Добровольная контролируемая школа

Добровольная контролируемая школа (венчурная школа)-это финансируемая государством школа в Англии и Уэльсе, в которой фонд или доверие (обычно христианская деноминация) оказывает некоторое официальное влияние на управление школой. Такие школы имеют меньшую автономию, чем добровольные школы, помогающие , в которых фонд оплачивает часть любых затрат на строительство.

Характеристики

Добровольные контролируемые школы - это своего рода «поддерживаемая школа», что означает, что они финансируются центральным правительством через местные органы власти и не взимают плату за плату за учащихся. Большинство также являются школами веры .

Земля и здания обычно принадлежат благотворительному фонду, который также назначает около четверти губернаторов школы . Тем не менее, местная власть нанимает школьный персонал и несет основную ответственность за соглашения о приеме в школу. Конкретные исключения из Раздела 85 Закона о равенстве 2010 года позволяют венчурным школам веры использовать критерии веры в определении приоритетов учеников для поступления в школы. ^{[ 1 ]}

Ученики в добровольных контролируемых школах следуют национальной учебной программе . ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}

История

До Закона об образовании 1944 года добровольные школы были теми, кто связан с фондом, обычно религиозной группой. Этот акт установил более высокие стандарты на школьные учреждения и предложил добровольным школам выбор финансирования расходов, которые это понесет.

Добровольные контролируемые школы будут иметь все их расходы, удовлетворенные государством, но будут контролироваться местным органом образования .
Добровольные школы, помогающие, будут иметь все свои расходы на управление, соблюдая государство, но их капитальные затраты будут только частично финансируются, а фонд сохраняет большее влияние на школу.

Римско -католическая церковь решила сохранить контроль над своими школами, в то время как более половины школ Англии стали добровольными. ^{[ 5 ]}

К 2008 году в Англии приблизительно 15% начальных школ контролировались, почти все они связаны с Англией. Только 3% средних школ контролировались добровольными, из которых около половины были школами Англии. ^{[ 6 ]}

В 2012 году кампания по получению справедливости начала поощрять местные власти прекратить использование критериев веры в политике приема для школ ВК. ^{[ 7 ]}

Смотрите также

Ссылки

^ «Закон о равенстве 2010» . Законодательство.gov.uk . Национальный архив . Получено 22 апреля 2014 года .
^ «Категории школ - обзор» . Губернатор . Департамент детей, школ и семей . 5 сентября 2003 года. Архивировано с оригинала 22 апреля 2009 года . Получено 20 января 2009 года .
^ «Состав школ в Англии» (PDF) . Департамент детей, школ и семей . Июнь 2008 года. Архивировано из оригинала (PDF) 24 февраля 2009 года . Получено 22 января 2009 года .
^ Типы школьного архивирования 2009-05-04 в The Wayback Machine , Бюро по консультациям граждан .
^ Лоусон, Джон; Сильвер, Гарольд (1973). Социальная история образования в Англии . Routledge. ISBN 978-0-415-43251-1 .
^ «Характеристики зрачка и размеры классов в поддерживаемых школах в Англии: январь 2008 г. (Временный)» . Департамент детей, школ и семей .
^ «Вызов местным властям» . Сайт FAC . Справедливая приемная кампания . Получено 22 апреля 2014 года .

Эта статья, касающаяся образования в Великобритании, является заглушкой . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

Эта статья об организации в Англии является заглушкой . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

Эта статья, связанная с Уэльсом, является заглушкой . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[equalityAct2010-1] «Закон о равенстве 2010» . Законодательство.gov.uk . Национальный архив . Получено 22 апреля 2014 года .

[2] «Категории школ - обзор» . Губернатор . Департамент детей, школ и семей . 5 сентября 2003 года. Архивировано с оригинала 22 апреля 2009 года . Получено 20 января 2009 года .

[3] «Состав школ в Англии» (PDF) . Департамент детей, школ и семей . Июнь 2008 года. Архивировано из оригинала (PDF) 24 февраля 2009 года . Получено 22 января 2009 года .

[4] Типы школьного архивирования 2009-05-04 в The Wayback Machine , Бюро по консультациям граждан .

[5] Лоусон, Джон; Сильвер, Гарольд (1973). Социальная история образования в Англии . Routledge. ISBN 978-0-415-43251-1 .

[6] «Характеристики зрачка и размеры классов в поддерживаемых школах в Англии: январь 2008 г. (Временный)» . Департамент детей, школ и семей .

[FAC-7] «Вызов местным властям» . Сайт FAC . Справедливая приемная кампания . Получено 22 апреля 2014 года .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]