Висконсинская индустриальная школа для девочек

Висконсинская промышленная школа для девочек (ранее — Милуокиская промышленная школа XIX века ) — американская реформаторская школа в Милуоки , штат Висконсин . Промышленная школа для девочек Висконсина была единственным светским исправительным учреждением в штате, где правонарушители и заброшенные девочки могли найти себе дом. ^{[ 1 ]} Целью школы было предупреждение преступности и пауперизма несчастных девочек; и восстановление тех, кто впал в плохие привычки или унаследовал порочные тенденции. Система дисциплины и воспитания была адаптирована к состоянию и потребностям учеников. ^{[ 2 ]} Со школой было несколько зданий, в том числе главное здание, коттедж Рассела, коттедж Линд, пристройка к коттеджу, модельный дом Меррилла, актовый зал, дом стюарда, паровая котельная и сарай.

В 1875 г. был принят закон, предусматривавший создание промышленных школ для уголовных, бродячих и брошенных детей. Детей будут арестовывать по решению суда. Были составлены планы по созданию «Индустриальной школы Милуоки». Законодательное собрание 1878 года санкционировало 15 000 долларов на строительство школьного здания, и город предоставил участок площадью 8 акров (3,2 га) стоимостью 16 000 долларов по адресу 465 Lake Drive с видом на залив Милуоки. Школа была названа Промышленной школой Милуоки; но поскольку сюда поступили заключенные со всех концов штата, название было изменено на Висконсинскую индустриальную школу для девочек. Принимались только мальчики в возрасте до десяти лет. ^{[ 1 ]}

История

Учреждение

Необходимость создания промышленной школы, целью которой было бы исправление бродячих детей, а также детей, которым разрешалось бродить по улицам в качестве нищих, а также детей, чье положение естественным образом привело бы к порокам и преступлениям, была В течение многих месяцев женщины города Милуоки много думали, и когда наступила зима 1874 года, были предложены и обсуждены различные планы достижения этой цели. такое большое количество мужчин и женщин были уволены с работы, что привело к значительному увеличению числа бродячих детей на улицах Милуоки и послужило поводом для принятия активных и решительных мер. ^{[ 3 ]}

В феврале 1875 года было созвано собрание женщин Милуоки, чтобы обсудить возможность создания промышленной школы, аналогичной другим, действующим в США и других странах. Организация была создана, но вскоре выяснилось, что она не приносит большой практической пользы из-за отсутствия совместных законодательных действий по этому вопросу. был внесен законопроект Чтобы удовлетворить эту потребность, в законодательный орган штата Висконсин под названием «Акт, разрешающий промышленные школы», который был принят обеими палатами, был должным образом одобрен губернатором и стал законом 5 апреля 1875 года. ^{[ 3 ]}

Организация, начавшая эту работу, немедленно предприняла шаги по ее организации в соответствии с законом и в апреле того же года стала корпорацией. Здание и участок были сразу же арендованы в центральной части города, и были проведены приготовления, позволяющие корпорации достичь цели закона. Однако едва оно приняло под свою опеку некоторых детей, для исправления и защиты которых был предназначен закон, как некоторые партии, не симпатизировавшие движению, заявили, что закон неконституционен, и предприняли шаги для проверки его действительности. ^{[ 3 ]}

Вопрос о действительности закона возник таким образом: некоторые дети были взяты из богадельни округа Милуоки в силу закона и постановления суда и помещены под опеку и под контроль Индустриального управления. Школа. На рассмотрение наблюдательного совета округа Милуоки был представлен законопроект об оплате расходов по уходу за такими детьми. Наблюдательный совет отказался оплатить счет на том основании, что закон является неконституционным. После этого корпорация подала заявление о выдаче судебного приказа против наблюдательного совета с требованием оплатить выставленный вексель. Адвокаты корпорации считают, что нет никаких сомнений в действительности закона и что суд прикажет наблюдательному совету оплатить счет. Однако если та часть закона, которая требует от наблюдательного совета оплачивать расходы на детей, взятых из приюта для бедных, будет признана недействительной, это не ухудшит или не повлияет на другие положения закона, как советуют корпорации. ^{[ 3 ]}

Промышленная школа Милуоки была единственным исправительным учреждением для девочек в штате. Он надеялся не только на жителей Милуоки, но и на штат в целом в поисках необходимых средств для успешного достижения целей своей организации. В штате уже была создана Индустриальная школа для мальчиков, куда принимали мальчиков от 10 лет и старше. ^{[ 3 ]}

Число обитателей Индустриальной школы Милуоки постоянно росло, и спрос на жилье уже начал ограничивать возможности здания. Корпорация во многом зависела от добровольных пожертвований и нуждалась в государственной помощи. За первые 10 месяцев существования в учреждение поступило 59 детей. ^{[ 3 ]}

В 1876 году поступления денежных средств составили три тысячи пятьсот тридцать семь долларов, а выплаты — три тысячи шестьдесят два доллара. ^{[ 3 ]}

Переехать в Орегон

Государственное финансирование на протяжении многих лет было прерывистым, и менеджеры часто считали его недостаточным. К 1917 году здания в Милуоки пришли в упадок и считались пожароопасными, поэтому штат взял на себя управление, но законодательный орган не хотел вкладывать больше денег в старые здания. Десять лет спустя, в 1928 году, законодательный орган наконец одобрил строительство нового объекта на сумму 400 000 долларов. Рассмотрев различные участки, Совет по контролю купил ферму площадью 405 акров недалеко от Орегона , в десяти милях к югу от Мэдисона. Это место было сочтено удачным из-за близлежащих медицинских и образовательных учреждений в Мэдисоне, а также потому, что ферма обеспечит девочкам здоровую деятельность и позволит им производить часть продуктов питания самостоятельно, что снизит эксплуатационные расходы. ^{[ 4 ]}

Новый объект был спроектирован как «коттедж», где вместо огромного общежития жители жили в коттеджах меньшего размера, ближе к традиционным домам. В каждом коттедже проживала 21 девушка в отдельных комнатах и четыре надзирательницы, которые за ними присматривали, с кухней, столовой, прачечной, швейной и комнатой для одежды. Наружные стены были облицованы камнем Ланнон, а крыша покрыта красной глиняной черепицей. ^{[ 5 ]} Полы были терраццо . К 1932 году на ферме в Орегоне было построено десять таких коттеджей, но средства были исчерпаны. Поскольку страна погрузилась в депрессию, штат не мог выделить больше денег. Новый объект практически простаивал до 1939 года, когда Фрэнк Клод снова вошел в состав Контрольного совета и настоял на завершении строительства объекта в Орегоне. Законодательное собрание штата выделило достаточно средств на строительство действующего объекта, уменьшенного по сравнению с первоначальным планом: административные и монтажные здания были объединены, а один из существующих коттеджей был превращен в приемное здание и лазарет. В июне 1941 года старая школа в Милуоки закрылась, и 94 девочки и персонал переехали в новое учреждение в Орегоне. Вскоре после этого название школы было изменено на The Wisconsin School for Girls . ^{[ 4 ]}

В последующие годы учреждение обслуживало девочек старшего возраста, и их пребывание стало короче. В 1973 году в программу были включены мальчики, чтобы обеспечить более нормальную социальную среду. Но в 1970-е годы также наблюдалась тенденция перемещения людей из учреждений в общины, и заполняемость учреждений снизилась, что сделало учреждение менее эффективным. В 1976 году всех несовершеннолетних перевели в другие учреждения, а школа в Орегоне была преобразована в исправительный институт Окхилла — тюрьму минимального режима для мужчин. ^{[ 4 ]}

Студенческие ограничения

Девочки имели право посещать школы, если они отвечали следующим требованиям: ^{[ 2 ]}

Девочки в возрасте до 18 лет, которые были нищими, бродягами, старьевщиками или странниками, или были лишены средств к существованию из-за приюта, или отказа, или имели родителей, находившихся в заключении, или иным образом не имели средств к существованию.
Девочки, не достигшие указанного возраста, оказавшиеся в обстоятельствах явной опасности впасть в порочные привычки или совершившие грехопадение.
Формой обязательства следует считать гражданский, а не уголовный процесс. Родители, опекуны, надзиратели или большие присяжные могли подать официальную жалобу судье по наследству, уголовному или муниципальному суду любого города или округа или любому мировому судье того города, где был найден ребенок, который после этого принял к сведению и определил дело.
Помимо девочек, отправленных в судебном порядке, школа принимала, размещала и обучала девочек для родителей или опекунов, заплатив с них ту же сумму, которую округа платили за преступления, совершенные судом.

Известные люди

Основательницей была Мэри Бланшар Линд (1819–1897), президент. Она была известна своей верой в то, что наука может решить проблемы общества. Она основала местное женское благотворительное общество, а в 1860-х годах основала Общество помощи солдатам. Она была замужем за Уильямом Питтом Линдом , политиком, и использовала имя «Миссис У. П. Линд». ^{[ 6 ]} Электа Аманда Райт Джонсон была еще одной из основателей и на протяжении многих лет ее секретарем; еще позже она была активным членом совета директоров. ^{[ 7 ]}

Должностными лицами корпорации были: г-жа Вм. П. Линд, президент; Мисс Мэри Мортимер , 1-й вице-президент; г-жа Е. П. Аллис, 2-й вице-президент; г-жа Эдвард Сандерсон, третий вице-президент; г-жа К.Д. Адсит, казначей; Г-жа Х. М. Финч, секретарь. В состав Исполнительного комитета вошли г-жа Джозеф Э. Фоллетт, г-жа А.С. Мэй, г-жа У.Г. Бенедикт. Совет управляющих полностью состоял из женщин, которые вызвались помогать в управлении школой. Персонал состоял из надзирательницы, учительницы и двух помощниц. ^{[ 3 ]}

Архитектура

Форма главного здания в Милуоки представляла собой параллелограмм размером 60 на 82 фута (18 х 25 м), не считая пристройки на каждом конце восьмиугольной формы размером 4 на 22 фута (1,2 х 6,7 м) и одного Двухэтажная пристройка сзади для прачечной и подвала, 18 на 48 футов (5,5 м × 14,6 м). Оно было на высоте трех этажей над подвалом. В здании могли разместиться 200 учеников, а также учителя, резиденты и помощники. Дом хорошо вентилировался, предусмотрели возможность его утепления. Он был построен в основном из кирпича Милуоки на известняковом фундаменте. Эти помещения позволили менеджерам предоставить заключенным образование, полные знания ведения домашнего хозяйства и производственную подготовку, чтобы зарабатывать на жизнь. ^{[ 1 ]}

Здания были обозначены как главное здание, коттедж Рассела, коттедж Линд, пристройка к коттеджу, модельный дом Меррилла, актовый зал, дом стюарда, паровая котельная и сарай. Главный дом предназначался для неисправимых девочек и молодых девушек, нуждавшихся в заботе и защите школы. Коттеджи представляли собой совершенно отдельные здания, позволяющие сдерживать и оказывать влияние на распутных девушек. Модельный дом Меррилла предназначался для девочек, получивших почетный разряд. В этом отделении проводилась специальная подготовка по подготовке к условно-досрочному освобождению или увольнению по совершеннолетию. ^{[ 2 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с Трусделл 1880 , с. 371-.
^ Jump up to: ^а ^б ^с Висконсин. Государственный контрольный совет 1920 г. , с. 241-.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Батлер и Баском 1876 , с. 31-.
^ Jump up to: ^а ^б ^с Триша Канадай (5 марта 1991 г.). «Национальный реестр регистрации исторических мест: Промышленная школа для девочек Висконсина» . Служба национальных парков . Проверено 9 мая 2019 г. С двенадцатью фотографиями.
^ «Висконсинская индустриальная школа для девочек» . Историческое общество Висконсина . Проверено 12 мая 2019 г.
^ Женевьева Дж. Макбрайд (20 мая 2014 г.). Женский Висконсин: от местного матриархата к новому тысячелетию . Издательство Исторического общества Висконсина. стр. 169–171. ISBN 978-0-87020-563-7 .
^ Уиллард, Фрэнсис Элизабет ; Ливермор, Мэри Эштон Райс (1893). «ДЖОНСОН, миссис Электа Аманда». Женщина века: тысяча четырнадцатьсот семьдесят биографических очерков, сопровождаемых портретами ведущих американских женщин во всех сферах жизни (под ред., являющихся общественным достоянием). Чарльз Уэллс Моултон . п. 421022. В данной статье использован текст из этого источника, находящегося в свободном доступе .

Атрибуция

В эту статью включен текст из этого источника, который находится в свободном доступе : Батлер, Анна Бейтс; Баском, Эмма Кертисс (1876). Столетние записи женщин Висконсина (изд., являющееся общественным достоянием). Этвуд и Калвер. п. 31 .
В эту статью включен текст из этого источника, который находится в свободном доступе : Трусделл, Дж. А. (1880). Синяя книга штата Висконсин за 1880 год (изд., являющееся общественным достоянием). Дэвид Этвуд.
В эту статью включен текст из этого источника, который находится в свободном доступе : Висконсин. Государственный контрольный совет (1920 г.). Двухгодичный отчет (изд., являющееся общественным достоянием). Государственный совет по контролю за исправительными, благотворительными и пенитенциарными учреждениями штата Висконсин.

[FOOTNOTETruesdell1880371--1] Jump up to: ^а ^б ^с Трусделл 1880 , с. 371-.

[FOOTNOTEWisconsin._State_Board_of_Control1920241--2] Jump up to: ^а ^б ^с Висконсин. Государственный контрольный совет 1920 г. , с. 241-.

[FOOTNOTEButlerBascom187631--3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Батлер и Баском 1876 , с. 31-.

[nrhp_nom-4] Jump up to: ^а ^б ^с Триша Канадай (5 марта 1991 г.). «Национальный реестр регистрации исторических мест: Промышленная школа для девочек Висконсина» . Служба национальных парков . Проверено 9 мая 2019 г. С двенадцатью фотографиями.

[5] «Висконсинская индустриальная школа для девочек» . Историческое общество Висконсина . Проверено 12 мая 2019 г.

[McBride2014-6] Женевьева Дж. Макбрайд (20 мая 2014 г.). Женский Висконсин: от местного матриархата к новому тысячелетию . Издательство Исторического общества Висконсина. стр. 169–171. ISBN 978-0-87020-563-7 .

[WillardLivermore1893-7] Уиллард, Фрэнсис Элизабет ; Ливермор, Мэри Эштон Райс (1893). «ДЖОНСОН, миссис Электа Аманда». Женщина века: тысяча четырнадцатьсот семьдесят биографических очерков, сопровождаемых портретами ведущих американских женщин во всех сферах жизни (под ред., являющихся общественным достоянием). Чарльз Уэллс Моултон . п. 421022. В данной статье использован текст из этого источника, находящегося в свободном доступе .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]