Метод Геймлера социального функционирования человека

Метод Геймлера социального функционирования человека ( Human Social Functioning , HSF, иногда называемый методом Геймлера ) — это форма психотерапии , которая использует собственный язык и мыслительные формы пациента, чтобы помочь ему найти собственные решения.

Юджин Хеймлер разработал этот подход на основе своей работы в Соединенном Королевстве в Национальной службе здравоохранения в конце 1950-х и начале 1960-х годов (опираясь на свой предыдущий жизненный опыт в концентрационных лагерях Второй мировой войны ). Он сформулировал уникальную структуру консультирования вместе с анкетой под названием «Шкала социального функционирования Геймлера» (HSSF).

HSF идеально подходит для целенаправленной краткосрочной работы, ориентированной на цель и действие. Его можно использовать среди различных групп пациентов, представителей различных профессиональных дисциплин индивидуально, с парами или группами. К ним относятся консультирование (на всех уровнях), надзор (менеджмент, коучинг, обучение и консультирование), поддержка персонала и встречи (официальные и неформальные).

Способ терапии

В HSF терапевта учат внимательно слушать, а не слышать и интерпретировать, и, таким образом, он с большей вероятностью искренне разделит мир другого человека. Многие пациенты отдают предпочтение этому методу помощи. Основополагающий принцип «клиент знает лучше всех» позволяет терапевту помогать людям делать собственный выбор в своих собственных рамках. Экспертность этого подхода заключается в том, чтобы быть искренним и эффективным слушателем, а не в обеспечении структуры для понимания проблем людей.

Чтобы процесс слушания был эффективным, структура будет полезна обоим участникам. Этапы этого процесса можно определить, быстро изучить и легко применить.

Эта структура слушания находит применение во многих сферах: от решения проблем до более глубокого психотерапевтического подхода или командного развития; со взрослыми или детьми.

В качестве дополнительной структуры процесса собеседования можно также использовать HSSF во время консультирования. Исследования дали подробный анализ, который точно определяет потребности в поддержке. и соответствующие терапевтические реакции с большой точностью. Некоторые исследования были сосредоточены на выявлении конкретных моделей преодоления трудностей. в то время как другие исследовали диагностическое и прогностическое использование HSSF. Другие практикующие врачи описали использование метода HSF с различными типами групп, например, с семейной терапией.

Теория и метод HSF

Теория Хеймлера отражает известное утверждение Джона Донна о том, что «ни один человек не является самостоятельным островом», что именно наши отношения, воспринимаемые положительно или отрицательно, придают жизни смысл. Для Хеймлера это означает, что общество с его наиболее обездоленными членами играет ключевую роль в обеспечении связи и смысла в своем окружении, и что мы можем существовать как здравомыслящие или полезные люди только до тех пор, пока мы можем трансформировать и использовать негатив в себе.

Принципы Хеймлера включают важность взаимосвязи между удовлетворением и разочарованием. Он заметил, что «те, кто функционировал в обществе... имели общую черту — субъективно ощущаемое удовлетворение, которое соответствовало их уровню терпимого разочарования». Слишком большое разочарование или слишком мало удовлетворения вредны для хорошего функционирования человека. Жизненный опыт человека ценится и используется как ресурс для исцеления, а также для понимания того, где распределяется его энергия. Это позволяет человеку вносить изменения, которые позволят более позитивно использовать энергию.

Еще один важный принцип, который вводит Хеймлер, — это использование прошлого опыта человека для диалога с настоящим опытом и проецирования на будущее. Используя процесс, называемый «Фрагмента жизни», человек может осознать текущие эмоциональные триггеры и получить доступ к своим ранним предшественникам, вспоминая детские истории с тем же эмоциональным содержанием. Взаимодействуя с ребенком в прошлом, человек поощряется к диалогу между настоящим и прошлым, а также к прогнозируемому будущему. Это может помочь сломать шаблоны прошлого и обеспечить изменение будущего результата.

Хеймлер понял свою теорию в развития трехуровневой модели . Кратко говоря: уровень 1 (L1) — это детский мир инстинктивных реакций на удовольствие или боль; Уровень 2 (L2) как бы «вращается» вокруг L1, вовлекая растущего и развитого ребенка в социальные взаимодействия со всеми удовольствиями и разочарованиями, которые это может повлечь за собой; в то время как уровень 3 (L3) вращается вокруг самой жизни, часто как более доминирующая сила в дальнейшей жизни, но также и как творческая сила, которую многие люди используют в более ранние годы. Все эти уровни относительно изменчивы по мере приливов и отливов развития.

Хеймлер отметил, что «когда собирается психиатрический или медицинский анамнез, он смотрит на то, что не так или что пошло не так» [и он продолжает:] «… редко… вы найдете… то, что ищет то, что является правильно с людьми». Метод HSF описывает весь текущий опыт клиента так, чтобы позитивное и негативное можно было объединить вместе, и клиент мог увидеть себя в целом. В этой методологии люди твердо стоят в центре своего мира, проявляя свою волю и способности, чтобы изменить свою ситуацию. Родвей резюмирует философию Хеймлера так: «вера в то, что у человека есть выбор, что выбор должен быть доступен человеку и что свобода приравнивается к самоопределению, когда человек делает свой выбор».

Подход Хеймлера предполагает необходимость прояснить суть проблемы, чтобы облегчить ее решение. Хотя концепции социального функционирования не были новыми, Хеймлер искал практический интегративный инструмент, который «сосредотачивался бы на позитиве и на том, как разочарования, отклонения и трудности можно было бы превратить в конечную выгоду». Хеймлер признавал, что его идеи не были оригинальными, но он искал целостное целое, которое могло бы стать терапевтическим инструментом. Вместе со своими коллегами он разработал визуальную шкалу, которая показала как терапевту, так и клиенту связь между субъективным опытом человека и объективной реальностью.

Обучение

Обучение HSF в значительной степени основано на опыте: участники используют материал из своей собственной жизни при изучении методов проведения интервью . Дальнейшее обучение терапевтическому применению следует аналогичной схеме и включает в себя творческие методы. Традиционно желающие использовать HSSF должны были пройти полную методологию социального функционирования человека с ее дисциплинированным структурированным подходом к зеркалированию , а также администрирование HSSF. Однако большинство практикующих врачей прошли предварительное обучение в форме консультирования, и им утомительно изучать другой подход. Хотя специалисты-практики HSF по-прежнему считают, что эта методология имеет свою особую ценность, существует признание того, что многие хотят использовать HSF скорее в качестве оценки и дополнения к своей основной практике. Обучение по шкале Геймлера включает понимание сути шкалы, ее администрирования, расчета, понимания, терапевтических аспектов, а также диагностических возможностей, которые она предоставляет. Обучение осуществляется посредством практического администрирования, видеопрактики с обратной связью и письменной работы для достижения необходимого стандарта в диагностике и масштабном анализе. Обучение полному методу HSF доступно любому человеку, имеющему профессиональную медицинскую квалификацию. Для этого потребуется 60 часов обучения и 20–40 часов частного обучения. Для тех, кто прошел предварительное обучение консультированию, обучение HSSF (специфическому инструменту) занимает 30 часов с 20–30 часами частного обучения. Успешные участники обеих частей получают сертификат Британской ассоциации социального функционирования (BASF) и статус практикующего специалиста Heimler International. Обучение HSF под руководством квалифицированных инструкторов HSF было признано BACP как вклад в теоретические часы и часы развития навыков, необходимые для аккредитации BACP.

Шкала социального функционирования Геймлера

Шкала социального функционирования Геймлера (HSSF) — это уникальный инструмент, поскольку он охватывает широкую область жизненного опыта человека, побуждая его увидеть себя в своей социальной среде. Первоначально он был разработан в 1960-х годах и широко использовался в различных контекстах. В нем изложена серия из 55 вопросов (на большинство из которых даны простые ответы «Да», «Нет» или «Возможно»), структура энергий с точки зрения «Удовлетворения» и «Разочарования». Это также ставит их рядом с общим (экзистенциальным) взглядом на жизнь – мировоззрением. Удовлетворенность изложена в 25 вопросах по пяти рубрикам: «Работа», «Финансы», «Друзья», «Семья (прошлое и настоящее)» и «Личное». Они расположены рядом с «Разочарованиями», где также есть пять областей, каждая из которых содержит набор из пяти вопросов: «Активность», «Здоровье», «Влияния», «Настроения» и «Пути к бегству». Последний раздел, «Перспективы», содержит пять вопросов, ответы на которые даются в виде масштабного ответа.

Признавая ее диагностические возможности, Хеймлер использовал шкалу прежде всего в качестве вспомогательного средства при консультировании. С самого начала разработки исследователи показали, что это чрезвычайно сложный диагностический инструмент. Баланс удовлетворенности и разочарования дает точную картину того, насколько хорошо человек чувствует, что он или она справляется, какая помощь, если таковая имеется, ему может потребоваться, и вероятные результаты. Эти энергетические балансы варьируются в зависимости от того, как протекает жизнь на момент заполнения анкеты. То, как распределяются эти энергии, позволяет провести более глубокий анализ и терапевтическое использование шкалы. Совсем недавно в ходе научных исследований выяснилось, что определенные темы возникают среди разных групп людей. Например, представители заботливых профессий, вероятно, будут более вопрошающими и гибкими в своем жизненном подходе, чем топ-менеджеры в промышленности, а очень успешные спортсмены испытывают большее разочарование, чем те, кого они побеждают. Использование шкалы является простым делом и занимает около 15–20 минут: оценка анкеты позволяет немедленно диагностировать потребности в поддержке. Более глубокий анализ ответов можно провести за сравнительно короткий период времени по сравнению с тем, что в противном случае потребовало бы нескольких часов интервью. Чтобы освоить дисциплину этого анализа, требуется время и терпение – понимание мира человека изнутри и видение логики этого мира. Однажды приобретенное, оно станет неоценимым подспорьем для подлинного понимания и чуткого реагирования.

Критика

Критика в основном сосредоточена вокруг отсутствия доступа к HSSF для экспертной оценки . Авторское право , которое должно было защитить его от злоупотреблений со стороны непрактикующих людей, привело к исключению его из критического анализа тех, кто использует психометрические инструменты. Несмотря на значительный интерес и исследования в первые годы существования, это ограничительное авторское право продолжает препятствовать соответствующему контролю. Литературный фонд Юджина Хеймлера (EHLT) теперь принял это и предпринимает шаги, хотя и с опозданием, чтобы разрешить более широкое распространение шкалы для целей такого изучения. Еще одной проблемой, вызывающей беспокойство, стал диапазон ответов на вопросы: «Да», «Возможно» и «Нет» считались слишком ограниченными, и было высказано предположение, что шкала Лайкерта с диапазоном от 1 до 5 может дать больше информации. точные результаты. Ван Бреда, умеренный критик HSSF, попытался проверить это, используя большое количество шкал, но обнаружил, что аналогичные результаты были получены при использовании исходной шкалы и шкалы Лайкерта.

Ссылки

Юджин Хеймлер

• Хеймлер, Э. (1955), Психиатрическая социальная работа с делами Национального совета помощи, Медицинский офицер, 25, 351–353.
• Хеймлер, Э. (1957), Эмоциональное значение работы 96–98, Медицинский работник, 60, 96–98.
• Хеймлер, Э. (1958), Новые пути в психиатрической общественной помощи, Медицинский офицер, 100, 295–296.
• Хеймлер, Э. (1959), Ночь тумана, Нью-Йорк, Gefen Books.
• Хеймлер, Э. (1960), Курс человеческих отношений, Медицинский работник, 103, 346–347.
• Хеймлер, Э. (1962), Звено в цепи, Лондон, The Bodley Head Ltd.
• Хеймлер, Э. (1967), Эксперимент Хендона: как быть опекуном своего брата – общественная забота с отличием, Pulse, 15 13–14.
• Хеймлер, Э. (1975), Выживание в обществе, Лондон, Вайденфельд и Николсон .
• Хеймлер, Э. (1980), Возможности лечения вне психиатрических больниц, Всемирная организация здравоохранения, Гент, Бельгия, ВОЗ.
• Хеймлер, Э. (2010), Выживание в обществе, Эдинбург, публикации BASF (переиздано с редакционными изменениями)
• Дэвис Н. и Хеймлер Э. (1957), Психическое здоровье в общей практике: экспериментальный совместный подход, Британский журнал психиатрической социальной работы, 4, стр. 11–15.
• Дэвис Н. и Хеймлер Э. (1967), Эксперимент по оценке социального функционирования, Медицинский офицер, 117, 31–32.
• Хеймлер, Э. (1989) Работа с безработными в консультировании различных групп клиентов: международный взгляд на социальное функционирование человека, Льюистон, Нью-Йорк: Эдвин Меллен Пресс, стр. 37–58.
• Хеймлер, Э. (1985) Исцеляющее эхо, Лондон, Souvenir Press

Полный список публикаций Хаймлера, включая его венгерские стихи, можно найти на сайте Heimler-International.

Другие авторы

• Анон (1967), Редакционный комментарий: эксперимент по оценке социального функционирования человека, Медицинский офицер, 117, 30.
• Бейтс, Д. (1989), Индекс преодоления трудностей, полученный на основе шкалы социального функционирования Геймлера, в книге М. Родвея (ред.) Консультирование различных групп клиентов. Льюистон, Нью-Йорк: Эдвин Меллен Пресс , 105–136.
• Бернелл, Г. (1989), Применение исследований социального функционирования человека в медицинских учреждениях, в книге М. Родвея (ред.) Консультирование различных групп клиентов. Льюистон, Нью-Йорк: Эдвин Меллен Пресс , 139–202.
• Бернелл Г. и Нортфлит М. (1990), Пункты потерь в графике недавних событий: продолжительность психотерапии, Журнал психологии, 124, 165–167.
• Клипстоун, А. (1978), Архетипы в действии, Нью-Йорк, Vantage Press Inc.
• Коулман, Дж. А. (1980), Личность и стресс в стрелковом спорте, Журнал психосоматических исследований, 24, 286–296.
• Дас Т. и Вагенаар К. (1998) В свете тени - метод социального функционирования человека Юджина Хеймлера, NIZW Uitgeverij
• Дас, Т. и Вагенаар, К. (2005) Разговор о социальном функционировании человека, Гарант, АнтверпенПроктор, Б. (1978), Консультационный центр, Лондон, Burnett Books Ltd.
• Реджис, С. (1986a, b и c), Здоровье, разочарование и стресс в контексте работы, Практикующий специалист по безопасности, март – май.
• Реджис, С. (1993), Что такое социальное функционирование человека (HSF)?, Британская ассоциация консультирования, 4 (1), 193–196.
• Родвей, М. (1980), Социальное функционирование человека в семье: интегративный подход к семейной практике, в книге Д. Фримена (ред.) «Перспективы семейной терапии», Торонто, Онтарио, Баттерворт, 19–32.
• Родвей, М. (ред.) (1989), Консультирование различных групп клиентов: международный взгляд на социальное функционирование человека, Льюистон, Нью-Йорк: Edwin Mellen Press .
• Ван Бреда, AD (2002), Шкала социального функционирования Геймлера: частичная проверка в Южной Африке, Британский журнал социальной работы, 38, 1089–1101.

Неопубликованные университетские диссертации

• Эллисон, Х. (1980), Оценка практики социальной работы с неизлечимо больными, неопубликованная магистерская диссертация, Университет Калгари.
• Берфорд, Г. (1990), Оценка командной работы: сравнительное исследование групповых домашних команд в Ньюфаундленде и Лабрадоре, неопубликованная диссертация на соискание степени доктора философии, Университет Стерлинга, Стерлинг, Шотландия.
• Кейси, М. (1972), Описательное исследование шести случаев социального функционирования человека, неопубликованная диссертация на степень магистра социальной работы, Вашингтонский университет.
• Фулчер, Л. (1983), Кто заботится о лицах, осуществляющих уход? Сравнительное исследование групп интернатного и дневного ухода, работающих с детьми, неопубликованная диссертация на соискание степени доктора философии, Университет Стерлинга.
• Джонс, Э.С. (2008), Использование шкалы социального функционирования Геймлера в контексте Эдинбургского международного центра здравоохранения, неопубликованная диссертация на степень магистра философии Уэльского университета в Бангоре.
• Махер, Д. (1969), Предварительная проверка HSSF, неопубликованная диссертация на степень магистра социальной работы, Университет Калгари.
• Мэйси Тейлор, К. (1971), Исследование шкалы социального функционирования Геймлера, неопубликованная диссертация на степень бакалавра наук, Университет Суррея.
• Реджис, С. (1981), Диссертация по человеческой энергии и социальной работе, неопубликованная диссертация на получение диплома по социальной работе, Лондонский институт.
• Родвей, М. (1972), Сравнительное исследование шкалы социального функционирования человека Геймлера и эклектических терапевтических подходов, неопубликованная диссертация на соискание степени доктора философии, Университет Калгари.
• Росс, Мэн (1973), Шкала социального функционирования Геймлера как мера адаптации алкоголиков до и после госпитализации, неопубликованная диссертация на соискание степени доктора философии, Вашингтонский университет.
• Томас, Дж. Б. (1974), Описательное исследование по изучению диагностического и прогностического использования шкалы социального функционирования Геймлера, неопубликованная диссертация на степень магистра, Университет Саймона Фрейзера.
• Ван Зил, Массачусетс (1986), Проверка шкалы социального функционирования Геймлера (HSSF) для клиентских групп в ЮАР, неопубликованная диссертация на соискание степени доктора философии, Университет Натала.

Некоторые из этих документов, а также другие материалы конференций доступны на веб-сайте BASF.

Внешние ссылки

• www.heimler-international.org — Архивировано с 2013 г.
• www.centrumvoorhsf.nl — Архивировано с 2011 г.
• www.newholocaustliterature.com