Школа геодезии и геопространственной инженерии UNSW

Design Di Quick, работа, выполненная в Школе.

Школа UNSW геодезии и геопространственной инженерии (SAGE), входящая в состав инженерного факультета UNSW , была основана в 1970 году и ликвидирована в 2013 году.

В школе есть программы бакалавриата и магистратуры по геодезии и геоинформационным системам (ГИС). Степень бакалавра инженерных наук (геодезия) признана Институтом геодезических и пространственных наук (SSSI) как путь к получению статуса зарегистрированного геодезиста, и обе степени бакалавра аккредитованы Engineers Australia.

Школа ведет активную исследовательскую деятельность в области беспроводных, наземных и спутниковых технологий позиционирования, являясь крупнейшим центром научных исследований в Австралии в этих областях. Хотя основным направлением исследований являются глобальные навигационные спутниковые системы (GNSS), такие как GPS , Школа также проводит исследования под широким лозунгом « Навигация и наблюдение за Землей », в том числе в области геодезии , геодезии , инерциальных навигационных систем, псевдоспутников , позиционирования мобильных телефонов, интегрированной навигации. и системы визуализации, а также радиолокационное дистанционное зондирование .

Школа поддерживает исследовательские и преподавательские связи с учреждениями в Северной Америке, Европе и Азии, а сотрудники Школы занимают (или занимали) руководящие должности в международных и национальных научных и профессиональных организациях, таких как Международная ассоциация геодезии, Международное общество фотограмметрии и дистанционного зондирования, Международная служба ГНСС, Мульти-ГНСС Азия, Институт геодезии и пространственных наук, Институт геодезистов Нового Южного Уэльса, и другие.

История

Первая независимая степень бакалавра в области геодезии была учреждена в 1957 году в Школе гражданского строительства UNSW. Значительный рост в этой области привел в 1970 году к созданию независимой Школы геодезии под руководством профессора Питера Ангуса-Леппана.

В 1975 году школа была разделена на три факультета: геодезии, фотограмметрии и геодезии, чтобы учитывать новые технологии, возникшие в результате разработок в области электроники и космической науки, включая спутниковые технологии для геопозиционирования и дистанционного зондирования . Крупная лаборатория анализа изображений была открыта в 1977 году, а Центр дистанционного зондирования (позже известный как Центр дистанционного зондирования и географических информационных систем (ГИС)) был создан в 1982 году совместно со школами географии и электротехники UNSW.

С 1983 по 1992 год ряд преподавателей Школы участвовали в проекте по оформлению прав на землю в Таиланде. Этот проект, финансируемый правительствами Австралии и Королевского Таиланда, а также Всемирным банком, был направлен на полное изменение карты Таиланда и реформирование его системы владения землей с целью сокращения бедности, преодоления регионального неравенства в доходах и содействия экономическому росту. Этот проект получил награду Группы Всемирного банка за выдающиеся достижения в 1997 году.

В 1978 году запуск первого спутника GPS произвел революцию в способах измерения местоположения. Исследования GPS начались в Школе в 1984 году, а в начале 1990-х годов под руководством профессора Криса Ризоса все исследования, связанные с GPS, были организованы в рамках группы спутниковой навигации и позиционирования (SNAP) и были расширены, чтобы охватить другие навигационные технологии и приложения.

В 1994 году Школа изменила свое название на Школу геоматической инженерии, чтобы отразить расширение образования и исследований за рамки традиционных съемок, включив в них дистанционное зондирование, анализ географической информации, обработку изображений и спутниковое позиционирование. Однако это название так и не было полностью принято в геодезической профессии Нового Южного Уэльса, и в 2001 году второе название было изменено на Surveying and Spatial Information Systems.

В 2010 году были открыты две отдельные степени бакалавра: бакалавр инженерных наук (геоинформационные системы) и бакалавр инженерных наук (геодезические исследования).

В 2012 году школа была переименована в Школу геодезии и геопространственной инженерии.

Исследовать

С 1960-х годов Школа сосредоточилась на геодезических исследованиях. Другие прошлые области исследований включали фотограмметрию, дистанционное зондирование, настройку сетей, промышленную метрологию и кадастровые системы .

С 1984 года Школа внесла важный вклад в разработку алгоритмов позиционирования высокой точности (на уровне сантиметра), подходящих для геодезических и геодезических приложений. В начале 1990-х годов все исследования, связанные с GPS, были организованы группой спутниковой навигации и позиционирования (SNAP). С 2004 года сюда также вошли другие технологии беспроводного и инерциального позиционирования, а также космические методы, такие как интерферометрический радар с синтезированной апертурой ( InSAR ). Области исследований Школы расширились до исследований ГНСС, аспектов обработки сигналов для проектирования приемников ГНСС, интегрированных навигационных систем, новых разработок наземных навигационных систем и различных приложений позиционирования/навигации.

В школе работает самая сильная в Австралии академическая исследовательская группа, работающая в области позиционирования/навигации и дистанционного зондирования со спутников, с сильными исследовательскими возможностями в области навигации и наблюдения за Землей. Он сочетает в себе все технологии и приложения, связанные с GNSS, инерциальными и беспроводными системами позиционирования, с «метрическими» (включающими точные измерения на основе геометрии) методами дистанционного зондирования, такими как InSAR, воздушные и спутниковые цифровые изображения, LiDAR и наземное лазерное сканирование, а также современные геодезия.

Навигационные исследования включают в себя разработку приемников GPS/GNSS, алгоритмы обработки данных и сигналов, технологии инерциальной навигации и алгоритмы объединения данных, другие системы беспроводного позиционирования, в том числе на основе телекоммуникаций (мобильная телефония, Wi-Fi, BlueTooth, RFID, связь между транспортными средствами), а также как специализированные системы, такие как Locata Corporation , и их оптимальная интеграция для поддержки широкого спектра приложений, от автоматизации и робототехники сельскохозяйственной и горнодобывающей техники до точной навигации, систем географической привязки, картографии и визуализации (наземных, бортовых или космических систем) и персональной навигации.

Исследования Школы по наблюдению Земли относятся к подмножеству технологий дистанционного зондирования, традиционно связанных с геодезией, фотограмметрией и геодезией. К ним относятся спутниковое радиолокационное дистанционное зондирование InSAR; цифровая фотограмметрия с использованием наземных, воздушных или спутниковых камер; воздушное и наземное лазерное сканирование; и геодезия.

Это исследование навигации и наблюдения за Землей организовано по широким темам исследований.

• Сетевые операции CORS и высокоточные алгоритмы GNSS
• Радиолокационное дистанционное зондирование и инженерный мониторинг деформаций
• Алгоритмы и приложения мультисенсорной интеграции
• Новые технологии и приложения позиционирования
• Проектирование приемника GNSS и обработка сигналов

Исследовательская деятельность и уникальные сильные стороны включают в себя:

• Алгоритмы GPS для точного позиционирования на длинных базовых линиях, позиционирования на основе фазы несущей в реальном времени и сетевых конструкций CORS (непрерывно действующей опорной станции) (например, инициирование создания SydNet, из которого сегодняшняя CORSnet -NSW). развилась
• Разработка « Намуру », полнофункционального приемника ГНСС, который станет основой исследований будущих ГНСС как в Австралии, так и за рубежом. В 2010 году «Намуру» был запущен на зондирующей ракете Германского космического агентства.
• Опыт обработки сигналов для анализа многолучевого распространения, обнаружения радиочастотных помех и подавления собственных помех, измерения уровня сигнала и мониторинга структурных деформаций.
• Наибольшее количество студенческих призов на ежегодном симпозиуме по ГНСС Института навигации США - уступает только кафедре геоматики Университета Калгари (Канада).
• Эксплуатация единственного в Австралии постоянного приемника слежения Galileo как части глобальной сети, а также станции GNSS в сети CORSnet-NSW.
• Помощь австралийской компании Locata в исследовании ее новаторских альтернативных технологий для воспроизведения производительности GNSS в помещении и в ситуациях, когда сигналы GNSS не работают.
• Опыт создания SAR- DEM , картографирования аварийных паводков и мониторинга деформации грунта с использованием дифференциального InSAR.
• Исследования в области анализа формы волны LiDAR, генерации ЦМР и оценки биомассы.
• Удовлетворение требований к позиционированию внутри помещений, БПЛА и между транспортными средствами путем проведения исследований по использованию различных технологий, как самих по себе, так и в мультисенсорных интегрированных системах, включая сигналы мобильных телефонов, Wi-Fi , вспомогательные GNSS , зрение . и инерционные датчики .

В июле 2010 года Австралийская программа космических исследований правительства Австралии выделила 4,6 миллиона долларов на проект SAR Formation Flying, возглавляемый Школой в консорциуме партнеров из университетов и частного сектора, и стоимостью более 9,6 миллиона долларов с учетом вкладов в натуральной форме. А в ноябре 2010 года UNSW открыл Австралийский центр космической техники, в котором Школа вносит основной вклад.

Рейтинги

• Крупнейший инженерный факультет Австралии.
• Самая эффективная инженерная дисциплина среди австралийских университетов.
• Наивысший балл по инженерному делу, информатике, науке и архитектуре. UNSW также получил высший балл за выдающиеся достижения в области бизнеса, права и экономики, а также высшие общие баллы как за выдающиеся достижения, так и за совершенствование.
• Самый цитируемый австралийский университет в области инженерии и информатики, а также математики и психологии.
• UNSW получил высший рейтинг Австралии в области «Геоматическая инженерия» (код исследований, в соответствии с которым публикуется большая часть исследований школы) по оценке ERA 2010 года.