срочность
Актуальность – это характерный аспект эмоциональной реактивности, при котором человек склонен к высокому уровню положительного аффекта . [ 1 ] Психологический словарь АПА определяет это как «черту личности, характеризующуюся жизнерадостностью, отзывчивостью, непосредственностью и общительностью, но на уровне ниже экстраверсии или мании » . [ 2 ]
У детей экстренность — это эмоциональный аспект, который характеризуется высоким уровнем активности и положительных эмоций, импульсивностью и взаимодействием с окружающей средой. [ 1 ] Это связано с чертой личности «Большой пятерки» — экстраверсией у детей. [ 3 ] [ 4 ] Высокая степень экстренности у детей, выявленная по самоотчетам родителей, была связана с более низким уровнем контроля, требующего усилий. [ 5 ] Метаанализ гендерных различий в темпераменте 2003 года показал небольшую или умеренную гендерную разницу в уровнях экстренности между мальчиками и девочками, при этом мальчики демонстрируют более высокий уровень экстренности и «в целом указывают на то, что мальчики немного более активны, менее застенчивы и получают больше удовольствия». чем девочки от раздражителей высокой интенсивности». [ 4 ]
Терстон и Терстон определили срочность словом «беглость». [ 6 ] Это понятие беглости очень широкое и включает в себя способность как говорить, так и писать. Кеттелл обнаружил, что из всех объективных тестов, разработанных для оценки темперамента, тесты на беглость были наиболее достоверными для проверки срочности. Стадман также пришел к аналогичным выводам. [ 7 ]
См. также
[ редактировать ]Ссылки
[ редактировать ]- ^ Jump up to: а б Блэндон, Алисия Ю.; Сьюсуан Д. Калкинс; Сьюзан П. Кин; Мэрион О'Брайен (2010). «Вклад детской физиологии и материнского поведения в детские траектории темпераментной реактивности» . Психология развития . 46 (5): 1089–1102. дои : 10.1037/a0020678 . ПМК 3035931 . ПМИД 20822225 .
- ^ «Срочная помощь» . Психологический словарь APA . Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация . нд . Проверено 26 сентября 2019 г.
{{cite encyclopedia}}: CS1 maint: год ( ссылка ) - ^ Шайнер, Ребекка; Авшалом Каспи (2003). «Личностные различия в детстве и подростковом возрасте: измерение, развитие и последствия». Журнал детской психологии и психиатрии . 44 (1): 2–32. дои : 10.1111/1469-7610.00101 . ПМИД 12553411 .
- ^ Jump up to: а б Еще-Квест, Николь (2003). «Гендерные различия в темпераменте: метаанализ». Набор данных PsycEXTRA . дои : 10.1037/e341392004-001 .
- ^ Ротбарт, Мэри; Эванс, Делавэр; Ахади, С.А. (2000). «Темперамент и личность: истоки и последствия». Журнал личности и социальной психологии . 78 (1): 122–135. дои : 10.1037/0022-3514.78.1.122 . ПМИД 10653510 .
- ^ Терстон, Л. Л. и Терстон, Т. Г. (1941). Факторные исследования интеллекта. Психометрические монографии, вып. 2 . Чикаго: Издательство Чикагского университета.
- ^ Стадман, Л.Г. (1935). «Исследования по экспериментальной психиатрии. Факторы В. ш и ф в отношении особенностей личности». Журнал психических наук . 81 (332): 107–137. дои : 10.1192/bjp.81.332.107 .
 | Эта психологии статья по незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее . |
 | Эта постмодернизму статья, посвященная , незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее . |