Фред Кларк (педагог)

Сэр
Фред Кларк
Сэр Фред Кларк
	Эллиотт и Фрай , 1943, (NPG)
Рожденный	2 августа 1880 г. ; Высокие шестерни
Умер	6 января 1952 г. ( 71 год
Национальность	Британский
Образование	История и квалифицированный преподаватель
Альма-матер	Оксфордского университета , Оксфорд Колледж Святой Екатерины
Занятие	Педагог
Член правления	Центральный консультативный совет по образованию (Англия)
Супруг	Эдит Энни Гилламс
Дети	Клаудия Кларк, Анна Кларк
Родитель	Мистер и миссис Уильям Кларк
Академическая карьера
Дисциплина	Педагогика
Учреждения	Институт образования университета Лондонского
Известные работы	Образование и социальные изменения: английская интерпретация (1940)
Известные идеи	(1) Педагогическое образование , (2) Колониальное образование, (3) Сравнительное образование и (4) Применение социологии к теории образования.
Влияния	Спор

Сэр Фредерик Кларк (2 августа 1880 г.) ^{[ 1 ]} — 6 января 1952) — английский педагог, директор Института образования с Лондонского университета 1936 по 1945 год. ^{[ 2 ]}

В 1930-х и 1940-х годах он также был решительным сторонником реформы образования в Англии и Уэльсе. Кларк в то время принимал активное участие в общественных дебатах по вопросам образования и был членом частной группы ведущих мыслителей в области образования, известной как « The Moot ». Он особенно известен своей книгой «Образование и социальные изменения: английская интерпретация 1940 года». Другие книги включают сборник эссе « Очерки политики образования» (1923) и «Свобода в образовательном обществе» (1948). ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}

Ранний период жизни

Сэр Фред Кларк родился 2 августа 1880 года в Хай -Коггес , Уитни , Оксфордшир , его родителями были мистер и миссис Уильям Кларк. ^{[ 5 ]} Он переехал со своей семьей в Оксфорд, где посещал Св. Эббе англиканскую школу для мальчиков , которая была школой наблюдения и где его выбрали одним из учеников-учителей (1894–1899). ^{[ 6 ]}

Сэр Фред Кларк получил королевскую стипендию первого класса, которая давала ему право на субсидированное обучение в дневном педагогическом колледже Оксфордского университета при Обществе Святой Екатерины для бедных ученых, которые обеспечивали себе жилье. Чтобы получить ученую степень, он также изучал историю в дополнение к учебе для получения сертификата преподавателя и, таким образом, получил степень бакалавра гуманитарных наук с отличием за четырехлетний курс обучения (1899-1903). ^{[ 7 ]}

Личная жизнь

Сэр Фред Кларк женился на Эдит Энни Гиллиамс в 1907 году. ^{[ 5 ]} У него было две дочери: Анна Кларк и Клаудия Кларк. ^{[ 8 ]}

Карьера

Основными достижениями в карьере Фреда Кларка как педагога были: ^{[ 9 ]}^{[ 10 ]}^{[ 11 ]}

Старший методист Йоркского епархиального учебного колледжа , 1903–1906 гг.
Профессор педагогики Университетского колледжа Хартли , Саутгемптон, 1906–1911 гг.
Профессор педагогики Кейптаунского университета , Южная Африка, с 1911 по 1918 год.
Декан педагогического факультета Кейптаунского университета , Южная Африка, 1918–1929 гг.
Профессор педагогики в Университете Макгилла , Монреаль, Канада, с 1929 по 1934 год.
Мировое турне по Западной Канаде, Австралии и Новой Зеландии, спонсируемое Корпорацией Карнеги , 1935 г.
Советник иностранных студентов в Институте образования 1935 Лондонского университета, г.
Третий директор Института образования с Лондонского университета 1936 по 1945 год, когда вышел на пенсию.
Выйдя на пенсию, вернулся к должности советника по работе с иностранными студентами в Институте образования . Лондонского университета

Государственная служба

Доказательства комитета

Кларк внес свой вклад в отчет Спенса (1938 г.), опубликовав меморандум о влиянии, влияющем на учебные программы средней школы в доминионах, где он изложил свое понимание, основанное как на его времени в качестве профессора образования в Канаде и Южной Африке, его кругосветном турне 1935 года, так и на консультировании за границей. студенты. ^{[ 12 ]} Кларк также дал показания комитету Норвуда.

комитет Макнейра

До принятия Закона об образовании 1944 года (известного как Закон Батлера) , когда Совет по образованию еще действовал, Кларк входил в комитет Макнейра под председательством сэра Арнольда Макнейра, который рассматривал вопросы снабжения, набора и обучения учителей и молодежи. лидеры. Вызывает споры то, что комитет разделился по ключевым рекомендациям относительно идеальной организации подготовки учителей: Кларк и половина комитета поддержали университеты, обеспечивающие подготовку учителей, тогда как председатель и другая половина комитета поддержали сохранение роли педагогических колледжей. ^{[ 13 ]} Аргумент Кларка в пользу университетов основывался на синергии между университетскими исследованиями в области педагогики и подготовкой учителей, поэтому исследования улучшались, а подготовка учителей всегда была в курсе последних идей. Контраргументом в пользу учебных колледжей, особенно при школах, было то, что обучение было более практичным и практическим. ^{[ 14 ]}

Центральный консультативный совет по образованию (Англия)

После того, как Закон об образовании 1944 года ввел в силу Министерство образования , Фред Кларк был назначен первым председателем Центрального консультативного совета по образованию (Англия) , где он играл роль в руководстве послевоенной образовательной политикой нового министерства. За время его пребывания в должности было проведено два расследования, по результатам которых были получены отчеты, известные как отчеты Кларка: -

Школа и жизнь (1947) ^{[ 15 ]}
Вне школы (1948) ^{[ 16 ]}

В отчете Кларка за 1948 год (вне школы) рекомендовалось расширить муниципальные учреждения для детей, которыми сегодня большинство людей пользовались в детстве, в том числе: - библиотеки, поощряющие детей за счет хранения детских книг, а также более поздние инновации, такие как уголки для чтения, игровые площадки с таким оборудованием, как горки. , качели и карусели, общественные бассейны и спортивные площадки. ^{[ 16 ]}

Другие роли в государственной службе

Кларк также выполнял многочисленные консультативные функции и функции в комитетах, например, в Национальном союзе учителей , Британском совете и при создании Национального фонда исследований в области образования . ^{[ 10 ]}

Библиография

После смерти сэра Фреда Кларка его библиография была написана, а затем опубликована в 1967 году Фрэнком В. Митчеллом под названием; Сэр Фред Кларк: мастер-учитель 1880–1952 (Лондон: Longmans, 1967). ^{[ 3 ]}

Дочь Фреда Кларка, Клаудия Кларк, фактически подготовила дополнение «Ранние годы» к «Библиографии Митчелла» в 2005 году, опубликовав книгу «Сэр Фред Кларк: переоценка его ранних лет 1880–1911». Клаудия заявила, что вдова Фреда Кларка, Эдит Кларк, ограничила доступ Митчелла к его частных документах, поэтому о ранних годах Фреда Кларка было мало информации, что, вероятно, и было причиной это должно было сохраниться в тайне, в семье осужденного, которого перевезли в Австралию. После смерти Эдит Клаудия получила доступ к газетам и опубликовала их в журнале; - Исследования и перспективы в области образования, Vol. 33, № 1, 2006. ^{[ 8 ]}

Института образования Университетского колледжа Лондона. Личные документы Кларка сейчас хранятся в библиотеке и архивах

Опубликованные работы

Книги

1909 - Школьная история Хэмпшира ^{[ 17 ]}
1923 - Очерки политики образования ^{[ 18 ]}
1929 - Основы преподавания истории, критика для учителей. ^{[ 19 ]}
1940 - Образование и социальные изменения: английская интерпретация ^{[ 20 ]}
1948 - Свобода в просветительском обществе ^{[ 16 ]}

Журналы

Сэр Фред Кларк был плодовитым автором статей в образовательных журналах, в основном предназначенных для профессиональных читателей, по таким темам, как подготовка учителей, история образования, критика теорий образования и мнения о государственной политике в отношении образования: ^{[ 21 ]}

Новости образования, Кейптаун, Южная Африка ^{[ 22 ]}

1911 - Слово о тренировках
1911 г. - Школа и педагогический техникум.
1912 - Эволюция теории образования
1912 — Можно ли спасти заповедь!
1912 — История образования — «Куи Боно»!
1912 - Монтессориана
1913 — «Рассел». Меморандум
1914 — От Локка до Монтессори
1914 - Синдикалист в образовании (в 2-х частях)
1915 — «Вопрос истории»
1915 - День Шекспира в школе
1915 - Образовательные перспективы
1916 — Письмо; «Что такое Учитель?»
1916 — Письмо; «Поступление в новый университет»
1916 - Просвещение и труд (в двух частях)
1919 - Обращение президента (Южноафриканская ассоциация учителей)
1919 - Подготовка учителей - Предложения кафедр (в двух частях)
1920 - Комиссия по жалованью
1920 - Профессиональный статус учителя
1920 - Обращение президента (Южноафриканская ассоциация учителей)
1921 — Письмо; «Привет и пророчества
1923 - Образование и общество
1923 — Письмо; Ответ г-ну Эрлу из Университета Родса, re. Высший педагогический диплом Университета Южной Африки.
1925 - Имперский разум (рецензия на книгу)
1925 - Введение в психологию (рецензия на книгу)
1926 – Курсы средней школы
1926 - История в начальной школе (шесть статей)
1927 — «Впечатления от императорской образовательной конференции» (в Лондоне).
1928 - Вопрос о среде (плюс последующий ответ на критику этой статьи)
1928 — Письмо; «Конференция и подготовка учителей»
1928 - Философские основы образования (рецензия на книгу)
1928 - Психология образования (рецензия на книгу)
1928 - Вид с порога
1929 - Прощальное письмо конференции (Южноафриканская ассоциация учителей).

Журнал Хибберта; Ежеквартальный обзор религии, теологии и философии ^{[ 23 ]}

1927 — Начальная-средняя школа.
1928 - Английский разум и доминионный разум
1929 - Образование и новый английский
1930 — Сообщество; - Оценка жизненно важного принципа английского образования
1932 – Зрелое значение «новых» стран

Журнал для учителей, Квебек, Монреаль, PQ

1930 - Некоторые первые впечатления (т. XIII)
1930 - Заметки об образовании в провинции Квебек (Том XIII)
1930 - Подготовка учителей средней школы: события и возможности в Квебеке (Том XIII)
1932 - Выпускной год подготовки учителей средней школы (Том XIV)
1933 - Спасая демократию (Том XV)
1935 - Ретроспектива (Том XVII)
1936 - Государственный хозяин или слуга (Том XVIII)

Новая Эра

1927 – Новое образование в Африке ^{[ 24 ]}
1931 — Британское Содружество — Распад или взаимопонимание ^{[ 25 ]}
1932 - Ключ к завтрашнему дню, Реконструкция дисциплины ^{[ 26 ]}
1934 - Новые страны в образовании ^{[ 27 ]}
1936 - Государство: Хозяин или слуга ^{[ 28 ]}
1940 — Сейчас и завтра: запланированная свобода ^{[ 29 ]}
1941 - Заметка о годах исследований
1942 – Культурные аспекты профессионального образования

Цитаты

^ Регистр Англии и Уэльса 1939 года.
^ «Некролог: сэр Фред Кларк - идеалы образования». Таймс . 8 января 1952 г. с. 8.
^ Jump up to: ^а ^б Митчелл 1967 .
^ М. Барбер, Создание Закона об образовании 1944 года (Лондон: Касселл, 1994).
^ Jump up to: ^а ^б Кларк, 2007 г., запись «Кто есть кто» для сэра Фреда Кларка
^ Макин 1963 , с. 5.
^ Макин 1963 , с. 7-12.
^ Jump up to: ^а ^б Кларк 2006 .
^ Маккалок, Гэри (2013). «Фред Кларк и интернационализация исследований и исследований в области образования» (PDF) . Дискавери UCL . п. 2 . Проверено 22 февраля 2022 г.
^ Jump up to: ^а ^б «Коллекция Фреда Кларка» . Библиотечные услуги UCL . Проверено 22 февраля 2022 г.
^ «Документы сэра Фреда Кларка (1880–1952)» . Центр архивов JISC . Проверено 22 февраля 2022 г.
^ Спенс 1938 , с. 453.
^ Макнейр 1944 .
^ «Национальные архивы – подготовка учителей» . Национальный архив . Раздел (8) — 8. Послевоенная подготовка и обеспечение учителей . Проверено 24 февраля 2022 г.
^ Кларк 1947 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Кларк 1948 год .
^ Кларк 1909 .
^ Кларк 1923 .
^ Кларк 1929 .
^ Кларк 1940 .
^ Макин 1963 , с. 43.
^ Макин 1963 , с. 200 – 204.
^ Макин 1963 , с. 203 – 205.
^ Кларк 1927 , с. 84-86.
^ Кларк 1931 , с. 5-7.
^ Кларк 1932 , с. 44-47.
^ Кларк 1934 , с. 172-177.
^ Кларк 1936 , с. 61-65.
^ Кларк 1940 , с. 221-223.

Ссылки

ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЕ ОТЧЕТЫ

Спенс, сэр Уилл (1938). МЕМОРАНДУМ О НЕКОТОРЫХ ВЛИЯНИЯХ НА СРЕДНИЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ В ДОМИНИОНАХ (Отчет). стр. 453–464. Архивировано из оригинала 19 апреля 2015 года . Проверено 27 февраля 2022 г.
Норвуд, сэр Сирил (1943). Учебный план и экзамены в средних школах (Отчет). Комитет Экзаменационного совета средней школы. Архивировано из оригинала 7 декабря 2014 года . Проверено 7 мая 2012 г.
Макнейр, сэр Арнольд (1944). Учителя и молодежные лидеры (Отчет). Комитет, назначенный президентом Совета по образованию для рассмотрения вопросов снабжения, найма и обучения учителей и молодежных лидеров. Архивировано из оригинала 19 апреля 2015 года . Проверено 7 мая 2012 г.
Кларк, сэр Фред (1947). Школа и жизнь: первое исследование перехода от школы к самостоятельной жизни (Отчет). Центральный консультативный совет по образованию (Англия). Архивировано из оригинала 19 апреля 2015 года . Проверено 7 мая 2012 г.
Кларк, сэр Фред (1948). Вне школы (Отчет). Центральный консультативный совет по образованию (Англия). Архивировано из оригинала 19 апреля 2015 года . Проверено 7 мая 2012 г.

КНИГИ

Кларк, Фред (1909). Школьная история Хэмпшира . Кларендон Пресс . АСИН B000886Q48 .
Кларк, Фред (1923). Очерки политики образования . Издательство Оксфордского университета . ОЛ 13955833М .
Кларк, Фред (1929). Основы преподавания истории, критика учителей . Издательство Оксфордского университета . LCCN 30025494 . ОЛ 14797621М .
Кларк, Фред (1940). Образование и социальные изменения; Английская интерпретация . Англия: Шелдон Пресс. ОЛ 13658188М .
Кларк, Фред (1948). Свобода в образовательном обществе . Лондон: Издательство Лондонского университета . ОЛ 13648750М .

БИБЛИОГРАФИЯ

Митчелл, Фрэнк (1967). Сэр Фред Кларк: мастер-учитель, 1880–1952 гг . Лондон: Лонгманс . LCCN 67076260 . ОЛ 5569161М .
Кларк, Клаудия (2006). «Сэр Фред Кларк: переоценка его ранних лет, 1880–1911» (PDF) . ERP Journal – через erpjournal.net.
Кларк, сэр Фред (2007). Кто есть кто (Великобритания) . Блумсбери .

ТЕЗИС

Ку, Сяо-Ю (2012). Образование для либеральной демократии: Фред Кларк и реконструкция образования в Англии 1936-1952 (PDF) (Диссертация). УКЛ.
Макин, Гарри (23 августа 1963 г.). Сэр Фред Кларк - педагог (магистерская диссертация). Университет Макгилла (электронная стипендия).

ЖУРНАЛЫ

Кларк, Фред (1927). «Новое образование в Африке» . Новая эра в доме и школе . 8 (31): 84–86 – через Интернет-архив .
Кларк, Фред (1931). «Распад Британского Содружества или взаимопонимание?» . Новая эра в доме и школе . 12 :5–7 — через Интернет-архив .
Кларк, Фред (1932). «Ключ к завтрашнему дню — я, восстановление дисциплины» . Новая эра в доме и школе . 13 :44–47 — через Интернет-архив .
Кларк, Фред (1934). «Новые страны в образовании» . Новая эра в доме и школе . 15 (5): 172–177 – через Интернет-архив .
Кларк, Фред (1936). «Государство: хозяин или слуга?» . Новая эра в доме и школе . 17 (3): 61–65 – через Интернет-архив .
Кларк, Фред (1940). «Сейчас и завтра – II» . Новая эра в доме и школе . 21 (9): 221–223 – через Интернет-архив .
Кларк, Фред (1941). «Записки о годах исследований » . Новая эра в доме и школе . 22 (сентябрь – октябрь): 198–200 – через UCL Digital Collections.

[1] Регистр Англии и Уэльса 1939 года.

[times-2] «Некролог: сэр Фред Кларк - идеалы образования». Таймс . 8 января 1952 г. с. 8.

[FOOTNOTEMitchell1967-3] Jump up to: ^а ^б Митчелл 1967 .

[4] М. Барбер, Создание Закона об образовании 1944 года (Лондон: Касселл, 1994).

[FOOTNOTEClarke2007-5] Jump up to: ^а ^б Кларк, 2007 г., запись «Кто есть кто» для сэра Фреда Кларка

[FOOTNOTEMakin19635-6] Макин 1963 , с. 5.

[FOOTNOTEMakin19637-12-7] Макин 1963 , с. 7-12.

[FOOTNOTEClarke2006-8] Jump up to: ^а ^б Кларк 2006 .

[9] Маккалок, Гэри (2013). «Фред Кларк и интернационализация исследований и исследований в области образования» (PDF) . Дискавери UCL . п. 2 . Проверено 22 февраля 2022 г.

[:1-10] Jump up to: ^а ^б «Коллекция Фреда Кларка» . Библиотечные услуги UCL . Проверено 22 февраля 2022 г.

[11] «Документы сэра Фреда Кларка (1880–1952)» . Центр архивов JISC . Проверено 22 февраля 2022 г.

[FOOTNOTESpens1938453-12] Спенс 1938 , с. 453.

[FOOTNOTEMcNair1944-13] Макнейр 1944 .

[14] «Национальные архивы – подготовка учителей» . Национальный архив . Раздел (8) — 8. Послевоенная подготовка и обеспечение учителей . Проверено 24 февраля 2022 г.

[FOOTNOTEClarke1947-15] Кларк 1947 .

[FOOTNOTEClarke1948-16] Jump up to: ^а ^б ^с Кларк 1948 год .

[FOOTNOTEClarke1909-17] Кларк 1909 .

[FOOTNOTEClarke1923-18] Кларк 1923 .

[FOOTNOTEClarke1929-19] Кларк 1929 .

[FOOTNOTEClarke1940-20] Кларк 1940 .

[FOOTNOTEMakin196343-21] Макин 1963 , с. 43.

[FOOTNOTEMakin1963200_-_204-22] Макин 1963 , с. 200 – 204.

[FOOTNOTEMakin1963203_-_205-23] Макин 1963 , с. 203 – 205.

[FOOTNOTEClarke192784-86-24] Кларк 1927 , с. 84-86.

[FOOTNOTEClarke19315-7-25] Кларк 1931 , с. 5-7.

[FOOTNOTEClarke193244-47-26] Кларк 1932 , с. 44-47.

[FOOTNOTEClarke1934172-177-27] Кларк 1934 , с. 172-177.

[FOOTNOTEClarke193661-65-28] Кларк 1936 , с. 61-65.

[FOOTNOTEClarke1940221-223-29] Кларк 1940 , с. 221-223.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	БЫСТРЫЙ ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Соединенные Штаты Чешская Республика Нидерланды Польша
Люди	Находка
Другой	ИдРеф