Академический кредит Онтарио
Академический кредит Онтарио ( OAC ), который также может быть известен как 12b ( французский : Cours préuniversitaire de l'Ontario или CPO) был пятым годом обучения в средней школе, который ранее существовал в провинции Онтарио , Канада, и предназначен для студентов, готовящихся для послесреднего образования. Учебная программа OAC была кодифицирована Министерством образования Онтарио в школах Онтарио: средний и старший (OS:IS) и ее изменениях. был последний пятый год среднего образования, известный как 13 класс В системе образования Онтарио с 1921 по 1988 год ; 13-й класс был заменен OAC для учащихся, поступающих в среднюю школу (9-й класс) в 1984 году. OAC продолжал действовать как пятый класс среднего образования, пока не был прекращен в 2003 году. [1]
История
[ редактировать ]Пятый класс средней школы Онтарио существовал в Онтарио в течение 82 лет, с 1921 по 2003 год, сначала как 13 класс, а затем как академический кредит Онтарио. [1] Первая попытка реформировать систему образования в Онтарио была предпринята в 1945 году Королевской комиссией по образованию, которая предложила трехуровневую систему образования: шесть лет начального образования, за которыми следуют четыре года среднего образования и завершаются трехлетним обучением. младших колледжей. Однако через пять лет доклад комиссии был отложен, отчасти из-за того, что он может вновь открыть политически чувствительный вопрос о раздельном финансировании школ, а также из-за предыдущего вмешательства министра образования в пересмотр учебной программы годом ранее. [1]
Угроза пятому классу средней школы в Онтарио значительно возросла в 1960-е годы из-за растущего противодействия ведомственным экзаменам в 13 классе со стороны родителей. Это привело к созданию в 1964 году Учебного комитета 13-го класса министром образования Биллом Дэвисом , который рекомендовал отменить как ведомственные экзамены, так и 13-й класс. [1] Последующая рекомендация 1968 года в отчете Холла-Денниса также призывала к отмене 13-го класса. Однако, несмотря на рекомендации, правительство Онтарио сохранило 13-й класс. [1]
К 1970-м годам возникла значительная оппозиция со стороны родителей, бизнеса и университетов по поводу реформы образования, и они считали, что наблюдается снижение академических стандартов, отсутствие внимания в учебной программе и слабая дисциплина в школах. В сочетании с тем, что школьные советы, испытывающие финансовое давление, начали призывать к отмене 13-го класса в качестве средства финансовых ограничений, это привело к тому, что правительство переоценило свою систему среднего образования. [1] Результатом стал документ « Школы Онтарио: средние и старшие» (OS:IS), который призывал к формальной отмене 13-го класса без формальной отмены пятого года среднего образования. [1] Следуя рекомендациям документа, Онтарио официально отменил 13-й класс в 1984 году и ввел систему академических кредитов Онтарио. Новая система позволяла учащимся окончить среднюю школу за четыре года, но при этом сохраняла пятый курс, известный как OAC, на котором были курсы для учащихся, планирующих продолжить высшее образование. [2] Несмотря на то, что учащиеся могли окончить среднюю школу за четыре года, в Онтарио продолжал сохраняться пятый год среднего образования, при этом менее 15 процентов учащихся имели возможность закончить обучение за четыре года; в отчетах говорится, что от 20 до 25 процентов студентов решили повторить один или несколько лет OAC.
Другая Королевская комиссия по обучению, созданная в 1995 году 35-м Законодательным собранием правительства провинции Онтарио , рекомендовала ликвидировать OAC. [3] Новое 36-е Законодательное собрание правительства провинции Онтарио действовало в соответствии с рекомендациями комиссии в 1998 году, но студенты, все еще обучающиеся по пятилетней системе, будут продолжать обучение в системе OAC до тех пор, пока не завершат обучение. [2] Прогрессивные консерваторы в основном рассматривали мотивацию постепенного отказа от OAC как меру экономии, которая привела бы Онтарио в соответствие с остальными провинциями. [4] [5] [6] Реформы привели к созданию новой стандартизированной учебной программы, задокументированной в средних школах Онтарио, 9–12 классы: Требования к программе и диплому (OSS). [7] Год OAC был заменен дополнительными десятью днями обучения в каждом младшем классе, и материал был интегрирован в предыдущие годы обучения. [5] Последний выпуск ОАК состоялся в 2003 году. [4]
Нагрузка курса
[ редактировать ]В Онтарио было два диплома об окончании средней школы : Диплом об окончании средней школы (SSGD), который выдавался после 12 класса, и Диплом об окончании средней школы (SSHGD), выдаваемый после 13 класса. Эта практика закончилась заменой обоих дипломов в 1988 году на Диплом средней школы Онтарио (OSSD) под OS:IS. [8] OS: Более формально разрешено окончание школы только после 12 классов. В рамках OS:IS год OAC был последним годом обучения в средней школе в Онтарио.
Курсы OAC были курсами высшего уровня в средних школах Онтарио до формальной отмены академического кредита Онтарио. Чтобы поступить в университет, студенты должны были набрать 30 кредитов средней школы (курсы могут иметь разную стоимость кредитов, но большинство курсов стоили 1 кредит; некоторые курсы были обязательными и существовали другие ограничения), 6 из которых должны были быть на уровне OAC. . Предполагая, что кто-то прошел необходимые обязательные курсы, можно было пройти курс OAC до года OAC, и поэтому во многих школах учащиеся 11 или 12 классов обычно проходили некоторые курсы OAC. Учащимся, выполнившим эти требования за 4 года обучения в средней школе, было разрешено окончить школу; эта практика была известна как ускоренное обучение: окончание 12 класса за четыре года с 30 кредитами, если ученик собирался поступить в колледж. [1] В старой системе 13-го класса SSGD представлял собой 27 кредитов, а SSHGD обычно представлял собой 33 кредита (однако, если вы могли сдать 6 кредитов, необходимых для SSHGD, школьная система Онтарио была обязана присуждать OSSHGD, даже если вы в целом было менее 33 кредитов) [ нужна ссылка ] . Меньшая часть учащихся завершила старую программу за четыре года, набрав восемь кредитов в год и один кредит летней школы (обычно математика 12 класса, поскольку для каждого курса математики обязательным условием был предыдущий год).
Студенты, набравшие в среднем 80 процентов или выше по шести курсам OAC, были названы стипендиатами Онтарио . Эта награда продолжает существовать и сегодня, хотя для нее требуется, чтобы учащийся набрал 80 процентов или выше по шести курсам 12 класса. [9]
Последствия ликвидации
[ редактировать ]Отмена пятого года обучения в средней школе в Онтарио привела к ряду последствий, в первую очередь к двойной когорте в 2003 году, когда необычно высокая доля студентов закончила обучение в Онтарио. Некоторые отмечают, что после ликвидации OAC большая часть студентов поступила в высшие учебные заведения. [4] Однако в статье, опубликованной Гарри Крашинским из Университета Торонто , автор обнаружил, что ликвидация OAC оказала большое и негативное влияние на академическую успеваемость в университете. [10]
Двойные когорты
[ редактировать ]Отмена OAC привела к резкому увеличению числа выпускников более 100 000 учащихся в 2003 году, при этом последний класс OAC (OS:IS) и первый класс 12 класса (OSS) окончились в том же году. [4] Это создало нагрузку на многие высшие учебные заведения Онтарио, поскольку резкий рост числа студентов вынудил учебные заведения либо строить, либо арендовать новые здания для студенческого жилья. [11] С увеличением числа студентов, поступающих в высшие учебные заведения, правительство провинции выделило дополнительное финансирование колледжам и университетам для строительства дополнительной инфраструктуры, такой как общежития и классы. [5] Им также пришлось предоставить больше ресурсов, таких как модернизация библиотек, добавление новых учебных областей, создание новых программ и найм дополнительных профессоров и ассистентов преподавателей . Для тех, кто не смог поступить в высшие учебные заведения, правительство провинции выделило больше средств на программу ученичества. Резкий рост числа студентов, окончивших обучение в 2003 году, также привел к более конкурентоспособным стандартам приема в большинстве университетов Онтарио. [4] наряду с произвольно кратковременными более высокими стандартами для окончания университетов. Некоторые студенты OS:IS, опасавшиеся, что они не смогут поступить в университет по своему выбору из-за двойной когорты, решили ускорить обучение до 2003 года; кроме того, некоторые студенты OSS решили пройти дополнительный год обучения в средней школе, чтобы закончить школу в 2004 году, или отложили поступление в высшие учебные заведения. [12] Студенты из двойной когорты, выбравшие последний вариант, в свою очередь, повлияли на тех, кто учился на следующий год, создавая волновой эффект. Более высокое, чем обычно, количество изъятий из групповых инвестиций в образовательный фонд для оплаты расходов после окончания средней школы привело к снижению выплат на одного человека в двухгрупповом году. [4] В июне 2007 года в университетах и на рынке труда произошел каскадный эффект двойной когорты, когда студенты двойной когорты, заканчивавшие бакалавриат в апреле, боролись за место в аспирантуре в университетах или трудоустройство на рынке труда. [4]
Возраст употребления алкоголя
[ редактировать ]Отмена OAC привела к тому, что возраст большинства студентов-первокурсников университетов Онтарио упал с 19 до 18 лет. Это создало юридическую ответственность для университетов, поскольку большинство студентов-первокурсников теперь не достигли возраста, с которого разрешено употребление алкоголя (в Онтарио ему 19 лет). Это вынудило университеты отменить или контролировать многие мероприятия и традиции, которые предположительно поощряли употребление алкоголя, а также запретить употребление алкоголя на большинстве мероприятий, проводимых в рамках этой недели. Совет по обзору студенческой ориентации Королевского университета (SOARB) отметил в 2005 году, что
Студенты первого курса, казалось, проявляли большее желание выпить, чем студенты последних нескольких лет. Употребление спиртного студентами перед посещением поставило под угрозу мероприятия, на которых алкоголь не был доступен... Совет задается вопросом, есть ли смысл делать вечерние часы более загруженными, чтобы не оставлять время «предварительно выпить» перед мероприятием. [13]
Поскольку значительное меньшинство студентов не достигло возраста, с которого разрешено употребление алкоголя, 18-летние по закону исключены из многих студенческих мероприятий и общественной деятельности. [14] Временный характер этой изоляции и стресс, связанный с созданием социальной сети в незнакомой среде, создают сильное давление на несовершеннолетних учащихся, заставляющих их либо искать способы подорвать законы Онтарио об употреблении алкоголя (путем покупки поддельных удостоверений личности, использования настоящих удостоверений личности других людей или употребления алкоголя). в частных домах с добытым незаконным путем алкоголем) или жертвовать отношениями с лицами, достигшими совершеннолетия. [15]
Оценка ликвидации
[ редактировать ]Патрик Брэйди и Филип Аллингем из Университета Лейкхед утверждают, что попытка правительства провинции привести Онтарио в соответствие с 12-классной системой остальной части континента увенчалась успехом лишь частично. Хотя пятый год среднего образования был формально отменен, оба отметили, что пятый год обучения в средних школах по-прежнему является нормой в Онтарио, а учащиеся в Онтарио по-прежнему предпочитают идти на пятый год обучения в средней школе, что в просторечии известно как « круг победы» . [1]
В первые несколько лет после ликвидации OAC более 32 процентов студентов вернулись на пятый курс. Процент студентов, выбравших пятый курс обучения, с тех пор снизился с 15 до 20 процентов, причем некоторые прогнозируют, что он стабилизируется примерно на этом уровне. [2] В 2007–2008 году учащиеся старше 19 лет составляли 3,7 процента от общего числа учащихся дневных средних школ Онтарио. [16]
И Брейди, и Аллингем отмечают, что мотивы победного круга можно проследить до истории пятого года обучения в средней школе в провинции, что делает его основным допущением средней школьной жизни для учащихся Онтарио. Они также отмечают, что это может представлять собой форму тревоги переходного периода, поскольку учащиеся стремятся продлить свое среднее образование, которое можно рассматривать как безопасную среду, или достичь дальнейшей зрелости, прежде чем перейти к послесреднему образованию. [1] Они также отмечают, как центральная роль школьной жизни может заставить ученика продлить ее. Хотя они обнаружили, что это не универсальное явление, они отметили ряд студентов, которые вернулись на пятый курс, главным образом, чтобы продолжить свое участие в неакадемических программах школы. [1] В исследовании Брейди и Аллингема они также обнаружили различия между полами. Хотя почти половина участников исследования мужского пола предпочли провести пятый год обучения в средней школе, только каждая пятая женщина решила это сделать. Они также отметили, что мотивация обоих полов различалась: женщины предпочитали победный круг, чтобы получить дополнительные академические кредиты, в то время как мужчины в основном выбирали пятый год обучения, чтобы заняться спортом и достичь зрелости. [1]
См. также
[ редактировать ]Ссылки
[ редактировать ]- ^ Jump up to: а б с д и ж г час я дж к л Славин, А. (2008). «Факторы, влияющие на отчисление студентов из вводного курса физики в университете, включая аномалию двойной когорты Онтарио» (PDF) . Канадский физический журнал . 86 (6): 839–847. Бибкод : 2008CaJPh..86..839S . дои : 10.1139/p08-006 . Архивировано из оригинала 9 августа 2017 г.
- ^ Jump up to: а б с Педро, Келли (29 августа 2009 г.). «Победный круг» . Лондонская свободная пресса . Проверено 25 января 2012 г.
- ^ «Королевская комиссия по обучению предоставляет план изменения школ Онтарио» . Королевский принтер для Онтарио. 26 января 1995 года . Проверено 29 августа 2011 г.
- ^ Jump up to: а б с д и ж г Гладстон, Тина (29 марта 2007 г.). «Двойная когорта снова заканчивает обучение» . Торонто Стар . Архивировано из оригинала 8 января 2024 г. Проверено 7 января 2014 г.
- ^ Jump up to: а б с Морс, Джейн Фаулер (2007). Равные правила игры: финансирование школ на северо-востоке . СУНИ Пресс . п. 92.
- ^ «После отмены 13-го класса процент отсева в Онтарио вырос на 40%» . НУПГЕ. 18 августа 2011 года. Архивировано из оригинала 28 сентября 2011 года . Проверено 29 августа 2011 г.
- ^ «Средние школы Онтарио, 9–12 классы: требования к программе и диплому» . Королевский принтер для Онтарио. 2011 . Проверено 29 августа 2011 г.
- ^ Седжвик, Роберт (октябрь 2002 г.). «Образование в Онтарио, Канада, претерпевает изменения» . Новости и обзоры мирового образования . Всемирные образовательные службы . Проверено 25 января 2012 г.
- ^ «Политический/программный меморандум № 53» . Торонто: Королевский принтер Онтарио. 17 апреля 2009 года . Проверено 7 июня 2009 г.
- ^ Крашинский, Гарри (2005). «Как один дополнительный год обучения в средней школе повлияет на академическую успеваемость в университете? Данные уникального изменения политики» (PDF) . Канадский журнал высшего образования . 35 . Канадское общество изучения высшего образования. Архивировано из оригинала (PDF) 8 января 2024 г.
- ^ «Двойная когорта Онтарио истощает ресурсы» . Новости ЦБК . Канадская радиовещательная корпорация . 31 августа 2003 года . Проверено 29 августа 2011 г.
- ^ «Двойная когорта: двойная рабочая сила?» (PDF) . Ассоциация центров занятости молодежи Онтарио. Март 2003. с. 13 . Проверено 29 августа 2011 г.
- ^ «Протокол SOARB» (PDF) . Королевский Сенат. 20 октября 2005 г. Архивировано из оригинала (PDF) 6 июня 2011 г. . Проверено 1 декабря 2009 г.
- ^ «На территории кампуса тихо» . Королевский журнал. 5 апреля 2007 года. Архивировано из оригинала 16 ноября 2007 года . Проверено 1 декабря 2009 г.
- ^ «Снижение возраста употребления алкоголя приносит пользу студентам» . Газета. 14 сентября 2006 г. Архивировано из оригинала 11 июня 2011 г. Проверено 1 декабря 2009 г.
- ^ «Взрослые в средней дневной школе» (PDF) . Краткая информация о школах Онтарио, 2007-08 гг . Королевский принтер для Онтарио. 2010. с. 11.