Плотницкие мастерские

Плотницкие мастерские
Основатель	Грег Уилсон
Расположение	Калифорния , США ;
Исполнительный директор	Кари Л. Джордан
Веб-сайт	столярные мастерские .org
Ранее назывался	Фонд столярного программного обеспечения

The Carpentries — это некоммерческая организация , которая обучает разработки программного обеспечения и обработки данных посредством учебных семинаров. исследователей навыкам ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]} The Carpentries состоит из трех программных областей: Software Carpentry, Data Carpentry и Library Carpentry.

Столярные мастерские проводятся на международном уровне, в том числе в Смитсоновском институте . ^{[ 3 ]} Австралийское сообщество исследовательских данных , ^{[ 4 ]} ЦЕРН , ^{[ 5 ]} и в Антарктиде . ^{[ 6 ]}

История

Семинары по программному обеспечению Carpentry начались в 1998 году как недельные учебные курсы, проводимые Брентом Гордой и Грегом Уилсоном. ^{[ 7 ]}^{[ 8 ]}^{[ 9 ]} в Лос-Аламосской национальной лаборатории . Фонд Software Carpentry Foundation был основан в 2014 году вместе с дочерним фондом Data Carpentry. ^{[ 9 ]} Эти организации были объединены в 2018 году и образовали то, что сейчас известно как The Carpentries. ^{[ 2 ]} В 2018 году «Библиотечное столярное дело» стало третьей программой занятий The Carpentries. ^{[ 1 ]}

Мастер-классы

Семинары по столярному делу — это двухдневные семинары, проводимые инструкторами-добровольцами, сертифицированными в рамках программы обучения организации. ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]} Содержание стандартного семинара включает использование командной строки и введение в язык программирования, такой как R или Python . ^{[ 1 ]}^{[ 12 ]} Семинары в рамках программы Data Carpentry сосредоточены на конкретных предметных областях, таких как науки о жизни или социальные науки. ^{[ 10 ]}

Семинар Software Carpentry задуман как активное обучение и совместная работа. Содержание урока основано на практическом опыте и практике написания кода преподавателями в реальном времени, а помощники готовы помочь студентам и поддерживать темп занятий. Обучение охватывает основные навыки, необходимые для продуктивной работы в небольшой исследовательской группе. Учебные пособия на уроке чередуются с практическими упражнениями, в которых предполагается сотрудничество. Существует совместный документ, в котором строится процесс обучения. ^{[ 13 ]}^{[ 14 ]}

Уроки

Стабильные уроки

Весь контент уроков в рамках учебной программы The Carpentries открыто лицензируется по лицензиям Creative Commons . ^{[ 1 ]}^{[ 11 ]}

Прежде чем стать официальным уроком столярного дела , новые уроки проходят ряд этапов, призванных гарантировать, что они достаточно документированы, чтобы их могли преподавать инструкторы, не входящие в первоначальную авторскую группу.

The Carpentries делится уроками, разработанными сообществом Carpentries (есть три основные темы: оболочка Unix , контроль версий с помощью Git и язык программирования (Python или R). Учебные программы для этих уроков на английском и испанском языках (только некоторые уроки), а также данные Уроки столярного дела .

Урок, разработанный сообществом

В сообществе Carpentries существует совместный и открытый процесс разработки уроков и обмена учебными материалами. ^{[ нужна ссылка ]} Инкубатор столярного дела ^{[ 15 ]} содержит уроки, разработанные членами сообщества. Эти уроки следуют жизненному циклу, который начинается с предварительной альфа-версии, где предлагается только концепция, и заканчивается бета-версией, когда урок преподается на семинаре преподавателями, не являющимися авторами. Существует 4 стадии: пре-альфа , альфа , бета и стабильная .

Пре-альфа — это черновик первоначальной идеи урока. Alpha Цель — собрать и учесть отзывы учащихся и со-преподавателей. Два урока на стадии бета-тестирования — «Воспроизводимые вычислительные среды с использованием контейнеров». ^{[ 16 ]} и сбор данных для сельского хозяйства. ^{[ 17 ]}

Инкубатор столярного дела имеет около 30 уроков, доступных на альфа-стадии, от электронных таблиц до базы данных. ^{[ 18 ]} через Python для гуманитарных наук ^{[ 19 ]} и Метагеномика . ^{[ 20 ]} У членов сообщества есть еще один основной способ поделиться материалами уроков: The CarpentriesLab, ^{[ 15 ]} который представляет собой хранилище высококачественных, рецензируемых, коротких уроков, в которых используются подход к преподаванию и дизайн уроков от The Carpentries. Также можно получить экспертную оценку содержания урока, отправив его в Инкубатор через Carpentries. ^{[ 21 ]}

Уроки Carpentries Incubator и CarpentriesLab можно преподавать на встречах, классах или в качестве дополнения к стандартному двухдневному столярному семинару.

Другие уроки языка

Сообщество Carpentries разработало испанские версии своих основных уроков, а именно Unix оболочки , контроля версий с Git и R в качестве языка программирования.

Финансирование

Плотницкие работы финансово спонсируются общественными инициативами. ^{[ 22 ]} и финансируется за счет членства, взносов за семинары, грантов и пожертвований. The Carpentries насчитывает более 70 членских организаций. ^{[ 23 ]} включая Институт устойчивости программного обеспечения , ^{[ 24 ]} Национальный институт стандартов и технологий , ^{[ 25 ]} Инфраструктура электронной науки Новой Зеландии, ^{[ 26 ]} и Вычислительная Канада. ^{[ 27 ]}

В ноябре 2017 года программа Library Carpentry получила дополнительный грант Института музейного и библиотечного обслуживания в партнерстве с Калифорнийской цифровой библиотекой на сумму 249 553 доллара США. ^{[ 28 ]}^{[ 29 ]}

В ноябре 2019 года Инициатива Чана Цукерберга и Фонд Гордона и Бетти Мур объявили о совместной награде в размере 2,65 миллиона долларов для The Carpentries. ^{[ 30 ]}

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Пугачева, Сара (2019). «Что такое «плотничные мастерские» и что они делают в библиотеке?» . Портал: Библиотеки и Академия . 19 (2): 209–214. дои : 10.1353/pla.2019.0011 . ISSN 1530-7131 . S2CID 146034351 .
^ Перейти обратно: ^а ^б Этвуд, Тея П; Кример, Эндрю Т.; Тупой, Джошуа; Гольдман, Джули; Ли, Кристин; Лелигдон, Лора К.; Олкер, Сара К. (2019). «Объединяемся, чтобы строить больше: Консорциум столярных библиотек программного обеспечения Новой Англии» . Журнал электронного научного библиотечного дела . 8 (1): e1161. дои : 10.7191/jeslib.2019.1161 .
^ «Обучение столярному делу, геномике и наукам о данных в Смитсоновском институте | Смитсоновская лаборатория науки о данных» . datascience.si.edu . Проверено 10 ноября 2019 г.
^ «Поддержка столярных мастерских» . АРДК . Проверено 10 ноября 2019 г.
^ «Software Carpentry в ЦЕРНе (27-29 ноября 2019 г.): обзор · Indico» . Индико . Проверено 10 ноября 2019 г.
^ Перкель, Джеффри М. (2018). «Обучение программному обеспечению в Антарктиде» . Природа . 560 (7719): 515. Бибкод : 2018Natur.560..515P . дои : 10.1038/d41586-018-06011-1 . ПМИД 30127483 . S2CID 52048713 .
^ Маркел, Скотт; Девеньи, Габриэль А.; Эмоне, Реми; Харрис, Рейна М.; Хертвек, Кейт Л.; Ирвинг, Дэмиен; Миллиган, Ян; Уилсон, Грег (2018). «Десять простых правил совместной разработки уроков» . PLOS Вычислительная биология . 14 (3): e1005963. arXiv : 1707.02662 . Бибкод : 2018PLSCB..14E5963D . дои : 10.1371/journal.pcbi.1005963 . ISSN 1553-7358 . ПМЦ 5832188 . ПМИД 29494585 .
^ Уилсон, Грегори (2021). «Третий бит» . третий бит.com . «Начни с того, где ты есть, используй то, что имеешь, помогай, кому можешь»
^ Перейти обратно: ^а ^б Уилсон, Грег (2016). «Программное обеспечение Carpentry: извлеченные уроки» . F1000Исследования . 3 : 62. doi : 10.12688/f1000research.3-62.v2 . ISSN 2046-1402 . ПМЦ 3976103 . ПМИД 24715981 .
^ Перейти обратно: ^а ^б Павлик, Александра; ван Гелдер, Селия В.Г.; Ненадич, Александра; Палаги, Патрисия М.; Корпелайнен, Эйя; Лейнзаад, Филип; Марек, Диана; Сансоне, Сусанна-Ассунта; Хэнкок, Джон; Гобл, Кэрол (2017). «Разработка стратегии обучения навыкам вычислительной лаборатории с помощью программного обеспечения и обработки данных: опыт пилотного проекта ELIXIR» . F1000Исследования . 6 : 1040. дои : 10.12688/f1000research.11718.1 . ISSN 2046-1402 . ПМК 5516217 . ПМИД 28781745 .
^ Перейти обратно: ^а ^б Лабу, Стефани; Оцудзи, Рид (2019). «Расширение библиотечных ресурсов для образования и исследований, требующих больших объемов данных и вычислений». 2019 15-я Международная конференция по электронной науке (EScience) . Сан-Диего, Калифорния, США: IEEE. стр. 646–647. doi : 10.1109/eScience.2019.00100 . ISBN 978-1-7281-2451-3 . S2CID 214594737 .
^ Национальные академии наук, инженерия; Отдел поведенческих социальных наук; Совет по науке, образованию; Отдел инженерно-физических наук; Комитет по прикладной теоретической статистике; Совет по аналитике математических наук; Совет по компьютерным наукам и телекоммуникациям; Комитет по представлению дисциплины «Наука о данных: перспектива бакалавриата» (2018). Наука о данных для студентов: возможности и варианты . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. п. 55. дои : 10.17226/25104 . ISBN 978-0-309-47559-4 . ПМИД 30407778 . S2CID 86392049 .
^ Уивер, Белинда (2020). Эффективность и полезность обучения работе с программным обеспечением: последующее когортное исследование (PDF) (магистр) . Проверено 1 января 2021 г. ^{[ мертвая ссылка ]}
^ «Подготовка инструкторов» . Проверено 2 июля 2021 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б «Уроки, разработанные сообществом» . Плотницкие мастерские .
^ «Воспроизводимые вычислительные среды с использованием контейнеров: введение в Docker» . столярные изделия-incubator.github.io .
^ «Сбор данных для сельского хозяйства» . столярные изделия-incubator.github.io .
^ «От электронной таблицы к базе данных» . столярные изделия-incubator.github.io .
^ «Python для гуманитарных наук» . столярные изделия-incubator.github.io .
^ «Обработка и визуализация данных для метагеномики» . столярные изделия-incubator.github.io .
^ «Репозиторий GitHub» . github.com . 9 ноября 2021 г.
^ «Проекты, финансируемые с финансовой точки зрения» . Общественные инициативы . Проверено 10 ноября 2019 г.
^ «4TU.ResearchData | Расширение навыков работы с программным обеспечением у исследователей в технических университетах Нидерландов» . Researchdata.4tu.nl . Архивировано из оригинала 07 июля 2020 г. Проверено 7 июля 2020 г.
^ «The Carpentries и наше партнерство | Институт устойчивости программного обеспечения» . Software.ac.uk . Проверено 11 ноября 2019 г.
^ Грин, Гретхен (2 июля 2019 г.). «Программное обеспечение и плотницкие работы с данными» . НИСТ . Проверено 11 ноября 2019 г.
^ «NeSI сотрудничает с Software Carpentry для расширения обучения исследовательским вычислениям» . Инфраструктура электронной науки Новой Зеландии . Проверено 7 июля 2020 г.
^ «Обучение | Compute Canada» . 3 апреля 2015 года . Проверено 11 ноября 2019 г.
^ «Библиотека Carpentry получает дополнительный грант IMLS - UC3 :: Калифорнийская цифровая библиотека» . Проверено 13 января 2020 г.
^ «РЭ-85-17-0121-17» . Институт музейного и библиотечного обслуживания . 30 августа 2017 г. Проверено 13 января 2020 г.
^ «2,65 миллиона долларов на расширение навыков вычислительных исследований в науке» . Scienceboard.net . Проверено 11 ноября 2019 г.

[:1-1] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Пугачева, Сара (2019). «Что такое «плотничные мастерские» и что они делают в библиотеке?» . Портал: Библиотеки и Академия . 19 (2): 209–214. дои : 10.1353/pla.2019.0011 . ISSN 1530-7131 . S2CID 146034351 .

[:0-2] Перейти обратно: ^а ^б Этвуд, Тея П; Кример, Эндрю Т.; Тупой, Джошуа; Гольдман, Джули; Ли, Кристин; Лелигдон, Лора К.; Олкер, Сара К. (2019). «Объединяемся, чтобы строить больше: Консорциум столярных библиотек программного обеспечения Новой Англии» . Журнал электронного научного библиотечного дела . 8 (1): e1161. дои : 10.7191/jeslib.2019.1161 .

[3] «Обучение столярному делу, геномике и наукам о данных в Смитсоновском институте | Смитсоновская лаборатория науки о данных» . datascience.si.edu . Проверено 10 ноября 2019 г.

[4] «Поддержка столярных мастерских» . АРДК . Проверено 10 ноября 2019 г.

[5] «Software Carpentry в ЦЕРНе (27-29 ноября 2019 г.): обзор · Indico» . Индико . Проверено 10 ноября 2019 г.

[6] Перкель, Джеффри М. (2018). «Обучение программному обеспечению в Антарктиде» . Природа . 560 (7719): 515. Бибкод : 2018Natur.560..515P . дои : 10.1038/d41586-018-06011-1 . ПМИД 30127483 . S2CID 52048713 .

[MarkelDevenyi2018-7] Маркел, Скотт; Девеньи, Габриэль А.; Эмоне, Реми; Харрис, Рейна М.; Хертвек, Кейт Л.; Ирвинг, Дэмиен; Миллиган, Ян; Уилсон, Грег (2018). «Десять простых правил совместной разработки уроков» . PLOS Вычислительная биология . 14 (3): e1005963. arXiv : 1707.02662 . Бибкод : 2018PLSCB..14E5963D . дои : 10.1371/journal.pcbi.1005963 . ISSN 1553-7358 . ПМЦ 5832188 . ПМИД 29494585 .

[8] Уилсон, Грегори (2021). «Третий бит» . третий бит.com . «Начни с того, где ты есть, используй то, что имеешь, помогай, кому можешь»

[lessons-9] Перейти обратно: ^а ^б Уилсон, Грег (2016). «Программное обеспечение Carpentry: извлеченные уроки» . F1000Исследования . 3 : 62. doi : 10.12688/f1000research.3-62.v2 . ISSN 2046-1402 . ПМЦ 3976103 . ПМИД 24715981 .

[:2-10] Перейти обратно: ^а ^б Павлик, Александра; ван Гелдер, Селия В.Г.; Ненадич, Александра; Палаги, Патрисия М.; Корпелайнен, Эйя; Лейнзаад, Филип; Марек, Диана; Сансоне, Сусанна-Ассунта; Хэнкок, Джон; Гобл, Кэрол (2017). «Разработка стратегии обучения навыкам вычислительной лаборатории с помощью программного обеспечения и обработки данных: опыт пилотного проекта ELIXIR» . F1000Исследования . 6 : 1040. дои : 10.12688/f1000research.11718.1 . ISSN 2046-1402 . ПМК 5516217 . ПМИД 28781745 .

[:3-11] Перейти обратно: ^а ^б Лабу, Стефани; Оцудзи, Рид (2019). «Расширение библиотечных ресурсов для образования и исследований, требующих больших объемов данных и вычислений». 2019 15-я Международная конференция по электронной науке (EScience) . Сан-Диего, Калифорния, США: IEEE. стр. 646–647. doi : 10.1109/eScience.2019.00100 . ISBN 978-1-7281-2451-3 . S2CID 214594737 .

[12] Национальные академии наук, инженерия; Отдел поведенческих социальных наук; Совет по науке, образованию; Отдел инженерно-физических наук; Комитет по прикладной теоретической статистике; Совет по аналитике математических наук; Совет по компьютерным наукам и телекоммуникациям; Комитет по представлению дисциплины «Наука о данных: перспектива бакалавриата» (2018). Наука о данных для студентов: возможности и варианты . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. п. 55. дои : 10.17226/25104 . ISBN 978-0-309-47559-4 . ПМИД 30407778 . S2CID 86392049 .

[13] Уивер, Белинда (2020). Эффективность и полезность обучения работе с программным обеспечением: последующее когортное исследование (PDF) (магистр) . Проверено 1 января 2021 г. ^{[ мертвая ссылка ]}

[14] «Подготовка инструкторов» . Проверено 2 июля 2021 г.

[auto-15] Перейти обратно: ^а ^б «Уроки, разработанные сообществом» . Плотницкие мастерские .

[16] «Воспроизводимые вычислительные среды с использованием контейнеров: введение в Docker» . столярные изделия-incubator.github.io .

[17] «Сбор данных для сельского хозяйства» . столярные изделия-incubator.github.io .

[18] «От электронной таблицы к базе данных» . столярные изделия-incubator.github.io .

[19] «Python для гуманитарных наук» . столярные изделия-incubator.github.io .

[20] «Обработка и визуализация данных для метагеномики» . столярные изделия-incubator.github.io .

[21] «Репозиторий GitHub» . github.com . 9 ноября 2021 г.

[22] «Проекты, финансируемые с финансовой точки зрения» . Общественные инициативы . Проверено 10 ноября 2019 г.

[23] «4TU.ResearchData | Расширение навыков работы с программным обеспечением у исследователей в технических университетах Нидерландов» . Researchdata.4tu.nl . Архивировано из оригинала 07 июля 2020 г. Проверено 7 июля 2020 г.

[24] «The Carpentries и наше партнерство | Институт устойчивости программного обеспечения» . Software.ac.uk . Проверено 11 ноября 2019 г.

[25] Грин, Гретхен (2 июля 2019 г.). «Программное обеспечение и плотницкие работы с данными» . НИСТ . Проверено 11 ноября 2019 г.

[26] «NeSI сотрудничает с Software Carpentry для расширения обучения исследовательским вычислениям» . Инфраструктура электронной науки Новой Зеландии . Проверено 7 июля 2020 г.

[27] «Обучение | Compute Canada» . 3 апреля 2015 года . Проверено 11 ноября 2019 г.

[28] «Библиотека Carpentry получает дополнительный грант IMLS - UC3 :: Калифорнийская цифровая библиотека» . Проверено 13 января 2020 г.

[29] «РЭ-85-17-0121-17» . Институт музейного и библиотечного обслуживания . 30 августа 2017 г. Проверено 13 января 2020 г.

[30] «2,65 миллиона долларов на расширение навыков вычислительных исследований в науке» . Scienceboard.net . Проверено 11 ноября 2019 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]