред.). (2004). Гендер и изучающие английский язык. Александрия, Вирджиния: Публикации TESOL.
Канно Ю. и Нортон Б. (приглашенные редакторы). (2003). Воображаемые сообщества и образовательные возможности [Спецвыпуск]. Журнал языка, идентичности и образования, 2 (4).
Нортон, Б. (2000). Идентичность и изучение языка: гендер, этническая принадлежность и изменения в образовании. Харлоу, Англия: Образование Лонгмана/Пирсона.
Нортон, Б. (приглашенный редактор). (1997). Язык и идентичность [Специальный выпуск]. Ежеквартальный журнал TESOL, 31 (3).

видео на YouTube

Ссылки

^ «Интервью Бонни Нортон на YouTube Британского совета о языке и идентичности в 2015 году» . Британский Совет в Индии . 2015.
^ «Ноябрь 2016 г.: Бонни Нортон, FRSC: Африканский сборник рассказов в эпоху цифровых технологий» . Канал Бонни Нортон на YouTube . 2016.
^ «Языковая практика в классе может помочь мотивировать студентов, — говорит ученый института» . Институт перспективных исследований Питера Уолла . 2013.
^ «Бонни Нортон, Университет Британской Колумбии» (PDF) . Королевское общество Канады. Архивировано из оригинала (PDF) 19 октября 2016 года . Проверено 16 октября 2016 г.
^ Факультет образования: взаимодействие с общественностью
^ Аллен, К. (19 марта 2014 г.). «Новый проект цифрового повествования способствует повышению грамотности и сохранению местного фольклора в Африке» . Новости ЮБК .
^ Нортон, Б. «Бонни Нортон» .
^ «НОРТОН, БОННИ – УНИВЕРСИТЕТ БРИТАНДСКОЙ КОЛУМБИИ» . Архивировано из оригинала 18 октября 2016 года . Проверено 16 октября 2016 г.
^ «ФАКУЛЬТЕТ UBC НАЗВАН стипендиатами КОРОЛЕВСКОГО ОБЩЕСТВА КАНАДЫ 2016 ГОДА» . Проверено 16 октября 2016 г.
^ «Серия выдающихся лекций Вернона Л. Пака» . Проверено 8 ноября 2015 г.
^ «Выдающиеся ученые в резиденции» . Проверено 8 ноября 2015 г.
^ «AERA награждает стипендиатов 2012 года за выдающиеся исследования в области образования» (PDF) . Проверено 8 ноября 2015 г.
^ Каплан, Р. (30 сентября 2010 г.). Оксфордский справочник по прикладной лингвистике . Оксфордский университет. п. 27. ISBN 978-0-19-538425-3 .
^ «Лауреаты премии факультетских исследований» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 4 марта 2016 года . Проверено 9 ноября 2015 г.
^ «Премия преподавания UBC Killam 2003» . Проверено 9 ноября 2015 г.
^ «Ноябрь 2016 г.: Бонни Нортон, FRSC: Африканский сборник рассказов в эпоху цифровых технологий» . Канал Бонни Нортон на YouTube . 2016.
^ «Интервью Бонни Нортон на YouTube Британского совета о языке и идентичности в 2015 году» . Британский Совет в Индии . 2015.
^ «Сборник африканских рассказов Бонни Нортон, посвященный Джиму Камминсу в 2014 году на конференции по празднованию языкового разнообразия в Торонто» . Канал Бонни Нортон на YouTube . 2014.
^ «Выступление Бонни Нортон в Институте Питера Уолла в 2014 году: «Проект африканского сборника рассказов: какие вопросы для исследования » ? Канал Бонни Нортон на YouTube . 2014.
^ «Интервью UBC 2014 года с Бонни Нортон о проекте африканского сборника рассказов» . UBC по связям с общественностью . 2014.
^ «2013: Вебинар Бонни Нортон в Университете штата Джорджия по глобальным беседам о грамотности «Идентичность, инвестиции и многоязычная грамотность (в цифровом мире) » . Государственный университет Джорджии . 2014.

Дальнейшее чтение

Нортон, Б. (2000). Идентичность и изучение языка: Гендер, этническая принадлежность и изменения в образовании (PDF) . Харлоу, Англия: Образование Лонгмана/Пирсона. ISBN 0582382254 .
Нортон, Б.; Уэлч, Т. (14 мая 2015 г.). «Цифровые истории могут стать ключом к многоязычной грамотности африканских детей» . Разговор .

Внешние ссылки

[1] «Интервью Бонни Нортон на YouTube Британского совета о языке и идентичности в 2015 году» . Британский Совет в Индии . 2015.

[2] «Ноябрь 2016 г.: Бонни Нортон, FRSC: Африканский сборник рассказов в эпоху цифровых технологий» . Канал Бонни Нортон на YouTube . 2016.

[3] «Языковая практика в классе может помочь мотивировать студентов, — говорит ученый института» . Институт перспективных исследований Питера Уолла . 2013.

[4] «Бонни Нортон, Университет Британской Колумбии» (PDF) . Королевское общество Канады. Архивировано из оригинала (PDF) 19 октября 2016 года . Проверено 16 октября 2016 г.

[5] Факультет образования: взаимодействие с общественностью

[6] Аллен, К. (19 марта 2014 г.). «Новый проект цифрового повествования способствует повышению грамотности и сохранению местного фольклора в Африке» . Новости ЮБК .

[auto-7] Нортон, Б. «Бонни Нортон» .

[8] «НОРТОН, БОННИ – УНИВЕРСИТЕТ БРИТАНДСКОЙ КОЛУМБИИ» . Архивировано из оригинала 18 октября 2016 года . Проверено 16 октября 2016 г.

[9] «ФАКУЛЬТЕТ UBC НАЗВАН стипендиатами КОРОЛЕВСКОГО ОБЩЕСТВА КАНАДЫ 2016 ГОДА» . Проверено 16 октября 2016 г.

[10] «Серия выдающихся лекций Вернона Л. Пака» . Проверено 8 ноября 2015 г.

[11] «Выдающиеся ученые в резиденции» . Проверено 8 ноября 2015 г.

[12] «AERA награждает стипендиатов 2012 года за выдающиеся исследования в области образования» (PDF) . Проверено 8 ноября 2015 г.

[13] Каплан, Р. (30 сентября 2010 г.). Оксфордский справочник по прикладной лингвистике . Оксфордский университет. п. 27. ISBN 978-0-19-538425-3 .

[14] «Лауреаты премии факультетских исследований» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 4 марта 2016 года . Проверено 9 ноября 2015 г.

[15] «Премия преподавания UBC Killam 2003» . Проверено 9 ноября 2015 г.

[16] «Ноябрь 2016 г.: Бонни Нортон, FRSC: Африканский сборник рассказов в эпоху цифровых технологий» . Канал Бонни Нортон на YouTube . 2016.

[17] «Интервью Бонни Нортон на YouTube Британского совета о языке и идентичности в 2015 году» . Британский Совет в Индии . 2015.

[18] «Сборник африканских рассказов Бонни Нортон, посвященный Джиму Камминсу в 2014 году на конференции по празднованию языкового разнообразия в Торонто» . Канал Бонни Нортон на YouTube . 2014.

[19] «Выступление Бонни Нортон в Институте Питера Уолла в 2014 году: «Проект африканского сборника рассказов: какие вопросы для исследования » ? Канал Бонни Нортон на YouTube . 2014.

[20] «Интервью UBC 2014 года с Бонни Нортон о проекте африканского сборника рассказов» . UBC по связям с общественностью . 2014.

[21] «2013: Вебинар Бонни Нортон в Университете штата Джорджия по глобальным беседам о грамотности «Идентичность, инвестиции и многоязычная грамотность (в цифровом мире) » . Государственный университет Джорджии . 2014.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Германия Израиль Соединенные Штаты Чешская Республика Нидерланды
академики	ЦиНии ОРЦИД
Другой	ИдРеф