Национальный опрос студентов
Национальный опрос студентов — это ежегодное исследование , проводимое в 2005 году. [1] [2] всех студентов последнего года обучения [3] [4] студенты, получившие степень в учебных заведениях Англии , Шотландии , Уэльса и Северной Ирландии в Соединенном Королевстве . Опрос предназначен для оценки мнения студентов бакалавриата о качестве их программ на получение степени. При этом публикуется семь различных оценок, включая оценку «общая удовлетворенность». [5]
NSS проводится Ipsos MORI от имени Управления по делам студентов и органов финансирования высшего образования Великобритании . [1]
Методология
[ редактировать ]Покрытие
[ редактировать ]После запуска в 2005 году NSS охватывала всех студентов последних курсов бакалавриата государственных университетов (высших учебных заведений) в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии. Все университеты были обязаны предоставить контактные данные подходящих студентов, хотя участие для самих студентов является добровольным. С тех пор это было распространено на университеты Шотландии .
С 2008 года право на участие имеют колледжи дальнейшего образования (FEC), в которых студенты высших учебных заведений Англии получают прямое финансирование.
Национальный опрос студентов недавно оказался под пристальным вниманием из-за его связей с Программой совершенствования преподавания (TEF), что привело к тому, что 25 студенческих ассоциаций наряду с Национальным союзом студентов поддержали бойкот NSS в 2017 году. [6] [7] Связь NSS с системой совершенствования преподавания подверглась критике в 2017 году в отчете Королевского статистического общества , в котором говорилось, что «между ними нет надежной связи». [7]
Общение со студентами
[ редактировать ]Контактные данные студентов предоставляются учебными заведениями исследовательской организации Ipsos MORI . Организация, проводящая опрос, пытается связаться со студентами в январе и феврале, сначала по электронной почте, чтобы пригласить их принять участие в онлайн-опросе. Студенты имеют возможность отказаться от участия в опросе. Чтобы уменьшить предвзятость в связи с отсутствием ответов , с теми, кто не отвечает и не отказывается от участия, связываются по почте или по телефону. [8]
Анкета
[ редактировать ]Анкета [9] имеет основной набор из 27 вопросов об отношении для оценки аспектов опыта обучения учащихся. [8]
Они дополняются открытыми вопросами, позволяющими выявить любые конкретные положительные или отрицательные аспекты, которые студент хочет подчеркнуть.
Студентам, изучающим определенные предметы Национальной службы здравоохранения, задают шесть вопросов о прохождении практики.
Участвующие учреждения имеют возможность добавлять дополнительные вопросы для своих студентов. Ответы на эти вопросы недоступны публично, только вузу и его студенческому союзу. Вопросы можно выбирать из банка вопросов по следующим темам: [9]
- Карьера
- Содержание и структура курса
- Стажировки на работе
- Социальные возможности
- Проведение курса
- Отзывы студентов
- Физическая среда
- Ресурсы и объекты социального обеспечения
- Рабочая нагрузка
- Оценка
- Учебное сообщество
- Интеллектуальная мотивация
Результаты
[ редактировать ]Совокупные результаты, межвузовские результаты и анализ НСС публикуются на веб-сайте Офиса для студентов. Подробные результаты, подходящие для будущих студентов, публикуются на веб-сайте Unistats вместе с результатами исследования «Назначение выпускников высшего образования» .
Результаты опроса формируют ориентированный на учащихся аспект информации о качестве преподавания (TQI). [10] Таким образом, они часто включаются в рейтинговые таблицы британских университетов наряду с другими показателями, такими как стандарты поступления, соотношение студентов и сотрудников, процент отсева и т. д.
Лучшие учреждения по удовлетворенности студентов:
- 2005 Институт искусств Курто (100%)
- 2006 Открытый университет (95%)
- 2007 Открытый университет (95%)
- 2008 Колледж Северного Уорикшира и Хинкли (97%) совместно с Городским колледжем Бирмингема (97%)
- 2009 Бруклендский колледж (100%)
Колледжи дальнейшего образования получили право участвовать в опросе в 2008 году.
Критика и поддержка
[ редактировать ]![[икона]](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1c/Wiki_letter_w_cropped.svg/20px-Wiki_letter_w_cropped.svg.png){kind=small} | Этот раздел пуст. Вы можете помочь, добавив к нему . ( февраль 2017 г. ) |
В 2022 году Оксфордский университет объявил, что продолжит трехлетний бойкот СНБ, утверждая, что «борется с маркетизацией студентов». В заявлении SU утверждается, что «НСС сравнивает университеты друг с другом, создавая конкурентный рынок образования и превращая студентов в пассивных потребителей. Это наносит ущерб качеству образования, поскольку побуждает университеты вкладывать деньги в маркетинг или другие быстрые решения, направленные на повышение удовлетворенности студентов на бумаге». [11]
Технический документ HE до 2016 г.
[ редактировать ]По данным Национального союза студентов, результаты заставили учебные заведения и колледжи более серьезно относиться к отзывам студентов, побуждая их вносить изменения в такие области, как получение качественных отзывов о работе, лучший доступ к личным преподавателям, улучшение методов оценки и увеличение инвестиций. в ресурсах, оборудовании и учебных помещениях. [12]
В первые годы опросу противостояли студенческие союзы Оксфорда , Кембриджа и Уорика . [13] Поскольку эти университеты не смогли достичь необходимого порога в 50% ответов, они были исключены из ранних результатов опроса. [14]
Наиболее громким бойкотом стал бойкот Союза студентов Кембриджского университета (CUSU). [13] ВОЗ назвал это «пустой тратой государственных денег» и «не имеющим отношения к Кембриджскому опыту» и устроил сожжение футболок и плакатов. [15] В КГУ также возражали против неоднократных попыток Ipsos MORI связаться со студентами. [16]
Ряд органов, в том числе Специальный комитет Commons по образованию и профессиональным навыкам и Национальный союз студентов, отреагировали на бойкоты, обвинив эти студенческие союзы в «элитарности» и поощрении исключительности. [13]
С 2008 года все вузы, включая Кембридж, Оксфорд и Уорик, достигли уровня ответов более 50%, поэтому они включены в национальные результаты. [17]
Ли Харви , бывший директор по исследованиям и оценке Академии высшего образования (HEA), раскритиковал НСС в письмах, опубликованных в Times Higher Education, назвав ее «безнадежно неадекватным инструментом улучшения». [18] [19] [20] Видимо, из-за письма в марте 2008 года он был отстранен от должности в ВЭА, а затем подал в отставку. [21] [22]
Были утверждения о том, что некоторые университеты (например, Кингстонский университет ) советуют студентам искусственно завышать баллы, которые они дают в опросе, в интересах улучшения статуса университета в рейтингах, полученных на его основе. Один преподаватель посоветовал своим студентам ставить Кингстону хорошие оценки, потому что «если Кингстон опустится… никто не захочет вас нанимать, потому что они подумают, что ваша степень — дерьмо». [23] После расследования обвинений Совет по финансированию высшего образования Англии (HEFCE) распорядился исключить факультет психологии Кингстонского университета из турнирной таблицы 2008–2009 годов. [24]
Недавние исследования также показали, что этническая принадлежность преподавательского состава также влияет на результаты. Анализ показывает, что «в целом студенты менее счастливы, когда преподают преимущественно представители других этнических групп». [25]
Его Превосходительство Билл и СНБ бойкотируют
[ редактировать ]После объявления системы педагогического мастерства (TEF), включая предложения использовать баллы NSS в качестве основного показателя, многочисленные студенческие союзы, в том числе Национальный союз студентов, проголосовали за бойкот NSS, чтобы продемонстрировать свое несогласие с TEF. и маркетизация высшего образования в целом.
Бойкотирующие профсоюзы включают Союз студентов Оксфордского университета, Союз студентов Университета Рединга, Бристоль, Союз студентов искусств Лондона, Союз студентов Кембриджского университета, Университет Уорика, Университет Ливерпуля Хоуп, Университет Шеффилда, LSESU, Союз университетских колледжей Лондона и Манчестерский университет. СУ.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Jump up to: а б «Обучение и преподавание: обеспечение качества: национальный опрос студентов» . ХЕФСЕ. 6 августа 2009 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Полли Кертис, корреспондент по вопросам образования (22 сентября 2005 г.). «Университеты сталкиваются с тревожным сигналом из-за новой системы студенческих рейтингов | Образование | Guardian.co.uk» . Education.guardian.co.uk . Лондон: Гардиан . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «Часто задаваемые вопросы» . Национальный студенческий опрос .
- ^ «Национальный опрос студентов (NSS)» . Бристольский университет .
- ^ [1] Архивировано 3 января 2008 г., в Wayback Machine.
- ^ Виеру, Сорана (5 января 2017 г.). « Студенты: бойкот опроса, чтобы остановить циничный план по повышению платы за обучение » . theguardian.com . Проверено 12 января 2018 г.
- ^ Jump up to: а б «Пришло время действовать – бойкотировать NSS @ NUS Connect» . www.nusconnect.org.uk .
- ^ Jump up to: а б «Часто задаваемые вопросы по национальному опросу студентов» . Thestudentsurvey.com. Архивировано из оригинала 1 мая 2010 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Jump up to: а б «Анкета Национального опроса студентов 2012 г.» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 17 июня 2012 г. Проверено 26 января 2012 г.
- ^ «Информация о качестве преподавания» . ХЕФСЕ . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «Бойкот СНБ» . Оксфорд ГУ . Проверено 5 января 2022 г.
- ^ «Национальный опрос студентов – будьте услышаны» . НУС. 11 января 2010 г. Архивировано из оригинала 22 августа 2010 года . Проверено 17 января 2012 г.
- ^ Jump up to: а б с «(Образование) Оксбридж призвали поддержать опрос» . Новости Би-би-си . 21 февраля 2007 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «(Образование) Студенты оценивают университетские курсы» . Новости Би-би-си . 21 сентября 2005 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «Университетский выпуск 650» (PDF) . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «Союз студентов Кембриджского университета (CUSU): Национальный опрос студентов» . Cusu.cam.ac.uk. 12 января 2010 г. Архивировано из оригинала 23 декабря 2012 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «HEFCE NSS 2008: лучший за всю историю процент ответов на национальный опрос студентов» . Hefce.ac.uk. 11 сентября 2008 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «На бумаге все хорошо, 6 марта 2008 г.» . Высшее образование Таймс . 6 марта 2008 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «Откажитесь от этого студенческого опроса немедленно. 12 декабря 2003 г.» . Высшее образование Таймс . 12 декабря 2003 г. Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ «Times Higher Education: Прыжки через обручи на белом слоне: ничего не значащий опрос. 12 июня 2008 г.» . Timeshighereducation.co.uk. 12 июня 2008 года . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Джилл, Джон. «Академики критикуют HEA за попрание принципов интеллектуальной свободы. 17 апреля 2008 г.» . Высшее образование Таймс . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Гилл, Джон (7 августа 2008 г.). «За кулисами академии. 7 августа 2008 года» . Высшее образование Таймс . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Гарриет Суэйн (19 мая 2009 г.). "Образование" . Хранитель . Лондон . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Шон Кофлан (25 июля 2008 г.). «Факультет по отчислению из рейтинговой таблицы» . Новости Би-би-си . Проверено 2 мая 2010 г.
- ^ Белл, Адриан Р.; Брукс, Крис (01 апреля 2016 г.). «Есть ли волшебная связь между исследовательской деятельностью, профессиональной педагогической квалификацией и удовлетворенностью студентов?». Рочестер, Нью-Йорк: Сеть исследований социальных наук. ССНН 2712412 .
{{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется|journal=( помощь )