Науки о здоровье онлайн

Health Sciences Online ( HSO ) — это некоммерческий онлайн- информационный ресурс по здравоохранению, запущенный в декабре 2008 года. На веб-сайте размещен виртуальный учебный центр, предоставляющий ссылки на коллекцию из более чем 50 000 курсов, справочных материалов, учебников, руководств, лекций, презентаций, клинических случаев. , статьи, изображения и видео доступны на 42 разных языках. Содержание включает в себя медицину , общественное здравоохранение , сестринское дело , фармацию , стоматологию , питание , кинезиологию и другие в области медицинских наук . ресурсы ^[1]

Цели

Веб-сайт призван предоставить качественные образовательные ресурсы поставщикам медицинских услуг, проходящим обучение и практику, особенно в развивающихся странах , тем самым преодолевая цифровой разрыв (глобальный дисбаланс в доступе к информационным технологиям). Основная цель заключается в поддержке Объединенных Наций Организации Целей развития тысячелетия в области общественного здравоохранения , ^[2] но он также предназначен для поставщиков услуг в промышленно развитых странах. Надежда состоит в том, чтобы совершить революцию в демократизации образования в области медицинских наук. ^[3]

Четыре столпа HSO: всеобъемлющий, авторитетный, бесплатный и свободный от рекламы. Следующим шагом HSO станет онлайн-центр обучения медицинским наукам, предоставляющий дипломы и степени дистанционного обучения , чтобы помочь удовлетворить острую потребность в большем количестве и лучше подготовленных медицинских работников во всем мире. ^{[ нужна ссылка ]}

HSO является официальной организацией, поддерживающей программу «Информация о здравоохранении для всех к 2015 году». ^{[ нужна ссылка ]}

История

HSO был задуман основателем и исполнительным директором Эрикой Франк в 2001 году. Пилотный проект сайта работал с 2006 по 2008 год, сначала освещая только вопросы ВИЧ/СПИДа , а затем охватив весь сайт. Пилотный проект проводился в 11 странах Северной Америки , Африки и Азии с целью оценки функций, пользовательского интерфейса, особенностей, ожиданий и потребностей пользователей HSO. Пилотный проект был предоставлен медицинским работникам с различными уровнями подготовки и практики. ^[4]

Соавторы-основатели

В число учредителей входят Центры США по контролю и профилактике заболеваний , Всемирный банк , Американский колледж профилактической медицины , Университет Британской Колумбии и Всемирная медицинская ассоциация . ^{[ нужна ссылка ]}

Финансирование было получено от правительств Канады и Британской Колумбии , Всемирной организации здравоохранения , программы НАТО «Наука ради мира», Анненбергской программы подготовки врачей, Фонда международного здравоохранения Ульриха и Рут Франк и других. Над развитием сайта также работало большое количество волонтеров. ^{[ нужна ссылка ]}

Поисковая система

HSO использует платформу поиска Velocity, предоставленную Vivisimo, для поиска по всем собранным ресурсам. Кроме того, Google Translate используется для предоставления результатов на 42 разных языках.

Ресурсы

HSO — это веб-портал для поиска ресурсов по медицинским наукам, отобранных основной командой волонтеров, включая поставщиков медицинских услуг и ученых из разных стран. Ресурсы были выбраны на основе рекомендаций, разработанных несколькими группами, которые помогают оценить качество онлайн-информации о здоровье. ^[5]^[6]^[7]^[8]^[9]^[10]

Используемые критерии включают в себя:

контент должен быть актуальным
информация полезна сама по себе в качестве инструмента преподавания/обучения (т. е. никаких презентаций Microsoft PowerPoint без конспектов лекций или записанных на пленку аудиозаписей)
сайт должен быть образовательным (т.е. без рекламы)
источник должен быть заслуживающим доверия (т. е. правительство, университет или специализированное общество)
материал должен быть актуальным
ссылки на сайте должны быть работоспособными
интерфейс сайта должен быть удобным для пользователя и
доступ к материалам должен быть свободным.

В настоящее время HSO индексирует более 50 000 ресурсов. Эти ресурсы поступают от государственных организаций, университетов и специализированных обществ, таких как:

Ссылки

^ «О ХСО» . Архивировано из оригинала 29 декабря 2008 г. Проверено 1 октября 2008 г.
^ Франк, Э. Новый способ обучения и поддержки работников здравоохранения во всем мире. Медскейп Дж Мед. 2008;10(9): 219. Доступно по адресу: http://www.medscape.com/viewarticle/580140 . По состоянию на 15 июня 2009 г.
^ Франк, Э. Науки о здоровье в Интернете: восемь+ революций и десять+ кратких анализов. Открытый медицинский журнал. 2008 г.; 1(4): 1-4. Доступно по адресу: www.cih.ubc.ca/media/1TOMEDEDUJ.pdf. По состоянию на 17 июня 2009 г.
^ Франк, Э. онлайн-семинара Discover Health Sciences Презентация . По состоянию на 15 июня 2009 г.
^ Рабочая группа по экспертной оценке Ассоциации американских медицинских колледжей. Цифровая и образовательная экспертная оценка. ААМЦ, 2004.
^ Рабочая группа Саммита по здравоохранению. Критерии оценки качества медицинской информации в Интернете. Доступно по адресу: http://hitiweb.mitretek.org/docs/policy.pdf. Архивировано 30 июля 2007 г. в Wayback Machine . По состоянию на 8 октября 2005 г.
^ Ким П. и др., Опубликованные критерии оценки веб-сайтов, связанных со здоровьем: обзор. BMJ, 1999. 318(7184): с. 647-9.
^ Найт, CL и др., Разработка процесса экспертной оценки учебных программ по веб-базам: чеканка новой монеты мира. Журнал общей внутренней медицины, 2004. 19 (5, часть 2): с. 594-8.
^ Medlineplus.gov https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/criteria.html.
^ Вятт, Дж. К., Комментарий: измерение качества и воздействия Всемирной паутины [см. комментарий]. BMJ, 1997. 314(7098): стр.1879-81.

Внешние ссылки

[1] «О ХСО» . Архивировано из оригинала 29 декабря 2008 г. Проверено 1 октября 2008 г.

[2] Франк, Э. Новый способ обучения и поддержки работников здравоохранения во всем мире. Медскейп Дж Мед. 2008;10(9): 219. Доступно по адресу: http://www.medscape.com/viewarticle/580140 . По состоянию на 15 июня 2009 г.

[3] Франк, Э. Науки о здоровье в Интернете: восемь+ революций и десять+ кратких анализов. Открытый медицинский журнал. 2008 г.; 1(4): 1-4. Доступно по адресу: www.cih.ubc.ca/media/1TOMEDEDUJ.pdf. По состоянию на 17 июня 2009 г.

[4] Франк, Э. онлайн-семинара Discover Health Sciences Презентация . По состоянию на 15 июня 2009 г.

[5] Рабочая группа по экспертной оценке Ассоциации американских медицинских колледжей. Цифровая и образовательная экспертная оценка. ААМЦ, 2004.

[6] Рабочая группа Саммита по здравоохранению. Критерии оценки качества медицинской информации в Интернете. Доступно по адресу: http://hitiweb.mitretek.org/docs/policy.pdf. Архивировано 30 июля 2007 г. в Wayback Machine . По состоянию на 8 октября 2005 г.

[7] Ким П. и др., Опубликованные критерии оценки веб-сайтов, связанных со здоровьем: обзор. BMJ, 1999. 318(7184): с. 647-9.

[8] Найт, CL и др., Разработка процесса экспертной оценки учебных программ по веб-базам: чеканка новой монеты мира. Журнал общей внутренней медицины, 2004. 19 (5, часть 2): с. 594-8.

[9] Medlineplus.gov https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/criteria.html.

[10] Вятт, Дж. К., Комментарий: измерение качества и воздействия Всемирной паутины [см. комментарий]. BMJ, 1997. 314(7098): стр.1879-81.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]