Промышленные технологии

Промышленные технологии – это использование инженерных и производственных технологий, позволяющих сделать производство быстрее, проще и эффективнее. В сфере промышленных технологий работают творческие и технически опытные люди, которые могут помочь компании достичь эффективной и прибыльной производительности. ^[1]

Программы промышленных технологий обычно включают обучение теории оптимизации , человеческому фактору , организационному поведению, производственным процессам , промышленного планирования процедурам , компьютерным приложениям , а также подготовке отчетов и презентаций. ^[2]^[3]

Планирование и проектирование производственных процессов и оборудования является основным аспектом работы промышленного технолога. Промышленный технолог часто отвечает за реализацию определенных проектов и процессов.

Аккредитация и сертификация

Базирующаяся в США Ассоциация технологий, менеджмента и прикладной инженерии (ATMAE) аккредитует избранные университетские программы в области промышленных технологий в США. Инструктор или выпускник программы «Промышленные технологии» может стать сертифицированным менеджером по технологиям (CTM), сдав строгий экзамен, проводимый ATMAE, по вопросам планирования и контроля производства , безопасности, качества и управления / контроля.

Аккредитация программы ATMAE признается Советом по аккредитации высшего образования (CHEA) для аккредитации программ промышленных технологий. CHEA признает ATMAE в США для аккредитации программ младшего специалиста, бакалавра и магистра в области технологий, прикладных технологий, инженерных технологий и связанных с технологиями дисциплин, проводимых национальными или региональными аккредитованными учреждениями в Соединенных Штатах. (2011 г.) ^[4] Промышленные технологии также являются одной из крупнейших используемых отраслей.

База знаний

«Карьера в области промышленных технологий обычно предполагает формальное образование в аккредитованном колледже или университете. Возможности доступны профессионалам с любым уровнем образования. Те, кто имеет младшие степени, обычно имеют право на должности технического специалиста и технолога начального уровня, например, в сфере технического обслуживания. и эксплуатации оборудования. Обладатели степени бакалавра могли бы занимать управленческие и инженерные должности, такие как директор завода, руководитель производства и технолог по разработке систем качества. Диплом в области промышленных технологий может дать право людям на работу в области исследований, преподавания и управления высшего звена». . ^[1]

Промышленные технологии включают в себя широкий спектр тем и могут рассматриваться как объединение тем промышленного проектирования и бизнеса с упором на практичность и управление техническими системами с меньшим упором на фактическое проектирование этих систем.

Типичная учебная программа в четырехлетнем университете может включать курсы по производственному процессу , технологиям и влиянию на общество, механическим и электронным системам, качества обеспечению и контролю , материаловедению , упаковке , управлению производством и операциями , а также планированию и проектированию производственных объектов. Кроме того, промышленный технолог может получить более профессиональное образование в виде курсов по производству с ЧПУ , сварке и другим производственным инструментам.

Промышленный технолог

Выпускники программы промышленных технологий получают большинство должностей, ориентированных на прикладную инженерию и / или менеджмент. Поскольку «промышленный технолог» не является общепринятой должностью в Соединенных Штатах, фактическая степень бакалавра или младшего специалиста, полученная человеком, скрыта за названием должности, которую он / она получает. Типичные должности промышленных технологов, имеющих степень бакалавра, включают инженера по системам качества, инженера-технолога, инженера-технолога, директора завода, руководителя производства и т. д. ^[1]^[5] Типичные названия должностей промышленных технологов, имеющих двухлетнюю степень младшего специалиста, включают технолога проекта , технолога производства, технолога-технолога и т. д.

Учебная программа технолога может быть сосредоточена или специализироваться в определенной технической области обучения. Примеры этого включают электронику , производство , строительство , графику , автоматизацию / робототехнику , CADD , нанотехнологии , авиацию и т. д.

Технологическое развитие в промышленности

Основным предметом исследования является технологическое развитие в промышленности. Это было определено как:

внедрение новых средств и технологий для выполнения поставленных задач в производстве, распространении, обработке данных (т.д.);
механизация производственного процесса или достижение состояния большей автономии технических производственных систем от человеческого контроля, ответственности или вмешательства;
изменения характера и уровня интеграции технических производственных систем или усиление взаимозависимости;
разработка, использование и применение новых научных идей, концепций и информации в производственных и других процессах; и
повышение технических возможностей или повышение эффективности инструментов, оборудования и технологий при выполнении поставленных задач. ^[6]

Исследования в этой области часто используют междисциплинарную исследовательскую методологию и переходят в более широкий анализ бизнеса и экономического роста (развития, эффективности). Исследования часто основаны на сочетании промышленных полевых исследований и кабинетного анализа данных и призваны представлять интерес и быть полезными для практиков в области управления бизнесом и инвестиций (и т. д.), а также для ученых. В машиностроении , строительстве , текстильной , пищевой и лекарственной , химической и нефтяной и других отраслях основное внимание уделялось не только природе и факторам, способствующим и препятствующим внедрению и использованию новых технологий, но и влиянию новых технологий на производство. организация (и т. д.) фирм, а также различные социальные и другие более широкие аспекты процесса технологического развития. ^[7]

Как и когда осуществлялось технологическое развитие в промышленности:

Технологические процессы всегда основаны на (материалах, оборудовании, навыках человека и условиях эксплуатации.
Итак, если какой-либо из этих параметров изменился, нам придется заново откалибровать эту технологию, чтобы она соответствовала разработанному продукту.
Эту повторную калибровку нельзя рассматривать как изменение технологии, поскольку промышленная технология — это не более чем инженерное руководство для достижения требуемых характеристик проектируемого продукта.
Чтобы откалибровать любую промышленную технологию, мы должны сделать документированную копию производственных экспериментов до тех пор, пока не будут сопоставлены конечные характеристики продукта, основанные на оригинальной технологии, новых измененных параметрах и научных основах.
Наконец, документирование нового изменения должно быть сделано для исходной промышленной технологии для этого нового случая в качестве нового дополнения.
Любое применение промышленной технологии впервые или после длительного перерыва. Технологические процессы должны быть проверены испытателями первичных образцов в рамках процесса повторной калибровки.

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б ^с «Промышленные технологии» . Образовательный портал . Проверено 15 декабря 2012 г.
^ Институт педагогических наук Министерства образования США: Классификация учебных программ (CIP). Получено 26 октября 2009 г. с http://nces.ed.gov/pubs2002/cip2000/occupationallookup6d.ASP?CIP=15.0612 .
^ Диаграмма Венна членства в ATMAE. «Определения диаграммы Венна» . Архивировано из оригинала 13 ноября 2013 г. Проверено 13 октября 2010 г.
^ Область признания ATMAE. Архивировано 31 декабря 2011 г. на Wayback Machine.
^ «Каковы некоторые распространенные профессии в области промышленных технологий?» . UTR zfeqaLearn.org . Проверено 18 октября 2015 г.
^ Эбботт, Льюис Ф. Технологическое развитие в промышленности: бизнес-экономическое исследование и анализ , ISR Publications, Манчестер, Великобритания, исправленное второе издание 2003 г., стр. 1. ISBN 978-0-906321-29-4 .
^ Технологическое развитие в промышленности: Бизнес-экономическое исследование и анализ , op. цит.

[Benefits_of_Industrial_Technology-1] Перейти обратно: ^а ^б ^с «Промышленные технологии» . Образовательный портал . Проверено 15 декабря 2012 г.

[2] Институт педагогических наук Министерства образования США: Классификация учебных программ (CIP). Получено 26 октября 2009 г. с http://nces.ed.gov/pubs2002/cip2000/occupationallookup6d.ASP?CIP=15.0612 .

[3] Диаграмма Венна членства в ATMAE. «Определения диаграммы Венна» . Архивировано из оригинала 13 ноября 2013 г. Проверено 13 октября 2010 г.

[4] Область признания ATMAE. Архивировано 31 декабря 2011 г. на Wayback Machine.

[Common_Industrial_Technology_Jobs-5] «Каковы некоторые распространенные профессии в области промышленных технологий?» . UTR zfeqaLearn.org . Проверено 18 октября 2015 г.

[6] Эбботт, Льюис Ф. Технологическое развитие в промышленности: бизнес-экономическое исследование и анализ , ISR Publications, Манчестер, Великобритания, исправленное второе издание 2003 г., стр. 1. ISBN 978-0-906321-29-4 .

[7] Технологическое развитие в промышленности: Бизнес-экономическое исследование и анализ , op. цит.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]