Джозеф Уайт (психолог)

Джозеф Л. Уайт
Рожденный	( 1932-12-19 ) 19 декабря 1932 г. Линкольн, Небраска , США
Умер	21 ноября 2017 г. ) ( 21 ноября 2017 г. ) ( 84 года
Альма-матер	Государственный университет Сан-Франциско Мичиганский государственный университет
Известный	На пути к черной психологии Ассоциация черных психологов
Научная карьера
Поля	Психология
Учреждения	Калифорнийский университет, Ирвин Калифорнийский государственный университет, Лонг-Бич Ассоциация черных психологов

Джозеф Л. Уайт (19 декабря 1932 г. - 21 ноября 2017 г.) был профессором психологии и психиатрии Калифорнийского университета в Ирвайне и «крестным отцом» в области психологии чернокожих.

Ранняя и личная жизнь

Джозеф Уайт родился 19 декабря 1932 года в Линкольне, штат Небраска, в семье Дороти Ли и Джозефа Л. Уайта. В очень молодом возрасте его семья переехала в Миннеаполис , где они оставались до тех пор, пока мать Уайта не отправила его в Сан-Франциско, чтобы жить с тетей после окончания средней школы. Уайт собирался работать только официантом; однако его тетя, преподобная Маргарет Браун, предложила ему поступить в колледж.

Его первой женой и матерью троих детей, Лори , Лизы и Линн, была Миртл Эскорт Уайт. Его второй женой, прожившей более тридцати лет, была Лоис Уайт.

Уайт умер 21 ноября 2017 года от сердечного приступа в самолете, когда летел навестить свою семью в Сент-Луисе , штат Миссури, на День Благодарения.

Образование

Джозеф Уайт получил степень бакалавра в Университете штата Сан-Франциско и докторскую степень по клинической психологии в Университете штата Мичиган в 1961 году. Когда он приехал в штат Сан-Франциско, общая стоимость входного билета для него составила 14,25 доллара. Колледж в Калифорнии в то время был настолько доступным, что, если у студента в тот момент не было денег, он мог подписать отказ, пообещав оплатить текущую плату за обучение и сборы в следующем семестре. Уайт всегда был хорошим спортсменом в старшей школе, и это принесло ему работу на детской площадке в городском районе. Здесь он нашел свою любовь к психологии. Иван Павлов был влиятельным психологом Уайта, и он был очень заинтересован в изучении бессознательного. Вероятно, это было его самое раннее влияние на психологию.

После окончания обучения в штате Сан-Франциско Уайт прослужил в армии 24 месяца. Его не сразу приняли в аспирантуру. К счастью, штат Сан-Франциско создавал магистерскую программу и согласился принять его на программу и помочь ему поступить в докторантуру. Два года спустя его приняли в штат Мичиган.

Уайт вспоминал, что психологи отреагировали на него как на нерешительную, поскольку он был единственным негром в программе. Люди не думали, что негритянские студенты обладают достаточными способностями для выполнения дипломной работы. Он пытался добиться отмены некоторых обязательных занятий из-за его работы в штате Сан-Франциско, но штат Мичиган не выполнил эту просьбу. Он был всесторонне развит и посещал множество занятий по своей специальности в Сан-Франциско и в результате оказался лучшим в своем классе в штате Мичиган.

Карьера

Хотя его основной областью обучения была клиническая психология, Уайт уделял много внимания помощи и поддержке цветных студентов из неблагополучных семей на их пути к получению знаний путем разработки учебной программы, отвечающей потребностям цветных студентов. В своем стремлении реформировать систему образования Уайт отвергает использование норм белого среднего класса при определении стандартов образования. Во время учебы в Университете штата Калифорния в Лонг-Бич Уайт помог создать Программу образовательных возможностей (EOP), которая стала программой, реализуемой в кампусах Университета штата Калифорния. Доктор Уайт начал программу EOP в 1967 году; в первой группе у них было 200 студентов.

В 1968 году Уайт помог основать Ассоциацию чернокожих психологов вместе с несколькими другими чернокожими психологами во время конференции Американской психологической ассоциации 1968 года . «Мы не можем зависеть от того, что они будут определять нас. Мы должны взять на себя ответственность и определить себя. Нам нужно построить нашу собственную психологию». Эта цитата стала результатом встречи тех немногих чернокожих психологов, которые увидели необходимость изменений в том, как психология применяется к чернокожим. В это же время, работая профессором и деканом бакалавриата, Уайт уступил нуждам студентов и помог создать первую программу изучения чернокожих во время забастовки 1968 года в Государственном университете Сан-Франциско .

Джозеф Уайт писал на различные темы в области психологии чернокожих . Темы включали семью, молодежь и терапевтические консультации для чернокожих.

Помимо своих исследований, Джозеф Уайт был профессором, практикующим психологом и консультантом. Уайт работал психологом в пяти больницах и трех клиниках Южной Калифорнии и на протяжении многих лет работал консультантом в школьных округах, университетах, частных организациях, программах по профилактике наркозависимости и правительственных учреждениях.

«К черной психологии»

Статья Джозефа Уайта 1970 года «На пути к черной психологии», опубликованная в журнале Ebony Magazine, стала важным документом в становлении афроамериканской психологии как профессиональной области и развитии этнической и культурной психологии. В статье утверждалось, что каким бы ни было будущее расовых отношений и судьба чернокожих, создание черной психологии было необходимо, потому что психология, созданная белыми людьми, никогда не могла быть адекватно применима к афроамериканцам. Это потому, что белые психологи не смогли бы объяснить жизненный опыт чернокожих. Одним из примеров, который Уайт использует в тексте, является идея белых психологов, предполагающих, что чернокожий ребенок недостаточно образован, основываясь на том, как ребенок использует грамматику и синтаксис, а не на понимании того, что ребенок говорит на афроамериканском английском диалекте. Уайт пошел еще дальше и указал, что применение основной психологии белых к чернокожим людям привело к выявлению недостатков, ориентированных на слабость, а не к точной оценке положения людей африканского происхождения.

Награды

В 1994 году президент Билл Клинтон наградил Уайта наградой за достижения в области психологии и общественной деятельности. В 2007 году Уайт был удостоен звания почетного доктора права Университета Миннесоты. Джозеф Уайт был почетным профессором психологии и психиатрии Калифорнийского университета в Ирвине, где он провел большую часть своей карьеры. Губернатор Эдмунд Дж. Браун-младший назначил Уайта председателем Совета по лицензированию психологии штата Калифорния, где он проработал три года, а также был членом Попечительского совета Фонда Меннингера в Топике, штат Канзас. 23 мая 2008 года Джозеф Л. Уайт был удостоен звания «Выпускник года» Государственного университета Сан-Франциско. Уайт также был удостоен почетной степени доктора права Попечительского совета Университета Миннесоты. Это высшая награда, вручаемая лицам, отличившимся за достижения в области культуры, государственной службы или в области знаний и науки. В апреле 2017 года Уайт получил Премию за заслуги перед жизнью от Калифорнийской психологической ассоциации.

Работает

• Уайт, Джозеф Л.; Пархэм, Томас А. (1990). Психология чернокожих: афроамериканская точка зрения (2-е изд.). Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис Холл. ISBN  978-0-13-733791-0 .
• Уайт, Джозеф Л. (1989). Проблемный подросток . Серия «Пергамская общая психология». Нью-Йорк, Нью-Йорк: Пергамон Пресс. ISBN  978-0-08-036820-7 .
• Уайт, Джозеф Л.; Коунс, Джеймс Х. (1999). Появление чернокожего человека: лицом к лицу с прошлым и захватом будущего в Америке . Нью-Йорк: Рутледж. ISBN  978-0-415-92572-3 .
• Пархэм, Томас А.; Уайт, Джозеф Л.; Аджаму, Адиса (2000). Психология чернокожих: африканско-ориентированная перспектива (3-е изд.). Река Аппер-Сэдл, Нью-Джерси: Прентис-Холл. ISBN  978-0-13-095946-1 .
• Коннор, Майкл Э.; Уайт, Джозеф Л., ред. (2006). Черные отцы: невидимое присутствие в Америке . Рутледж. ISBN  978-0-8058-4510-5 .
• Уайт, Джозеф Л.; Хендерсон, Шейла Дж., ред. (2008). Формирование мультикультурной компетентности: развитие, обучение и практика . Лэнхэм, Мэриленд: Издательство Rowman & Littlefield. ISBN  978-0-7425-6420-6 .