Вольф Вольфенсбергер

Вольф Вольфенсбергер
Рожденный	1934  ( 1934 ) Мангейм , Германия
Умер	27 февраля 2011 г. (27 февраля 2011 г.) (76–77 лет) Сиракьюс, Нью-Йорк
Образование	Бакалавр философии, Сиенский колледж , 1955 год. Магистр психологии и образования, Университет Сент-Луиса , 1957 год. Доктор философии, психология, Педагогический колледж Джорджа Пибоди , 1962 год.
Род занятий	Профессор специального образования и директор Учебного института планирования человеческих услуг, лидерства и изменений в Сиракузском университете
Годы активности	1957–2011
Известный	защита прав инвалидов, принцип нормализации , повышение социальной роли
Заметная работа	Принцип нормализации в сфере социальных услуг (1972)
Супруг	Нэнси Арц Вольфенсбергер
Дети	Маргарет Сагер, Джоан Вулфенсбергер, Пол Вулфенсбергер
Родители)	Фридрих и Хелен Вольфенсбергеры

Вольф Перегрин Йоахим Вольфенсбергер , доктор философии. (1934–2011) был немецко-американским ученым, который повлиял на политику и практику инвалидности посредством разработки североамериканской нормализации и повышения социальной роли (SRV). СРВ продлил работу своего коллеги Бенгта Нирдже в Европе по нормализации положения людей с ограниченными возможностями . Позже он расширил свой подход в радикальном направлении против убийства: он рассказал о нацистских лагерях смерти и их нападениях на людей с ограниченными возможностями, а также о современных методах, способствующих смерти.

Ранний период жизни

Вольфенсбергер родился в Мангейме, Германия , в 1934 году. в деревню его отправили на два года Во время Второй мировой войны , чтобы спастись от бомбардировок. Он эмигрировал в США в 1950 году в возрасте 16 лет.

Образование

Он изучал философию в Сиенском колледже в Мемфисе, штат Теннесси , получил степень магистра искусств в области клинической психологии в Университете Сент-Луиса и степень доктора психологии в Педагогическом колледже Пибоди (ныне часть Университета Вандербильта ), где он специализировался на умственной отсталости и специальное образование .

Карьера

Вулфенсбергер работал в государственной школе Маскататак, штат Индиана (« государственная школа » - это термин, обозначающий в США учреждения для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями) и проходил стажировку в Учебном центре Джонстона в Бордентауне, штат Нью-Джерси. Он прошел годичную исследовательскую стипендию Национального института здравоохранения (1962–1963) в больнице Модсли (Лондон, Англия), обучаясь у Джека Тизарда и Нила О'Коннора . Вулфенсбергер был директором по исследованиям (1963–1964) в Государственном доме и учебной школе Плимута (Мичиган). С 1964 по 1971 год он был научным сотрудником-исследователем умственной отсталости в Психиатрическом институте Небраски Медицинской школы Университета Небраски в Омахе.

В период с 1971 по 1973 год он был приглашенным научным сотрудником в Национальном институте умственной отсталости в Торонто, Канада, и был директором Учебного института по планированию, лидерству и изменениям в сфере социальных услуг при Сиракузском университете в северной части штата Нью-Йорк до своей смерти в 1973 году. 2011. Он был другом и коллегой в Школе образования Сиракузского университета, поддерживал присуждение докторских степеней, вклад в « общественные работы » на всей территории США и во всем мире, а также оказывал поддержку федеральным проектам, таким как Реабилитационный научно-исследовательский и учебный центр по общественным работам. Интеграция (1985–1995 гг., Стивену Дж. Тейлору, также почетному профессору), за которую он не получил компенсации.

См. также

• Принцип нормализации
• Валоризация социальных ролей

Библиография

Работы Вольфа Вольфенсбергера

Книги

• Кугель, Роберт Б.; Вольфенсбергер, Вольф (1969). «Изменение моделей предоставления услуг по месту жительства для умственно отсталых» . Книги: Коллекция Вольфенсбергера . Вашингтон, округ Колумбия: Президентский комитет по умственной отсталости.
• Вольфенсбергер, Вольф (1972). Принцип нормализации в сфере социальных услуг . Торонто, Онтарио: Национальный институт умственной отсталости. ISBN  9780969043843 .
• Вольфенсбергер, Вольф П. (1977). Многокомпонентная схема адвокации/защиты . Торонто, Онтарио: Канадская ассоциация умственно отсталых.
• Вольфенсбергер, В. (1998). Краткое введение в валоризацию социальных ролей: концепцию высокого уровня для решения тяжелого положения социально обесцененных людей и для структурирования социальных услуг. (3-е изд.). Сиракьюс, штат Нью-Йорк: Институт обучения кадровому планированию, лидерству и изменениям (Сиракузский университет).
• Вольфенсбергер, В. (2005). Новый геноцид инвалидов и пострадавших (3-е (ред.) изд.). Сиракьюс, Нью-Йорк: Учебный институт Сиракузского университета по планированию человеческих услуг, лидерству и агентуре изменений.
• Вольфенсбергер В. и Зауха Х. (1973). Защита граждан и услуги по защите инвалидов и инвалидов. Торонто: Национальный институт умственной отсталости.
• Вулфенсбергер В. и Гленн Л. (1975, переиздано в 1978 г.). Программный анализ систем обслуживания (PASS): метод количественной оценки человеческих услуг: (3-е изд.). Справочник. Полевой мануал. Торонто: Национальный институт умственной отсталости.
• Вулфенсбергер В. и Томас С. (2007). ПРОХОД: Инструмент для анализа качества обслуживания в соответствии с критериями оценки социальной роли. Руководство по рейтингам (3-е изд.). Сиракьюс, штат Нью-Йорк: Учебный институт Сиракузского университета по планированию человеческих услуг, лидерству и агентированию изменений.

Статьи в научных журналах

• Вольфенсбергер, Вольф (февраль 1991 г.). «Размышления о жизни в сфере социальных услуг и умственной отсталости». Умственная отсталость . 29 (1). Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития: 1–15. ПМИД   2017046 .
• Вулфенсбергер В., Томас С. и Карузо Г. (1996). Некоторые из универсальных «хороших вещей жизни», которые, как можно ожидать, сделают более доступными для обесцененных людей в результате реализации Валоризации социальных ролей . SRV/VRS: Международный журнал по повышению ценности социальных ролей/La Revue Internationale de la Valorisation des Roles Sociaux, 2 (2), 12–14.

Вторичные источники

• Берсани-младший, Хэнк (2001). «Вольф Вольфенсбергер: ученый, агент перемен и иконоборец». Журнал религии, инвалидности и здоровья . 4 (2–3). Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития: 1–9. дои : 10.1300/J095v04n02_01 . S2CID   147586108 .
• Блисдейл, Майкл (1994). «Деконструкция валоризации социальных ролей». Взаимодействие . 7 (4): 16–22.
• Блисдейл, Майкл (1996). «Оценка« ценностей »: критика теории ценностей в оценке социальных ролей». Австралийский обзор инвалидности (1). Консультативный совет Австралии по вопросам инвалидности: 3–22.
• Гавента, Уильям К.; Коултер, Дэвид, ред. (2001). Богословский голос Вольфа Вольфенсбергера . Бингемтон, Нью-Йорк: Haworth Pastoral Press. ISBN  0-7890-1314-2 .
• Хеллер, Х. Уильям; Спунер, Фред; Шилит, Джеффри; Энрайт, Брайан Э.; Хейни, Кей (июнь 1991 г.). «Классические статьи: размышления о умственной отсталости». Образование и подготовка в области умственной отсталости . 26 (2). Совет по делам детей-исключений, Отдел аутизма и нарушений развития: 202–206. JSTOR   23878589 .
• Кристиансен, Кристьяна; Траустадоттир, Раннвейг (2011). «Памяти Вольфа Вольфенсбергера (1934–2011)» . Скандинавский журнал исследований инвалидности . 13 (2). Северная сеть исследований инвалидности: 167–168. дои : 10.1080/15017419.2011.579492 .
• Манн, Гленис; ван Краайеноорда, Криста (2011). «Влияние Вольфа Вольфенсбергера и его идей». Международный журнал инвалидности, развития и образования . 58 (3). Рутледж: 203–211. дои : 10.1080/1034912X.2011.598374 . S2CID   144111840 .
• Уильямс, Пол (июль 2011 г.). «Дань Вольфу Вольфенсбергеру». Британский журнал нарушений развития . 57 (113). Британское общество нарушений развития: 109–116. дои : 10.1179/096979511798967115 . S2CID   143542413 .

Дэвид Рэйс (редактор) (2003) Лидерство и изменения в сфере социальных услуг: избранное чтение Вольфа Вулфенсбергера. Нью-Йорк: Рутледж. Дэвид Рэйс (2006) Оценка социальной роли и английский опыт. Лондон: Уайтинг и Берч.

Внешние ссылки

• Персональный сайт