Христофор Колумб Лэнгделл

Христофор Колумб Лэнгделл
Портрет Лэнгделла работы Фредерика Портера Винтона , 1892 г.
Рожденный	22 мая 1826 г. ( 22 мая 1826 г. ) Нью-Бостон, Нью-Гэмпшир , США
Умер	6 июля 1906 г. ) ( 1906-07-06 ) ( 80 лет Кембридж, Массачусетс , США
Образование	Гарвардский университет
Известный	Метод журнала дел
1-й декан Гарвардской школы права
В офисе 1870–1895
Преемник	Джеймс Барр Эймс
Подпись

Кристофер Колумб Лэнгделл 1906) был американским юристом и ученым-юристом, который был деканом Гарвардской школы права с 1870 по 1895 год (22 мая 1826 – 6 июля . получил широкое распространение в американских юридических школах и адаптирован для других профессиональных дисциплин, таких как бизнес, государственная политика и образование. Его называют «возможно, самым влиятельным учителем в истории профессионального образования в Соединенных Штатах».

Наследие Дина Лэнгделла заключается в образовательных и административных реформах, которые он провел в Гарвардской школе права . Эту задачу ему поручил президент Чарльз Элиот . До прихода Лэнгделла к власти изучение права было скорее техническим занятием, в ходе которого студентам просто рассказывали, что такое право. Лэнгделл применил принципы прагматизма к преподаванию права, в результате чего студенты были вынуждены использовать свои собственные мыслительные способности, чтобы понять, как закон может применяться в данном случае. Этот диалектический процесс получил название кейс-метода и с тех пор является основным методом педагогики в американских юридических школах. С тех пор метод кейса был принят и усовершенствован школами по другим дисциплинам, таким как бизнес, государственная политика и образование.

Жизнь

Кристофер Лэнгделл родился в городе Нью-Бостон, штат Нью-Гэмпшир , в семье англичан и шотландско-ирландцев . Он учился в Академии Филлипса в Эксетере в 1845–1848 годах, в Гарвардском колледже в 1848–50 годах и в Гарвардской юридической школе в 1851–54 годах. Будучи студентом, он был одним из первых библиотекарей Гарвардской школы права. С 1854 по 1870 год он занимался юридической практикой в ​​Нью-Йорке . В январе 1870 года он получил приглашение от Чарльза Элиота занять кафедру датского профессора права в Гарвардской юридической школе. Лэнгделл принял предложение и вскоре после этого стал деканом юридического факультета, сменив Теофила Парсонса , в написании «Трактата о договорном праве» (1853 г.) он участвовал, будучи студентом. В качестве декана он внес радикальные изменения в учебную программу юридического факультета, увеличив продолжительность академической программы с одного до трех лет и заменив старую систему лекций новой системой обучения, которая требовала значительно более высокого уровня вовлеченности и вклада. от студентов. Он отверг традицию изучения права в англоязычных странах путем профессионального ученичества в пользу европейской традиции университетского образования. Он настаивал на том, что преподавание права должно сопровождаться обширной юридической библиотекой, поскольку «право - это наука» и «все доступные материалы этой науки содержатся в печатных книгах». Он был избран членом Американской академии искусств и наук в 1870 году. и получил степень доктора юридических наук. в 1875 году.

Лэнгделл оставил пост декана в 1895 году, в 1900 году стал почётным датским профессором и 6 июля 1906 года скончался в Кембридже . В 1903 году в его честь была названа кафедра юридического факультета, а после его смерти главное учебное здание школы, в котором размещалась крупнейшая в мире академическая юридическая библиотека и классы, было названо Лэнгделл-холл .

Лэнгделл добился успеха Гарвардской юридической школы, реорганизовав ее администрацию. В частной переписке от 13 апреля 1915 года Чарльз В. Элиот писал: «Назначение Лэнгделла руководителем юридического факультета было лучшим произведением, которое я сделал для Гарвардского университета, за исключением реконструкции Медицинской школы в [18] 70 и [18]71, а также долгая борьба за развитие выборной системы».

Влияние на юридическое преподавание

Величайшим нововведением Дина Лэнгделла было введение им кейс-метода обучения. До 1890 года ни одна другая юридическая школа США не использовала этот метод, который сейчас является стандартным. Более того, стандартная учебная программа первого года обучения на всех американских юридических факультетах — «Контракты» , «Собственность », «Преступные правонарушения» , «Уголовное право» и «Гражданский процесс» — практически не изменилась по сравнению с учебной программой, учрежденной Лэнгделлом.

Лэнгделл, выходец из относительно неизвестной семьи, осознавал тот факт, что студенты из более привилегированных семей часто получали более высокие оценки по своей курсовой работе исключительно из-за богатства и социального статуса их семьи. Дин Лэнгделл ввел процесс слепой оценки , который сейчас распространен в юридических школах США, чтобы студенты, уже известные профессорам или из уважаемых семей, не имели преимущества перед другими.

Работает

• Подборка дел по договорному праву (1871 г., первая книга, использованная в системе дел; расширенная, 1879 г.)
• Подборка дел о продаже личного имущества (1872 г.)
• Краткое изложение заявлений о справедливости (1877 г., 2-е изд., 1883 г.)
• Дела о признании справедливости (1883 г.)
• Краткий обзор юрисдикции в сфере акций (1905 г.)

Дальнейшее чтение

• Чейз, Энтони. «Рождение современной юридической школы», Американский журнал истории права (1979), 23 № 4, стр. 329–348 в JSTOR.
• Гранфилд, Роберт (1992). Создание элитных юристов: взгляды на право в Гарварде и за его пределами . Нью-Йорк: Рутледж.
• Кимбалл, Брюс А. Начало современного профессионального образования: К.С. Лэнгделл, 1826–1906 (Чапел-Хилл: University of North Carolina Press, 2009) 429 стр. ISBN   978-0-8078-3257-8
• Кимбалл, Брюс А. «Распространение преподавания прецедентного метода в американских юридических школах: символическая «мерзость» г-на Лэнгделла, 1890–1915», History of Education Quarterly (2006), 46 № 2, стр. 192–240 в JSTOR
• Кимбалл, Брюс А. «Предупреждайте студентов, что я придерживаюсь еретических мнений, которые они не должны воспринимать как закон»: Начало преподавания ситуационного метода в классах раннего Ч. К. Лэнгделла, 1870–1883 ​​гг., Обзор права и истории 17 (весна 1999 г.): 57–140.
• Лапиана, Уильям П. Логика и опыт: происхождение современного американского юридического образования (1994), отрывок и текстовый поиск
• Уэллс, Кэтрин П. (2010). «Лэнгделл и изобретение правовой доктрины». Обзор закона Буффало . 58 (3): 551–618.

Ссылки

Атрибуция:

• В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в свободном доступе : Чисхолм, Хью , изд. (1911). « Лэнгделл, Христофор Колумб ». Британская энциклопедия . Том. 16 (11-е изд.). Издательство Кембриджского университета. п. 172.

Внешние ссылки

• «В поисках помощи Христофору Колумбу Лэнгделлу, исследовательские заметки и переписка, 1852–1902» . Библиотека Гарвардской школы права. Архивировано из оригинала 3 мая 2012 года . Проверено 6 апреля 2010 г.
• «Деканы Гарвардской школы права на протяжении всей истории» , Гарвардская школа права