Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития

Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития
Аббревиатура	ААИДД
Основан	1876
ИНН №.	06-0636098
Юридический статус	501(с)(3)
Цель	Продвигать прогрессивную политику, надежные исследования, эффективные практики и всеобщие права человека для людей с умственными отклонениями и нарушениями развития.
Расположение	Силвер-Спринг , Мэриленд , США ;
Президент	Мелисса ДиСипио
Исполнительный директор	Маргарет Нигрен
Доход (2023)	$4,219,682
Затраты (2023)	$3,739,078
Сотрудники (2023)	15
Волонтёры (2023)	20
Веб-сайт	www . .org
Ранее назывался	Ассоциация медицинских работников американских учреждений для идиотов и слабоумных людей, ; Американская ассоциация по изучению слабоумных, ; Американская ассоциация по умственной отсталости, ; Американская ассоциация умственной отсталости

Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития ( AAIDD ) — американская некоммерческая организация, занимающаяся вопросами умственной отсталости и связанных с ней нарушений развития. AAIDD имеет членов в США и более чем 50 других странах.

История

AAIDD была основана в 1876 году Эдуардом Сегеном . ^{[ 5 ]} и является старейшей профессиональной ассоциацией, занимающейся вопросами умственных нарушений и нарушений развития. Штаб-квартира находится в Силвер-Спринг , штат Мэриленд, пригороде Вашингтона, округ Колумбия.

Название ассоциации ^{[ 6 ]} менялось пять раз за свою историю , отражая изменения во взглядах на состояние, известное сегодня как умственная отсталость:

1876: Ассоциация медицинских работников американских учреждений для идиотов и слабоумных людей.
1906: Американская ассоциация по изучению слабоумных.
1933: Американская ассоциация умственной отсталости.
1987: Американская ассоциация умственной отсталости.
2007: Американская ассоциация по проблемам умственного развития и нарушений развития.

Миссия и цели

Заявленная миссия AAIDD заключается в продвижении прогрессивной политики, надежных исследований, эффективных практик и всеобщих прав человека для людей с умственными отклонениями и отклонениями в развитии. ^{[ 7 ]}

Целями ассоциации являются: ^{[ 7 ]}

Повысить потенциал специалистов, которые работают с людьми с нарушениями интеллекта и развития.
Содействовать развитию общества, которое в полной мере включает в себя людей с нарушениями интеллекта и развития.
Поддерживать эффективную, быстро реагирующую, хорошо управляемую и ответственно управляемую организацию.

У него также есть различные подгруппы с более конкретными интересами, такие как Сеть интересов религии и духовности, «межконфессиональная, междисциплинарная ассоциация профессиональных рукоположенных людей и мирян, которые путешествуют с людьми с отклонениями в развитии и их семьями». ^{[ 8 ]}

Понимание умственной отсталости

Самой известной публикацией организации является ее руководство по определениям и диагностике, впервые опубликованное в 1910 году, а сейчас вышло 12-е издание: « Интеллектуальная инвалидность: определение, диагностика, классификация и системы поддержки» . ^{[ 9 ]}^{[ 10 ]}

Исследователи и врачи, связанные с AAIDD, внесли свой вклад в разработку поведенческих индикаторов Международной классификации болезней Всемирной организации здравоохранения ( ВОЗ ) , 11-го пересмотра ( МКБ-11 ), которые можно было бы использовать в качестве руководства для клинического суждения при определении наличия и тяжести нарушений в организме. интеллектуальное функционирование и адаптивное поведение с целью постановки диагноза нарушений интеллектуального развития , когда стандартизированные оценки недоступны или невозможны. ^{[ 11 ]} При полевых испытаниях ВОЗ было обнаружено, что поведенческие индикаторы имеют хорошую клиническую ценность и превосходную надежность между экспертами. ^{[ 12 ]}

Публикации

AAIDD публикует книги, инструменты оценки, основанные на фактических данных, и три рецензируемых журнала.

Журналы

AAIDD поощряет разнообразие вкладов различных традиций исследований и дисциплин; ^{[ 13 ]} все статьи должны соответствовать критериям строгости журнала и рецензированию, чтобы быть рассмотренными для публикации.

основанный в 1896 году, Американский журнал по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития (AJIDD), является многопрофильным журналом, в котором публикуются оригинальные статьи высочайшего качества об умственной отсталости, ее причинах, лечении и профилактике. Как и его головная организация, журнал за свою историю имел несколько названий. Вначале он представлял собой просто журнал протоколов и выступлений ежегодной конференции ассоциации, публикуемый под соответствующим названием ассоциации. В 1939 году он вышел за рамки ежегодного отчета конференции и стал известен как Американский журнал умственной недостаточности . С 1987 по 2007 год он назывался « Американский журнал умственной отсталости», после чего получил свое нынешнее название. Он ориентирован в первую очередь на научные и медицинские исследования и обзоры. ^{[ 14 ]}
Основанный в 1963 году журнал «Интеллектуальные нарушения и нарушения развития» (IDD) представляет собой журнал о текущей политике, передовом опыте и новых взглядах на интеллектуальные нарушения и нарушения развития. IDD предоставляет форум для распространения тщательно проверенной, действенной информации и преобразующих концепций с упором на практику, а не на теорию. ^{[ 15 ]}
Основанный в 2013 году, Inclusion представляет собой междисциплинарный журнал, который предоставляет форум для презентации и обсуждения научно обоснованных вмешательств и стратегий, которые способствуют полной интеграции людей с нарушениями интеллекта и развития в общество в целом. ^{[ 16 ]}

Книги и инструменты оценки

AAIDD публикует важные книги и инструменты для специалистов и других лиц, работающих в области умственных нарушений и нарушений развития.

Он также публикует «Шкалы интенсивности поддержки» (SIS) — группу инструментов оценки, которые оценивают практические потребности в поддержке людей с ограниченными интеллектуальными возможностями. Он доступен в детской версии (SIS-C) и взрослой версии (SIS-A, 2-е изд.). Обе версии оценивают необходимый уровень поддержки, но учитывают различия в ожиданиях, связанных с возрастом. Оценка проводится посредством полуструктурированных интервью с теми, кто может дать представление о повседневной жизни оцениваемого человека, включая самого человека, когда это необходимо. SIS измеряет потребности в поддержке во многих сферах повседневной жизни, включая стандартизированные подшкалы для жизни дома, жизни в обществе, здоровья и безопасности, обучения, работы, пропаганды и социальной деятельности, а также дополнительные шкалы, учитывающие исключительные потребности в медицинской и поведенческой поддержке. Эксперты оценивают различные категории в зависимости от частоты, объема и типа поддержки, которая требуется человеку. Общий профиль интенсивности поддержки человека создается на основе его стандартных баллов по подшкале, которые индексируются и ранжируются по процентилям. ^{[ 17 ]} ^{[ 18 ]}

Образование

Являясь старейшей профессиональной организацией в области проблем умственного развития и нарушений развития, ^{[ 19 ]} AAIDD предлагает образовательные возможности глобальному сообществу инвалидов. ^{[ 20 ]} включая ежегодную конференцию, вебинары и обмен профессиональными исследованиями.

На канале ассоциации на YouTube представлены короткие образовательные видеоролики по темам, связанным с нарушениями интеллекта и развития. ^{[ 21 ]}

См. также

Леонард Аббедуто , президент AAIDD, 2020–2021 гг.
Майкл Вемейер , президент AAIDD в 2010–2011 гг., также награжден «Премией в области образования» Ассоциации в 2003 г. и «Премией в области исследований» 2015 г.
Стивен Рейсс , награжден «Премией за исследования» Ассоциации в 2003 году.
Сьюзан Пэриш , награждена «Премией за исследования» Ассоциации в 2001 году.
Роберт Брюникс , награжден премией Ассоциации в области образования в 1996 году.
Роберт Перске , награжден «Гуманитарной премией Ассоциации» 1993 года.
Гуннар Дибвад , награжден «Специальной наградой» Ассоциации в 1992 году и «Гуманитарной премией» в 1997 году.
Хьюго Мозер , награжден «Премией за исследования» Ассоциации в 1992 году.
Фрэнк Раш , награжден премией Ассоциации в области образования в 1991 году.
Вольф Вольфенсбергер , награжден премией Ассоциации за лидерство в 1978 году.
Маргарет Джаннини , награждена «Премией за заслуги» Ассоциации в 1974 году.
Юнис Кеннеди Шрайвер , награждена «Гуманитарной премией Ассоциации» 1973 года.
Специальное образование в США

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б « Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития ». Поиск освобожденной от налогов организации . Служба внутренних доходов . Проверено 10 октября 2019 г.
^ "Связаться с нами" . Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Проверено 21 октября 2019 г.
^ Jump up to: ^а ^б " Совет директоров ". Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Проверено 27 августа 2024 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д « Форма 990: Возврат организации, освобожденной от подоходного налога ». Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Гайдстар . 27 августа 2024 г.
^ «Диагностические критерии умственной отсталости Американской ассоциации по нарушениям интеллекта и развития (AAIDD)» . 23 марта 2019 года . Проверено 9 апреля 2019 г.
^ «О ААИДД» . aaidd.org . Проверено 23 мая 2019 г.
^ Jump up to: ^а ^б «Миссия» . aaidd.org . Проверено 9 апреля 2019 г.
^ "О нас" . Сеть AAIDD «Религия и духовность» . 23 января 2017 года . Проверено 27 июля 2022 г.
^ Интеллектуальная инвалидность: определение, классификация и системы поддержки . Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития. (12-е изд.). Силвер-Спринг, Мэриленд: Американская ассоциация по проблемам умственных нарушений и нарушений развития. 2010. ISBN 978-0-9983983-6-5 . OCLC 1252731833 . {{cite book}}: CS1 maint: другие ( ссылка )
^ «Интеллектуальная инвалидность: определение, диагностика, классификация и системы поддержки, 12-е издание» . www.aaidd.org . Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Проверено 13 июля 2023 г.
^ «Определение поведенческих показателей интеллектуального функционирования и адаптивного поведения при нарушениях интеллектуального развития по МКБ-11» . Журнал исследований умственной отсталости . 63 (5): 386–407. 2019. doi : 10.1111/jir.12582 .
^ Лемэй, КР; Коган, CS; Ребелло, Ти Джей; Кили, JW; Бхаргава, Р.; Шаран, П.; Шарма, М.; Комму, СП; Кишор, Монтана; Де Хесус Мари, Дж.; Гиниге, П.; Буоно, С.; Рекуперо, М.; Зингале, М.; Загария, Т.; Курей, С.; Рой, А.; Рид, генеральный менеджер (2022). «Международное полевое исследование поведенческих показателей МКБ-11 при нарушениях интеллектуального развития» . Журнал исследований умственной отсталости . 66 (4): 376–391. дои : 10.1111/jir.12924 . ПМИД 35170825 . Проверено 27 августа 2024 г.
^ «Журналы» . aaidd.org . Проверено 23 мая 2019 г.
^ «Американский журнал об интеллектуальных нарушениях и нарушениях развития» . Аллен Пресс . Проверено 27 июля 2022 г.
^ «Интеллектуальные нарушения и нарушения развития» . Аллен Пресс . Проверено 27 июля 2022 г.
^ «Инклюзия» . Аллен Пресс . Проверено 27 июля 2022 г.
^ «Как организации используют шкалы интенсивности поддержки» (PDF) . [Белая книга] . ААИДД. Март 2018 года . Проверено 27 августа 2024 г.
^ «От очного к виртуальному обучению: развитие компетенций для проведения стандартизированной оценки во время COVID-19» (PDF) . Профессиональное развитие: Международный журнал непрерывного образования в области социальной работы . 25 (2): 50–57. 2022 . Проверено 27 августа 2024 г.
^ «Интеллектуальная отсталость» .
^ "Образование" . aaidd.org . Проверено 23 мая 2019 г.
^ "aaiddvideos" . Ютуб . Проверено 23 мая 2019 г.

Внешние ссылки

Официальный сайт

[irs-eos-1] Jump up to: ^а ^б « Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития ». Поиск освобожденной от налогов организации . Служба внутренних доходов . Проверено 10 октября 2019 г.

[location-2] "Связаться с нами" . Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Проверено 21 октября 2019 г.

[governance-3] Jump up to: ^а ^б " Совет директоров ". Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Проверено 27 августа 2024 г.

[990-2023-4] Jump up to: ^а ^б ^с ^д « Форма 990: Возврат организации, освобожденной от подоходного налога ». Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Гайдстар . 27 августа 2024 г.

[5] «Диагностические критерии умственной отсталости Американской ассоциации по нарушениям интеллекта и развития (AAIDD)» . 23 марта 2019 года . Проверено 9 апреля 2019 г.

[6] «О ААИДД» . aaidd.org . Проверено 23 мая 2019 г.

[:0-7] Jump up to: ^а ^б «Миссия» . aaidd.org . Проверено 9 апреля 2019 г.

[8] "О нас" . Сеть AAIDD «Религия и духовность» . 23 января 2017 года . Проверено 27 июля 2022 г.

[9] Интеллектуальная инвалидность: определение, классификация и системы поддержки . Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития. (12-е изд.). Силвер-Спринг, Мэриленд: Американская ассоциация по проблемам умственных нарушений и нарушений развития. 2010. ISBN 978-0-9983983-6-5 . OCLC 1252731833 . {{cite book}}: CS1 maint: другие ( ссылка )

[10] «Интеллектуальная инвалидность: определение, диагностика, классификация и системы поддержки, 12-е издание» . www.aaidd.org . Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития . Проверено 13 июля 2023 г.

[11] «Определение поведенческих показателей интеллектуального функционирования и адаптивного поведения при нарушениях интеллектуального развития по МКБ-11» . Журнал исследований умственной отсталости . 63 (5): 386–407. 2019. doi : 10.1111/jir.12582 .

[12] Лемэй, КР; Коган, CS; Ребелло, Ти Джей; Кили, JW; Бхаргава, Р.; Шаран, П.; Шарма, М.; Комму, СП; Кишор, Монтана; Де Хесус Мари, Дж.; Гиниге, П.; Буоно, С.; Рекуперо, М.; Зингале, М.; Загария, Т.; Курей, С.; Рой, А.; Рид, генеральный менеджер (2022). «Международное полевое исследование поведенческих показателей МКБ-11 при нарушениях интеллектуального развития» . Журнал исследований умственной отсталости . 66 (4): 376–391. дои : 10.1111/jir.12924 . ПМИД 35170825 . Проверено 27 августа 2024 г.

[13] «Журналы» . aaidd.org . Проверено 23 мая 2019 г.

[14] «Американский журнал об интеллектуальных нарушениях и нарушениях развития» . Аллен Пресс . Проверено 27 июля 2022 г.

[15] «Интеллектуальные нарушения и нарушения развития» . Аллен Пресс . Проверено 27 июля 2022 г.

[16] «Инклюзия» . Аллен Пресс . Проверено 27 июля 2022 г.

[17] «Как организации используют шкалы интенсивности поддержки» (PDF) . [Белая книга] . ААИДД. Март 2018 года . Проверено 27 августа 2024 г.

[18] «От очного к виртуальному обучению: развитие компетенций для проведения стандартизированной оценки во время COVID-19» (PDF) . Профессиональное развитие: Международный журнал непрерывного образования в области социальной работы . 25 (2): 50–57. 2022 . Проверено 27 августа 2024 г.

[19] «Интеллектуальная отсталость» .

[20] "Образование" . aaidd.org . Проверено 23 мая 2019 г.

[21] "aaiddvideos" . Ютуб . Проверено 23 мая 2019 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ
Национальный	Соединенные Штаты Чешская Республика Израиль Каталония