Ли Пирс Батлер

Ли Пирс Батлер
Рожденный	( 1884-12-19 ) 19 декабря 1884 г. Кларендон-Хиллз, Иллинойс
Умер	28 марта 1953 г. ) ( 1953-03-28 ) ( 68 лет Берлингтон, Северная Каролина
Национальность	Американский
Занятие	Библиотекарь
Известный	Профессор Высшей библиотечной школы Чикагского университета.

Ли Пирс Батлер (19 декабря 1884 г. - 28 марта 1953 г.) был профессором Высшей библиотечной школы Чикагского университета . Он был одним из первых, кто использовал термин « библиотечное дело » (вместе с С.Р. Ранганатаном ), под которым он имел в виду научное изучение книг и пользователей, и был лидером нового социально-научного подхода к этой области в 1930-х годах. и 1940-е годы.

Батлер родился в Кларендон-Хиллз, штат Иллинойс. Поначалу будучи студентом среднего уровня, он получил степень доктора философии в 1906 году и степень магистра латыни в 1910 году в Дикинсон-колледже. Он продолжил изучать историю средневековой церкви в Хартфордской теологической семинарии , получив в 1910 году степень бакалавра философии за «Отношение Наполеона к христианству и Римско-католической церкви» и докторскую степень. в 1912 г. за «Исследования по христологии Иринея». В приходской жизни он потерпел неудачу, но нашел себя несколько позже. Батлер работал в библиотеке Ньюберри в Чикаго с 1916 по 1919 год, а затем возглавил Фонд Джона М. Винга по истории печати. На этом посту он превратил коллекцию «Ньюберри» в одну из крупнейших исследовательских библиотек международных научных исследований в Соединенных Штатах, совершая многочисленные международные поездки в целях приобретения труднодоступных книг .

В 1931 году Батлер стал профессором библиографической истории в Высшей библиотечной школе (GLS) Чикагского университета (в том же году, когда The Library Quarterly там была основана своей работой по защите новых методов количественной социальной науки в вопросах библиотечного дела ). Он наиболее известен . Его классическим выражением этих идей является его книга 1933 года « Введение в библиотечное дело» (издательство Чикагского университета), в названии которой представлена ​​идея библиотечного дела как науки. Среди его самых известных учеников — Лестер Эшейм , Арна Бонтемпс, Рудольф Хирш, Хейнс МакМаллен, Джесси Шера и Рейнард Суонк.

Его идеи 1930-х годов противоречили гуманистическому , литературному подходу к библиотечному делу («ученый библиотекарь» прошлого), а также техническому, процедурному подходу «библиотечной экономики» (общий термин для библиотечного дела того времени). Важными аспектами подхода GLS было то, что он использовал количественные, научные методы исследования и был направлен на изучение библиотечного дела как социальной системы коммуникации . Библиотечное дело, согласно новому определению Батлера, было «передачей накопленного опыта общества посредством книги». Таким образом, проблемы, которые его новая «библиотековедение» была призвана решить, были социальными проблемами обмена информацией и коммуникации в обществе, где библиотечная экономика ограничивалась решением практических проблем управления библиотеками. Хотя не все приветствовали новый подход Батлера, особенно К. Сеймур Томпсон, он оказал постоянное влияние на исследовательскую программу в этой области, и новый термин «библиотечное дело» стал общепринятым названием для академического исследования библиотечного дела.

В конце своей карьеры Батлер отказался от некоторых аспектов научного подхода GLS, посчитав его слишком количественным и сциентистским , и начал выступать за более гуманистический или даже духовный подход. Действительно, «библиотечное дело, по мнению Батлера, фактически было заменено псевдонаукой. Идеи были вытеснены фактами или, что еще хуже, простыми данными. Эта область рисковала стать поистине антиинтеллектуальной, потерявшись в «простоте науки». его прагматизм».

Внешние ссылки

• Джон В. Ричардсон-младший, Евангелие науки: Пирс Батлер и критика американского библиотечного дела. Метучен, Нью-Джерси: Scarecrow Press, 1992 - стандартная биографическая работа о Пирсе Батлере длиной в книгу.
• Джон В. Ричардсон-младший, «Дух исследования»; Высшая библиотечная школа в Чикаго, 1921–1951. Предисловие Джесси Х. Шера. Публикации ACRL по библиотечному делу, № 42. Чикаго: Американская библиотечная ассоциация, 1982. Архивировано 13 сентября 2006 г. в Wayback Machine.