Ранний старт

Early Head Start — это финансируемая из федерального бюджета общественная программа для семей с низким доходом, в которых есть беременные женщины, младенцы и дети до трех лет. Эта программа возникла в рамках программы Head Start . Программа была разработана в 1994 году Консультативным комитетом по услугам для семей с младенцами и детьми ясельного возраста, сформированным министром здравоохранения и социальных служб. «Помимо предоставления или связывания семей с необходимыми услугами — медицинскими, психическими, питанием и образованием — Early Head Start может предоставить детям возможность испытать последовательные, заботливые отношения и стабильный, постоянный распорядок дня».

Early Head Start предлагает три различных варианта, а программы могут предложить семьям один или несколько вариантов. Существуют три варианта: вариант на дому, вариант на базе центра или комбинированный вариант, при котором семьи получают определенное количество посещений на дому и определенное количество мероприятий на базе центра. Существуют также варианты, разработанные на местном уровне, которые в в некоторых сообществах предусмотрен семейный уход за детьми.

• Региональный центр трех округов — один из двадцати одного некоммерческого регионального центра в Калифорнии, предоставляющего пожизненные услуги и поддержку людям с нарушениями развития, проживающим в округах Сан-Луис-Обиспо, Санта-Барбара и Вентура.
• Дети развиваются с разной скоростью и по-разному. Каждый ребенок уникален. Если вы или ваш врач подозреваете, что развитие вашего ребенка задерживается, вы можете получить помощь в рамках Калифорнийской программы раннего старта. Вы можете направить своего ребенка в любое время.
• «Ранний старт» — это ответ Калифорнии на федеральное законодательство, гарантирующий, что услуги, предоставляемые младенцам и детям ясельного возраста, имеющим на это право, скоординированы и ориентированы на семью. Это общештатная система услуг раннего вмешательства для младенцев и детей ясельного возраста от рождения до 36 месяцев. Эту программу координируют региональные центры и округа государственных школ.
• Каждому ребенку, имеющему право на участие в программе, будет назначен координатор услуг, который будет отвечать за координацию услуг раннего вмешательства. Дети, имеющие право на участие в программе, и их семьи могут получить различные услуги раннего вмешательства. Услуги для детей младшего возраста ориентированы на семью, основаны на семейных проблемах, приоритетах и ​​ресурсах и предоставляются в естественной для ребенка обстановке. Услуги могут включать, помимо прочего:
  • Стимуляция младенцев (специализированное обучение) у вас дома или в обществе
  • Физическая, профессиональная и/или речевая/языковая терапия
  • Поведенческие услуги
  • Семейные ресурсные центры для поддержки родителей

Важные области

1. Развитие ребенка : «Программы должны поддерживать физическое, социальное, эмоциональное, когнитивное и языковое развитие каждого ребенка». Это также включает обучение и поддержку родителей и позитивные отношения между родителями и детьми. Программа должна предоставлять следующие услуги или направлять семьи к сторонним службам, которые их предоставляют:
   1. Образовательные услуги, соответствующие уровню развития детей младшего возраста, включают в себя условия, мероприятия и ресурсы, соответствующие их развитию;
   2. Визиты на дом;
   3. Обучение родителей и детско-родительская деятельность;
   4. в области здравоохранения и психического Полный спектр услуг здоровья ; и
   5. Высококачественные услуги по уходу за детьми , предоставляемые местными центрами по уходу за детьми или в партнерстве с ними.
2. Развитие семьи: Программы должны помогать семьям развиваться и достигать целей как родителей, так и детей. Каждая семья будет работать с персоналом над созданием плана развития семьи, который фокусируется на всех различных потребностях семьи, включая социальные, экономические потребности и потребности в развитии ребенка. Семьи, участвующие в нескольких программах, получат помощь в интеграции всех программ в один план и систему услуг. Услуги, которые программы должны предоставлять напрямую или через направление, включают:
   1. Информация о развитии ребенка;
   2. Комплексные медицинские и психиатрические услуги, включая лечение алкоголизма и наркозависимости , а также помощь в отказе от курения ;
   3. Родители получат образование для взрослых, грамотность и обучение профессиональным навыкам, чтобы способствовать независимости семьи.
   4. Семьи получат помощь в получении поддержки дохода, безопасного жилья или экстренных денежных средств; и
   5. Семьи получат помощь с транспортировкой к услугам программы раннего старта, чтобы обеспечить всем участникам доступ к программе и услугам.
3. Создание сообщества: Чтобы создать полную сеть услуг и поддержки для беременных женщин и семей с младенцами и детьми раннего возраста, Early Head Start должен оценить сообщество и его услуги. Цель состоит в том, чтобы создать сеть в сообществе для поддержки этих семей и их потребностей, предоставив им доступ к услугам и сделав эти услуги более эффективными для всех семей в сообществе.
4. Развитие персонала: Качество персонала является ключевой структурой программы Early Head Start. Сотрудники, участвующие в программе, должны развивать поддерживающие отношения с родителями и детьми. Сотрудники будут проходить непрерывный процесс обучения, который включает тренинги, контроль и наставничество, чтобы сосредоточить их внимание на основных целях программы и помочь им построить лучшие отношения как с семьями, так и с детьми. Развитие будет сосредоточено на развитии детей, развитии семьи и развитии сообщества.
5. Администрация/Менеджмент: Администрирование и управление, используемые в программах Early Head Start, будут следовать практикам, которые поддерживают девять принципов и четыре краеугольных камня, изложенных в инициативе Early Head Start. Весь персонал должен пройти перекрестную подготовку в области развития детей, семьи и общества. Построение взаимоотношений будет в центре внимания и основой взаимодействия между детьми, семьями и сотрудниками.
6. Постоянное совершенствование: постоянное обучение и техническая помощь предоставляются Сетью младенцев/семей и НИЦ EHS; это, в дополнение к другим тренингам, наставничеству, исследованиям и оценкам, позволяет персоналу и услугам программы Early Head Start удовлетворять потребности семьи и их дети лучше. Непрерывное обучение гарантирует, что сотрудники будут в курсе последних событий и будут постоянно информированы о политике и руководствах программы.
7. Дети с ограниченными возможностями: программы Early Head Start будут нести ответственность за координацию с различными программами и услугами в своих областях в соответствии с Частью C Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями. Программа «Ранний старт» гарантирует, что дети с ограниченными возможностями не будут исключены, и что эти дети получат все необходимые им услуги и будут включены во все мероприятия программы. Это дает всем детям равный доступ к услугам и ресурсам для обеспечения надлежащего развития ребенка.
8. Социализация : Программа Early Head Start фокусируется на социализации младенцев и детей ясельного возраста. Наиболее важные отношения в этом возрасте складываются между детьми и их родителями. Социализация между младенцами и детьми ясельного возраста и их сверстниками также важна, но не является основной задачей. Социализация дает родителям возможность оказаться в среде, где они могут взаимодействовать со своим ребенком, другими родителями и квалифицированным персоналом, чтобы больше узнать о развитии своего ребенка и лучше развиваться как семья. Это еще один способ, которым семьи могут получить поддержку и образование. Социализация также помогает формировать сообщество и команду, объединяя множество разных участников и улучшая общение и отношения.
9. Учебный план: Учебный план Early Head Start играет чрезвычайно важную роль в развитии и обучении детей младшего возраста, участвующих в программе. Учебная программа включает в себя пять аспектов: 1 – цели, поставленные персоналом и родителями для роста, развития и обучения ребенка; 2 – опыт и деятельность, посредством которых ребенок достигнет поставленных перед ним целей; 3-что сделают сотрудники и родители, чтобы поддержать и помочь ребенку достичь этих целей; и 4- материалы, необходимые для облегчения и поддержки реализации учебной программы, чтобы ребенок мог достичь этих целей.

Право на участие в программе

Early Head Start — это программа развития детей для малообеспеченных семей с младенцами и детьми ясельного возраста. «Каждая программа Early Head Start отвечает за определение своих собственных критериев отбора». Ключевыми факторами, определяющими право на участие, являются

• Семейный доход, который оценивается в соответствии с федеральными нормами бедности.
• Программы Early Head Start могут решить нацелить свои услуги на определенную группу населения своего сообщества, чтобы лучше удовлетворить ее потребности.
• Участие в системе защиты детей. К ним относятся дети, которые: подверглись физическому, моральному или эмоциональному насилию; дети, которыми пренебрегали; младенцы, родители которых подвергли их воздействию наркотиков или алкоголя и не имеют подходящего опекуна; и дети, чьи родители умерли, попали в тюрьму или были госпитализированы.
• Во многих центрах Early Head Start есть программы, помогающие реабилитировать семьи, пострадавшие от наркотиков или алкоголя. Эта программа направлена ​​не только на развитие ребенка, но и на то, чтобы помочь всей семье и сообществу развиваться так, чтобы отношения с ребенком были более здоровыми и улучшенными.

Проект раннего старта исследований и оценки (EHSRE), 1996–2010 гг.

В 1996 году Министерство здравоохранения и социальных служб (DHHS) начало широкомасштабную оценку программы «Ранний старт» (EHS), случайным образом назначив подходящие семьи в 17 местах по всей стране для участия и сравнивая их социальные, психологические, развивающие и академические результаты. в соответствующую контрольную группу. Семьи контрольной группы смогли получить любые доступные им услуги. Оценка проводилась в течение пяти временных интервалов в зависимости от возраста ребенка: 14 месяцев, 24 месяца, 36 месяцев, дошкольный возраст и 5-й класс.

Поддерживающие выводы для развития детей

Результаты оценки DHHS демонстрируют значительное положительное влияние на социально-эмоциональное развитие детей (например, снижение агрессии), а также на способность детей участвовать в учебной деятельности. Эти результаты заметны уже через 24 месяца, но продолжаются и до поступления в детский сад. Кроме того, недавние данные, полученные в 5-м классе, показывают, что дети, обучающиеся в EHS, развивают более сложные навыки рассуждения и демонстрируют меньше проблем с поведением. Однако эти результаты различаются в зависимости от типа школы, в которую были зачислены дети (высокая бедность или низкая бедность). Дети с самыми высокими показателями в 5-м классе были теми, кто был зачислен в EHS, также получил формальное дошкольное образование в возрасте от 3 до 4 лет и посещал школу с относительно низким уровнем бедности.

Смешанные выводы о развитии детей

Результаты, касающиеся развития речи детей, неоднозначны, так что в некоторых общих отчетах говорится о минимальном влиянии или его отсутствии. и другие отдельные научные рукописи подробно описывают конкретные и сложные подтверждающие выводы. Кроме того, две группы, похоже, получили наибольшую пользу от участия в EHS: те, кто был зачислен во время беременности с ребенком, который позже будет участвовать в программе, и афроамериканские дети и их семьи. Формат программы EHS также имел значение, поскольку наибольшую пользу получили дети, обучавшиеся по «смешанному подходу к предоставлению услуг» (посещение на дому и обучение в классе). Наконец, родители, посещавшие занятия для родителей, с большей вероятностью использовали стратегии, способствующие позитивному развитию. Эти данные могут указывать на эффект «дозировки», например, что дети, которые получили наиболее качественный опыт ухода за детьми в раннем возрасте и чьи родители посещали занятия для родителей (в дополнение к другим демографическим факторам риска), могут получить максимальную выгоду от раннего старта.

Подтверждающие выводы о воспитании детей и домашней обстановке

Поскольку Early Head Start — это программа «двух поколений», цель состоит в том, чтобы способствовать здоровому развитию родителей, а также созданию стимулирующей домашней обстановки посредством участия в программе EHS. EHS продемонстрировал эффективность в увеличении поддержки со стороны родителей в развитии языка и грамотности, включая ежедневное чтение и увеличение учебной деятельности дома, начиная с периода, предшествующего детскому саду. Родители EHS также сообщили, что используют меньше карательных мер по отношению к своим детям. Кроме того, положительное влияние на воспитание и родительское поведение было замечено к 36-месячному периоду для семей, живущих в группе низкого социально-демографического риска, но не проявлялось до момента, предшествующего детскому саду, для семей, живущих в группе высокого социально-демографического риска.