Альтернативное использование Гилфорда

Задача альтернативного использования (AUT) была разработана Дж. П. Гилфордом в 1967 году. ^{[ 1 ]} Он используется для измерения дивергентного мышления . ^{[ 2 ]}

Дизайн

Цель AUT — заставить тестируемого мыслить творчески. Обычно он используется с ограничением по времени и состоит в том, что кто-то думает об одном объекте для начала. Затем в течение этого ограничения по времени этот человек думает о как можно большем количестве объектов, сравнимых с исходным выбранным объектом. ^{[ нужна ссылка ]}

AUT измеряет определенный уровень дивергентного мышления; изучение нескольких ответов, используя творческий подход ^{[ 1 ]} Его нельзя сравнить с традиционным тестом, направленным на поиск конкретного решения. ^{[ нужна ссылка ]}

В результате от АУТ оно измеряется четырьмя способами: ^{[ нужна ссылка ]}

Беглость : количество других вариантов использования исходного объекта, которые вы можете придумать.
Оригинальность : насколько отличаются другие варианты использования, проявление креативности.
Гибкость : ассортимент идей, которые вы предлагаете, демонстрирует такой широкий диапазон.
Проработка: «уровень детализации и развития идеи»

Например, можно предложить фразу «деревянная доска», а затем испытуемый начнет записывать такие слова, как крыльцо, мост, качели и т. д. ^{[ оригинальное исследование? ]}

Существует два подхода, используемых для оценки участников и их результатов; традиционный и субъективный . ^{[ 3 ]}

Традиционный подход оценивается на основе «беглости, оригинальности и гибкости». ^{[ 3 ]} Затем результаты оценок оцениваются на основе креативности.

С другой стороны, дефинициональный подход предполагает совершенно иную оценку вещей. При дефинициональном подходе рейтинги полезности или нет по сравнению с традиционными оценками креативности. ^{[ нужна ссылка ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б «Тест альтернативного использования» . Творческий чат .
^ Элис Харман (7 апреля 2020 г.). Кем вы себя считаете?: 20 психологических тестов, которые помогут изучить ваш растущий ум . Издания с широко раскрытыми глазами. п. 72. ИСБН 978-1-78603-649-0 . Проверено 18 июня 2020 г.
^ Jump up to: ^а ^б Вартанян, Ошин; Битти, Эрин Л; Смит, Ингрид; Форбс, Сара; Райс, Эмма; Крокер, Дженна (1 июня 2019 г.). «Измерение имеет значение: взаимосвязь между методами оценки задачи альтернативного использования и активацией мозга». Современное мнение в области поведенческих наук . 27 : 109–115. дои : 10.1016/j.cobeha.2018.10.012 . S2CID 53303674 .

[creativehuddle-1] Jump up to: ^а ^б «Тест альтернативного использования» . Творческий чат .

[Harman2020-2] Элис Харман (7 апреля 2020 г.). Кем вы себя считаете?: 20 психологических тестов, которые помогут изучить ваш растущий ум . Издания с широко раскрытыми глазами. п. 72. ИСБН 978-1-78603-649-0 . Проверено 18 июня 2020 г.

[Vartanian_et_al_2019-3] Jump up to: ^а ^б Вартанян, Ошин; Битти, Эрин Л; Смит, Ингрид; Форбс, Сара; Райс, Эмма; Крокер, Дженна (1 июня 2019 г.). «Измерение имеет значение: взаимосвязь между методами оценки задачи альтернативного использования и активацией мозга». Современное мнение в области поведенческих наук . 27 : 109–115. дои : 10.1016/j.cobeha.2018.10.012 . S2CID 53303674 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]