Димитар Агура

Димитар Агура.

Димитар Димитров Агура ( болгарский : Димитър Димитров Агура ; 26 октября 1849 — 11 октября 1911) — болгарский историк, один из первых профессоров истории Софийского университета и ректор университета.

Агура родилась в бессарабской болгарской семье в Чушмелии, Бессарабия , тогда входившая в состав Российской империи (сегодня Криничное , Одесская область , Украина ). Он начал свое образование в Болграде и закончил семинарию в Яссах , Румыния , в 1868 году. Агура окончил исторический Ясский университет в 1872 году. Он продолжил работать учителем в Бырладе (1872–1874) и школьным инспектором в Яссах. и Васлуй . В течение нескольких лет он преподавал румынский язык и историю Болгарии в Болградской средней школе (1875–1878).

После освобождения Болгарии в 1878 году Димитар Агура прибыл в недавно созданное Княжество Болгария и работал клерком в Министерстве внутренних дел (1879–1883). Был временным министром народного просвещения в Леонида Соболева кабинете (1883). После этого он был директором Софийской ( 1884–1885) и Пловдивской (1885–1889) мужских гимназий.

Софийский университет был основан в 1888 году, а Агура стал преподавателем истории в университете в 1889 году. Он был ректором Софийского университета трижды (1889–1890, 1892–1895, 1907–1908). Он был вторым ректором университета после бессарабского болгарина Александра Теодорова-Балана . В 1900 году Агура стала действующим членом Болгарской академии наук . В 1901 году он был среди основателей Болгарского исторического общества; он оставался его председателем до своей смерти.

Димитр Агура умер в 1911 году в Яссах, где он присутствовал на праздновании 50-летия Ясского университета.

Библиография

• Современная история от Французской революции до наших дней (1890 г.)
• Записки об учёном путешествии в Румынию (1893; в соавторстве)
• Дако-румыны и их славянская письменность (1893; соавторство)
• Средневековая история. Лекции (1904)

Ссылки

• Ташев, Ташо (1999). Министры Болгарии 1879–1999 гг. (на болгарском языке). София: Министерство образования. ISBN  978-954-430-603-8 . /.