Злоупотребления в специальном образовании

Злоупотребления в специальном образовании обычно подразумевают применение ограничений и изоляции , но также могут относиться к угрозам расправы над учащимися или к отказу персонала в питании. Такое насилие часто травмирует учащихся, а у родителей может возникнуть чувство вины за насилие. ^[1]^[2]^[3]^[4]

Ограничения как насилие

Многие студенты вернулись домой с синяками из-за того, что их удерживал персонал, часто без надлежащего уведомления, в результате чего ученик получил травму. ^[1]^[5]^[6]

Изоляция как насилие

Студентов часто запирают в так называемых изолированных комнатах или мягких камерах . В 2015 году 8-летний ученик школы в Мэриленде был протащен по коридору школы тремя сотрудниками и заперт в изолированной комнате без окон; Позже его нашли лежащим в собственной крови. ^[7]^{[ чрезмерный вес? - обсуждать ]}

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б Уолдроп, Холли Сильверман, Тереза (19 августа 2019 г.). «Бывший учитель из Западной Вирджинии и двое его помощников были арестованы после того, как предполагаемое насилие было зафиксировано на секретных записях» . CNN . Проверено 28 апреля 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Письменный стол, ДЖОС СТЕРМАН, АЛЕКС БРОЙЕР и АНДРЕА НЕЙМАН | Национальный (21 марта 2022 г.). «Дети заперты, их держат: расследование практики «изоляции и ограничения свободы» в школах» . ВЗТВ . Проверено 28 апреля 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ « Здесь мне небезопасно»: школы игнорируют федеральные правила ограничения свободы и изоляции» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . 16 января 2024 г.
^ «Отдел гражданских прав | Принуждение к изоляции – недавние расследования» . www.justice.gov . 23 августа 2022 г. Проверено 28 апреля 2024 г.
^ «Тринадцатилетняя активистка с аутизмом хочет закрыть изоляторы в школах» . Новости Эн-Би-Си . 2018-11-23 . Проверено 19 мая 2024 г.
^ Кьезе, Мари; Херст, Самия; Кайзер, Стефан; Сентисси, Осман (16 июля 2019 г.). «Эффекты изоляции и ограничений во взрослой психиатрии: систематический обзор» . Границы в психиатрии . 10 : 491. doi : 10.3389/fpsyt.2019.00491 . ISSN 1664-0640 . ПМК 6673758 . ПМИД 31404294 .
^ Ламберт, Диана. «Иск оспаривает применение средств сдерживания и изоляцию в специальной школе Калифорнии» . ЭдСурс . Проверено 29 апреля 2024 г.

Эта аутизму статья, посвященная , незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[:0-1] Перейти обратно: ^а ^б Уолдроп, Холли Сильверман, Тереза (19 августа 2019 г.). «Бывший учитель из Западной Вирджинии и двое его помощников были арестованы после того, как предполагаемое насилие было зафиксировано на секретных записях» . CNN . Проверено 28 апреля 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[2] Письменный стол, ДЖОС СТЕРМАН, АЛЕКС БРОЙЕР и АНДРЕА НЕЙМАН | Национальный (21 марта 2022 г.). «Дети заперты, их держат: расследование практики «изоляции и ограничения свободы» в школах» . ВЗТВ . Проверено 28 апреля 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[3] « Здесь мне небезопасно»: школы игнорируют федеральные правила ограничения свободы и изоляции» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . 16 января 2024 г.

[4] «Отдел гражданских прав | Принуждение к изоляции – недавние расследования» . www.justice.gov . 23 августа 2022 г. Проверено 28 апреля 2024 г.

[5] «Тринадцатилетняя активистка с аутизмом хочет закрыть изоляторы в школах» . Новости Эн-Би-Си . 2018-11-23 . Проверено 19 мая 2024 г.

[6] Кьезе, Мари; Херст, Самия; Кайзер, Стефан; Сентисси, Осман (16 июля 2019 г.). «Эффекты изоляции и ограничений во взрослой психиатрии: систематический обзор» . Границы в психиатрии . 10 : 491. doi : 10.3389/fpsyt.2019.00491 . ISSN 1664-0640 . ПМК 6673758 . ПМИД 31404294 .

[7] Ламберт, Диана. «Иск оспаривает применение средств сдерживания и изоляцию в специальной школе Калифорнии» . ЭдСурс . Проверено 29 апреля 2024 г.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]