Тери Кляйн

Тери Э. Кляйн
Тери Э. Кляйн
Альма-матер	Калифорнийский университет, Санта-Крус ; UCSF
Награды	Член Американского колледжа медицинской информатики (2001 г.) ; Член Американской ассоциации развития науки (2021 г.)
	Научная карьера
Поля	Фармакогеномика
Учреждения	Стэнфордский университет
Диссертация	КАРМА, основанная на знаниях система картирования рецепторов (1987 г.)
Веб-сайт	профили Стэнфорд .edu /тери-кляйн

Тери Э. Кляйн — американский профессор биомедицинских данных и медицины (и генетики, любезно предоставлено) в Стэнфордском университете . Она известна своими работами в области фармакогеномики и вычислительной биологии.

Образование

Кляйн имеет степень бакалавра Калифорнийского университета в Санта-Крус (1980 г.) и степень доктора философии. из Калифорнийского университета в Сан-Франциско (1987). В 2000 году она начала работать в Стэнфордском университете. ^{[ 3 ]} где по состоянию на 2022 год занимает должность профессора (научные исследования). ^{[ 4 ]}

Она является соучредителем Тихоокеанского симпозиума по биокомпьютерам и главным исследователем PharmGKB , Консорциума по внедрению клинической фармакогеномики (CPIC), The Pharmacogennomic Clinical Annotation Tool (PharmCAT) и Clinical Genome Resource (ClinGen). ^{[ 5 ]}

Избранные публикации

Чен, Руи; Миас, Джордж I .; Ли-Пук-Тан, Дженнифер; Цзян, Лихуа; Лам, Хьюго Ю.К.; Чен, Ронг; Мириами, Элана; Карчевский, Конрад Дж.; Харихаран, Манодж; Дьюи, Фредерик Э.; Ченг, Юн; Кларк, Майкл Дж.; Я, Хогун; Хабеггер, Лукас; Баласубраманиан, Суганти (16 марта 2012 г.). «Личное омическое профилирование выявляет динамические молекулярные и медицинские фенотипы» . Клетка . 148 (6): 1293–1307. дои : 10.1016/j.cell.2012.02.009 . ISSN 0092-8674 . ПМК 3341616 . ПМИД 22424236 .
Вирл-Каррильо, М; МакДонах, EM; Хеберт, Дж. М.; Гонг, Л; Сангкул, К; Торн, CF; Альтман, РБ; Кляйн, Т.Э. (2012). «Знания в области фармакогеномики для персонализированной медицины» . Клиническая фармакология и терапия . 92 (4): 414–417. дои : 10.1038/clpt.2012.96 . ISSN 0009-9236 . ПМК 3660037 . ПМИД 22992668 .
Гаммал, Розанна С.; Кодл, Келли Э.; Кляйн, Тери Э.; Реллинг, Мэри В. (2019). «Аспекты фармакогеномного тестирования в системе здравоохранения» . Генетика в медицине . 21 (8): 1886–1887. дои : 10.1038/s41436-018-0421-x . ISSN 1530-0366 . ПМИД 30631112 . S2CID 58004988 .
Гонг, Ли; Вирл-Каррильо, Мишель; Кляйн, Тери Э. (2021). «ФармГКБ — интегрированный ресурс фармакогеномных знаний» . Текущие протоколы . 1 (8): е226. дои : 10.1002/cpz1.226 . ISSN 2691-1299 . ПМЦ 8650697 . ПМИД 34387941 .

Награды и почести

Кляйн был назначен научным сотрудником Американского колледжа медицинской информатики в 2001 году. ^{[ 3 ]} В 2021 году она была названа членом Американской ассоциации содействия развитию науки . ^{[ 2 ]}

Ссылки

^ «Тери Э. Кляйн, доктор философии, член Американского колледжа медицинской информатики» .
^ Jump up to: ^а ^б «Стипендиаты AAAS 2021» .
^ Jump up to: ^а ^б «Сотрудники ACMI» . AMIA — Американская ассоциация медицинской информатики . Проверено 26 октября 2022 г.
^ «Тери Кляйн» . www.ncbi.nlm.nih.gov . Проверено 26 октября 2022 г.
^ «Стэнфорд выделил финансирование НИЗ для поддержки усилий ClinGen в области фармакогеномики, аутоиммунных заболеваний, а также происхождения и разнообразия в генетических исследованиях» . 5 октября 2021 г. . Проверено 29 марта 2022 г.

Внешние ссылки

Публикации Тери Кляйн , индексируемые Google Scholar
Веб-сайт Helix Group в Стэнфордском университете

[1] «Тери Э. Кляйн, доктор философии, член Американского колледжа медицинской информатики» .

[AAAS-2] Jump up to: ^а ^б «Стипендиаты AAAS 2021» .

[:0-3] Jump up to: ^а ^б «Сотрудники ACMI» . AMIA — Американская ассоциация медицинской информатики . Проверено 26 октября 2022 г.

[4] «Тери Кляйн» . www.ncbi.nlm.nih.gov . Проверено 26 октября 2022 г.

[5] «Стэнфорд выделил финансирование НИЗ для поддержки усилий ClinGen в области фармакогеномики, аутоиммунных заболеваний, а также происхождения и разнообразия в генетических исследованиях» . 5 октября 2021 г. . Проверено 29 марта 2022 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]