Марк Зайденберг

Марк С. Зайденберг — профессор-исследователь Виласа и Дональда О. Хебба профессор психологии а в Университете Висконсин-Мэдисон, также старший научный сотрудник Haskins Laboratories . ^[1]^[2] Он является специалистом в области психолингвистики , уделяя особое внимание когнитивным и неврологическим основам языка и чтения . Зайденберг получил докторскую степень. из Колумбийского университета под руководством Томаса Бевера и прошел постдокторскую стажировку в Центре изучения чтения при Университете Иллинойса . Он занимал академические должности в Университете Макгилла . ^[3] Университет Южной Калифорнии , ^[4] и с 2001 года в Университете Висконсина . ^[5] Зайденберг опубликовал более ста научных статей. ^[6] и является автором книги «Язык со скоростью зрения» (2017). ^[7] Зайденберг женат на коллеге-психологе Мэриеллен Макдональд и имеет двоих детей. ^[8]^[9]

Ссылки

^ «Марк С. Зайденберг, профессор Виласа и профессор Дональда О. Хебба, Университет Висконсина-Мэдисона» .
^ «Ученый-исследователь, лаборатории Хаскинса» .
^ Зайденберг, Марк С.; Макклелланд, Джеймс Л. (1989). «Распределенная модель развития распознавания и именования слов» (PDF) . Психологический обзор . 96 (4): 523–568. дои : 10.1037/0033-295X.96.4.523 . ПМИД 2798649 . S2CID 30165868 . Архивировано из оригинала (PDF) 3 июля 2020 г.
^ Перлмуттер, Нил Дж.; Макдональд, Мэриеллен К.; Догерти, Ким Г.; Зайденберг, Марк С. «Моделирование использования частотных и контекстуальных искажений при обработке предложений» (PDF) .
^ Рейнер, Кейт; и др. (ноябрь 2001 г.). «Как психологическая наука влияет на преподавание чтения» (PDF) . Психологическая наука в общественных интересах . 2 (2).
^ «neurotree.org, 124 публикации с высокой вероятностью, июнь 2020 г.» .
^ Зайденберг, Марк (2017). Язык со скоростью зрения: как мы читаем, почему многие не умеют и что с этим можно сделать . Нью-Йорк: Основные книги. ISBN 978-1-5416-1715-5 .
^ «Институциональная веб-страница Марка Зайденберга» . Проверено 17 января 2018 г.
^ «Биография Марка Зайденберга» . 27 октября 2015 г. Проверено 17 января 2018 г.

Внешние ссылки

Эта биография американского психолога незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[1] «Марк С. Зайденберг, профессор Виласа и профессор Дональда О. Хебба, Университет Висконсина-Мэдисона» .

[2] «Ученый-исследователь, лаборатории Хаскинса» .

[3] Зайденберг, Марк С.; Макклелланд, Джеймс Л. (1989). «Распределенная модель развития распознавания и именования слов» (PDF) . Психологический обзор . 96 (4): 523–568. дои : 10.1037/0033-295X.96.4.523 . ПМИД 2798649 . S2CID 30165868 . Архивировано из оригинала (PDF) 3 июля 2020 г.

[4] Перлмуттер, Нил Дж.; Макдональд, Мэриеллен К.; Догерти, Ким Г.; Зайденберг, Марк С. «Моделирование использования частотных и контекстуальных искажений при обработке предложений» (PDF) .

[5] Рейнер, Кейт; и др. (ноябрь 2001 г.). «Как психологическая наука влияет на преподавание чтения» (PDF) . Психологическая наука в общественных интересах . 2 (2).

[6] «neurotree.org, 124 публикации с высокой вероятностью, июнь 2020 г.» .

[Seidenberg,_Mark_2017-7] Зайденберг, Марк (2017). Язык со скоростью зрения: как мы читаем, почему многие не умеют и что с этим можно сделать . Нью-Йорк: Основные книги. ISBN 978-1-5416-1715-5 .

[8] «Институциональная веб-страница Марка Зайденберга» . Проверено 17 января 2018 г.

[9] «Биография Марка Зайденберга» . 27 октября 2015 г. Проверено 17 января 2018 г.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ
Национальный	Израиль Соединенные Штаты