Психея Кеттелл
Психея Кеттелл | |
|---|---|
| Рожденный | 2 августа 1893 г. Гаррисон, Нью-Йорк , США |
| Умер | 17 апреля 1989 г. ( 95 лет Лититц, Пенсильвания , США |
| Известный | Шкала интеллекта младенцев Кеттелла |
| Дети | 2 |
| Родитель | Джеймс Маккин Кеттелл |
| Академическое образование | |
| Образование | |
| Альма-матер | |
Психея Кеттелл (2 августа 1893 — 17 апреля 1989) — американский психолог, изучавшая когнитивное развитие детей. [1] [2] [3] [ ненадежный источник ] С 1939 по 1963 год она была главным психологом в Ланкастерской консультационной клинике в Ланкастере, штат Пенсильвания. Она опубликовала книгу о тестировании интеллекта и открыла у себя дома детский сад, который работал с 1941 по 1974 год. Она наиболее известна благодаря шкале интеллекта младенцев Кеттелла, расширение тестирования IQ, используемого для оценки развития детей, в сторону понижения. [4] [5] [6]
Ранняя жизнь и образование
[ редактировать ]Кеттелл родился в семье Джеймса МакКина Кеттелла и Жозефины Оуэн Кеттел в Гаррисоне, штат Нью-Йорк , 2 августа 1893 года. [1] [7] Ее отец был известным психологом и профессором Пенсильванского и Колумбийского университетов .
Будучи психологом, Джеймс Кеттелл активно формировал образовательную среду своих детей. Он обучал их на дому при поддержке приглашенных педагогов и наставников. [8] Психея Кеттелл часто отставала от своих братьев и сестер, возможно, из-за невыявленной дислексии. Из-за ее трудностей отец не поддерживал ее академические устремления. В результате она стала научным сотрудником, чтобы накопить деньги на обучение в колледже. [3]
Когда она заработала достаточно денег за обучение, она поступила в Барнард-колледж с 1912 по 1914 год и в школу физического воспитания Сарджент с 1913 по 1917 год. В конце концов она поступила в Корнелльский университет , но, не имея аттестата средней школы, ей было отказано в получении степени бакалавра. [1] В 1925 году она получила степень магистра гуманитарных наук в Корнеллском университете и степень магистра педагогики в Гарвардском университете . [3] [9] В 1927 году она получила степень доктора педагогических наук в Гарварде. [9]
Карьера
[ редактировать ]Кеттелл был научным сотрудником Гарвардского университета с 1922 года и Стэнфордского университета с 1925 по 1926 год. [3] Она оставалась научным сотрудником в Гарварде до 1936 года. [3] [7] Время, проведенное в Гарварде, привело ее к дальнейшим исследованиям методов тестирования IQ младенцев. Она поехала в Калифорнию, чтобы работать с Льюисом Терманом над Стэнфордским тестом достижений и разработкой теста мужественности и женственности. [ нужна ссылка ]
После работы в Стэнфорде она вернулась в Гарвард в 1927 году. Работая научным сотрудником в Гарварде, она участвовала и помогала в проведении многих тестов интеллекта у детей. Работая научным сотрудником, она обнаружила, что многие из этих умственных тестов можно улучшить, поскольку они больше подходят для детей школьного возраста, чем для младенцев. К 1932 году она была назначена научным сотрудником в Гарварде и начала разрабатывать новый метод тестирования, в результате которого была создана шкала интеллекта младенцев Кеттелла, которая была опубликована в ее книге « Измерение интеллекта младенцев и детей раннего возраста» в 1940 году. [7] Она также была инструктором по ментальному тестированию в детском саду Бостона . В течение лета она посещала множество курсов в различных учреждениях, включая морскую биологическую лабораторию Вудс-Хоул , биологическую лабораторию острова Маунт-Дезерт и Венский университет .
Кеттелл переехала в Ланкастер, штат Пенсильвания , где жил ее брат, в 1939 году, чтобы стать главным психологом в Ланкастерской консультационной клинике. [3] [1] [7] Остаток своей жизни она провела в этом районе. [1] С 1939 по 1943 год она также работала психологом в округа Ланкастер . психиатрической клинике [3] В 1941 году она основала в своем доме школу для маленьких детей, первоначально известную как детский сад Вест-Энда и детский сад и детский сад Вест-Энда . [7] Она стала известна как Школа Кеттелла и была официально переименована в 1945 году. [3] [7] Она продолжала использовать его после выхода на пенсию из Ланкастерской клиники в 1963 году до своего 80-летия в 1974 году. [3] [1] [7]
она написала книгу « Воспитание детей с любовью и ограничениями» . На основе своего опыта 1972 года [3] [1] Она также вела колонку для местной газеты Lancaster New Era под названием «Дети до восьми лет». [3] [1] [9]
Шкала интеллекта младенцев Кеттелла
[ редактировать ]Работая в Гарварде, она начала проводить исследования для своей книги « Измерение интеллекта младенцев и детей раннего возраста» и разработала более эффективные способы оценки развития мозга у младенцев. Кеттелл участвовал во многих тестах на развитие интеллекта, которые касались развития мозга детей и влияния на него окружающей среды. Эти тесты были направлены на изучение способностей детей в возрасте от 2 до 30 месяцев. Она разработала этот тест на основе шкалы Стэнфорда-Бине и работы, которую она проделала в Гарвардском университете . [3] Она выявила проблему с доступными на тот момент тестами и поэтому попыталась внедрить новый метод тестирования, который работал для детей младшего возраста. Целью этих тестов было проанализировать развитие мозга у маленьких детей, а также определить, каким образом условия рождения влияют на центральную нервную систему. [10] Кеттелл проводил эти тесты, используя различные игрушки для каждой испытуемой возрастной группы; на каждом возрастном уровне было пять разных предметов. С помощью этих тестов она создала стандартизированную форму тестирования ранних умственных способностей, проведя 1346 обследований 274 детей.
Шкала интеллекта младенцев Кеттелла считалась особенно эффективной из-за ее более раннего возрастного диапазона, короткого времени применения и простых методов оценки. [10] Кеттелл внес существенные изменения в тест, приняв во внимание использование предметов, на которые может повлиять домашняя жизнь, и исключив их из теста, чтобы сделать тест более объективным. Она опубликовала свои выводы в книге « Измерение интеллекта младенцев и детей раннего возраста» и продала несколько наборов для коммерческого проведения измерений. Шкала полезна, поскольку, хотя она не способна выявить конкретные проблемы в развитии ребенка, она может выявить наличие проблемы на раннем этапе.
Тест в первую очередь оценивает двигательный контроль, а также вербальную речь. [11] Более поздние исследователи обнаружили, что тест плохо предсказывает, но что «низкие баллы по шкале, по-видимому, имеют большую прогностическую ценность, чем высокие баллы, особенно когда у ребенка неблагоприятная история болезни или бедная социальная среда». [12]
Академическая и профессиональная деятельность
[ редактировать ]- Стажер-исследователь, Гарвардское исследование роста, Гарвардский университет (1922–1925) [8]
- Стажер-исследователь по психологии под руководством Льюиса Термана, Стэнфордский университет (1925–1926). [8]
- Научный сотрудник, Школа общественного здравоохранения Гарвардского университета (1932–1939). [8]
- Инструктор по ментальному тестированию, Бостонский детский сад (1936–1938). [8]
- Психолог, психиатрическая клиника округа Ливан, Ливан, Пенсильвания (1939–1942). [8]
- Главный психолог клиники ориентации в Ланкастере, Пенсильвания (1939–1963). [8]
- Ведущая частная практика (1939–1972 гг.) [8]
- Опубликовал шкалу детского интеллекта Кеттелла (1940). [8]
- Основатель и директор детского сада Вест-Энда (позже переименованного в школу Кеттелла), Ланкастер, Пенсильвания (1941–1974). [8]
Известные работы
[ редактировать ]Психея Кеттелл — автор различных книг и статей:
- Прорезывание и рост постоянных зубов. Журнал стоматологических исследований, 8, 279–287 (1928). дои : 10.1177/00220345280080021001
- Зубной ряд как мера зрелости. (Гарвардский моног. Образование №9). Кембридж: Издательство Гарвардского университета . (1928). ОСЛК 492563835
- Развитие интеллекта и моторики в младенчестве. Обзор образовательных исследований . 6, 3–16. (1936). дои : 10.2307/1167937
- Развитие двигательных функций и умственных способностей в раннем детстве. Обзор образовательных исследований . 9, 5–17. (1939). дои : 10.3102/00346543009001005
- Измерение интеллекта младенцев и детей раннего возраста. Нью-Йорк: Психологическая корпорация (1940). ISBN 0384079253
- Интеллект младенцев и его измерение. Труды Нью-Йоркской академии наук . 3,162-71. (1941). дои : 10.1111/j.2164-0947.1941.tb00796.x
- Воспитание детей с любовью и ограничениями. Чикаго: Нельсон-Холл (1972). ISBN 0911012206
Личная жизнь
[ редактировать ]Кеттелл никогда не был женат, но усыновил двоих детей; сын Хадсон в 1931 году и дочь Джовайн в 1940 году. [3] [1] [7]
Дальнейшая жизнь и смерть
[ редактировать ]В марте 1987 года у Кеттелл случился инсульт, из-за которого ей пришлось переехать из дома в Ланкастере. [3] Кеттелл умер 17 апреля 1989 года в Моравском поместье в Литице, штат Пенсильвания . [9]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час я Базар, Дженнифер. «Профиль Психеи Кеттелл» . Феминистские голоса психологии . Архивировано из оригинала 7 января 2020 года . Проверено 15 ноября 2017 г.
- ^ Кеттелл, Психея (1975). Измерение интеллекта младенцев и детей раннего возраста (3-е изд.). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Johnson Reprint Corporation. стр. 11–24.
- ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час я дж к л м н Хохман, Сьюзен К. «Психея Кеттелл» . Интеллектуальный вклад женщин в изучение разума и общества . Вебстерский университет.
- ^ Хупер, Стивен Р.; Коннер, Роберт Э; Уманский, Уоррен (июнь 1986 г.). «Шкала интеллекта младенцев Кеттелла: обзор литературы». Обзор развития . 6 (2): 146–164. дои : 10.1016/0273-2297(86)90009-2 .
- ^ Бледсо, Патрисия. «Прогностическая ценность шкалы интеллекта младенцев Кеттелла» (PDF) . eCommons . Чикагский университет Лойолы (докторская диссертация). S2CID 141002268 . Архивировано из оригинала (PDF) 15 ноября 2017 года . Проверено 15 ноября 2017 г.
- ^ Штрасмайер, Мэри Лу. «Анализ показателей шкалы интеллекта младенцев Кеттелла» (PDF) . eCommons . Чикагский университет Лойолы (докторская диссертация) . Проверено 15 ноября 2017 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час Биттинг, Дайан (18 апреля 1989 г.). «Умирает Психея Кеттел» . Ланкастер Новая Эра . Ланкастер, Пенсильвания. п. А-5 . Получено 3 мая 2021 г. - через Newspapers.com .
- ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час я дж «Человеческий интеллект: Психика Кеттел» . www.intelltheory.com . Архивировано из оригинала 30 марта 2023 года . Проверено 1 декабря 2017 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д Биттинг, Дайан (18 апреля 1989 г.). «Психея Кеттелл умирает в возрасте 95 лет; психолог, основатель школы» . Ланкастер Новая Эра . Ланкастер, Пенсильвания. п. 1 . Получено 3 мая 2021 г. - через Newspapers.com .
- ^ Перейти обратно: а б Кавано, Максин (1957). «Прогнозирование по шкале интеллекта младенцев Кеттелла». Журнал консультативной психологии . 21 (1): 33–7. дои : 10.1037/h0048902 . ПМИД 13406156 .
- ^ Лаура Э. Левин; Джойс Мюнш (16 сентября 2010 г.). Развитие ребенка: активный подход к обучению: активный подход к обучению . МУДРЕЦ. стр. 273–4. ISBN 978-1-4129-6850-8 .
- ^ Теодор Д. Вакс; Роберт Шиэн (29 июня 2013 г.). Оценка детей раннего возраста с отклонениями в развитии . Springer Science & Business Media. стр. 167–8. ISBN 978-1-4757-9306-2 .
Внешние ссылки
[ редактировать ]- Набор для тестирования детского интеллекта по шкале Кеттелла (коллекция Университета Торонто, произведенная Психологической корпорацией, Нью-Йорк)
| Международный | |
|---|---|
| Национальный | |
- 1893 рождения
- 1989 смертей
- Американские психологи XX века
- Американские женщины 20-го века
- Американские женщины-психологи
- Выпускники Колледжа здравоохранения и реабилитации Бостонского университета (Колледж Сарджент)
- Американские детские психологи
- Выпускники Корнеллского университета
- Выпускники Гарвардской высшей школы образования
- Жители Лититца, штат Пенсильвания.