Агнес Хайнекен

Агнес Хайнекен
1957
Рожденный	Сара Агнес Хайнекен 13 июля 1872 г. Бремен , Германия
Умер	5 июля 1954 г. Бремен , Западная Германия
Род занятий	Учитель Борец за права женщин Активист в защиту образования девочек Реформатор образования Политик "Гражданства" Член
Политическая партия	ДДП
Родители	Герман Фридрих Хайнекен (1835-1918) (отец) Агнета Толен (1844–1912) (мать)

Агнес Хайнекен (13 июля 1872 г. - 5 июля 1954 г.) была учительницей средней школы и стала известной защитницей прав женщин. Считавшаяся политически ненадежной в 1933 году , она была лишена государственных должностей в сфере образования, но после 1945 года вернулась на общественную сцену, взяв на себя инициативу по восстановлению системы образования. В некрологе она описывалась как великий организатор и впечатляющая личность, а также как женщина, которая, движимая сильным чувством социальной ответственности, неустанно боролась за образование девочек и женщин, а также за равные права женщин в обществе.

Биография

Происхождение и ранние годы

Сара Агнес Хайнекен родилась в Бремене , который также был городом, в котором она будет жить и 82 года спустя умрет. Фридрих Хайнекен (1835–1918), ее отец, работал инспектором по городским зданиям: позже он стал главой инспекции портовых зданий. До замужества ее мать звали Агнета Толен (1844–1912), что указывает на скандинавские – вероятно, шведские – семейные связи. Агнес была второй из пяти зарегистрированных детей своих родителей. Ее детство было ярким: она росла в семейном доме, расположенном рядом с набережной Шлахте , на правом берегу Везера , где она проходит через центр города. Ее родители делили дом со своими детьми и как минимум с двумя дополнительными тетями.

Ей было шесть лет, когда в 1878 году ее зачислили в «Höhere Töchterschule Janson» (школу для девочек). Эта школа была первой школой для девочек, когда отец Иды Янсон основал ее в 1860 году, и она, как старшая из дети ее родителей, взяли на себя ответственность за школу своего отца, когда он умер в 1878 году. Она продолжала руководить ею при поддержке братьев и сестер до 1907 года. Заместитель главы Матильда Ламмерс (1837–1905) более известна потомкам как активистка и писательница за права женщин, чем как школьная учительница: она была и тем, и другим. Ее влияние на маленькую Агнес Хайнекен было очень значительным. Обычно в школе девочки поступали в нее, когда им было шесть лет, и заканчивали обучение, когда им было четырнадцать. Источники указывают, что Хайнекен окончила школу в 1890 году, когда ей было почти 18. Ее последние годы прошли в училище для женщин-учителей , которое Иоганн Август Мартин Янсон уже создал вместе со школой, когда открывал ее еще в 1860-е годы. Затем Хайнекен оставалась в «Höhere Töchterschule Janson» еще почти два года, до 1892 года. Она работала учителем, сдав в октябре 1890 года экзамены, необходимые для получения права на работу на младшем и среднем уровне.

Дальнейшее образование

Между 1892 и 1894 годами Хайнекен воспользовалась возможностью, предоставленной ее педагогической квалификацией и опытом, чтобы много путешествовать, в основном по Франции . Во время длительного пребывания в Париже она улучшила свой французский до такой степени, что смогла преподавать его как иностранный язык в Германии. В октябре 1894 года она сдала экзамен в Бремене, дающий ей право преподавать французский язык в женских средних школах). Она продолжала преподавать в частной (и, по-видимому, недолговечной) «Höhere Töchterschule Ida Wohlers», прежде чем вернуться в «Höhere Töchterschule Janson» и возобновить там свою преподавательскую работу. Однако она все еще не была довольна уровнем своего образования и во второй половине 1899 года переехала в Геттинген , где в течение следующих трех лет изучала германистику , историю и философию . По итогам экзамена, который она сдала по окончании учебы в 1903 году, она приобрела квалификацию оберлерерина ( широко «старшего учителя» ). Она снова вернулась в «Höhere Töchterschule Janson», где теперь преподавала как в школе, так и в связанном с ней педагогическом колледже. Она преподавала немецкий, историю и французский язык , возможно, именно в связи с ее новой квалификацией в 1904 году французский язык заменил английский в качестве «первого иностранного языка» в школе.

В 1908 году Хайнекен сдала экзамен, дающий ей право работать «Vorsteherin» ( «Руководитель» ) в государственной женской средней школе. Своими собственными усилиями она стремилась облегчить поступление в университеты других женщин и девочек и к настоящему времени становилась все более публичным сторонником этой цели.

Уволенный

12 июня статью В 1907 году Хайнекен опубликовала в выпуске Bremer Nachrichten (ежедневной газете) от , в которой раскритиковала городские власти за то, как они отстают в обеспечении школ для девочек. Она отметила, что существует шесть государственных средних школ для мальчиков. Для девочек их не было. За пределами города, правда, была такая школа, вниз по реке, к северу, в Вегезаке ; чуть ниже по реке была еще одна, в прибрежном портовом городе Бремерхафене . Статья Heineken, безусловно, привлекла внимание. Густав Янсон, который недавно взял на себя управление «Höhere Töchterschule Janson» у своей старшей сестры, немедленно уволил ее.

Вегесак годы

В 1907 году по предложению муниципального совета Агнес Хайнекен начала преподавать в государственной средней школе для девочек в Вегезаке . Она оставалась на этой работе до 1918 года. В этот период она продолжала выступать за реформу школ, призывая к созданию в городе новой государственной средней школы для девочек, а также финансируемого государством педагогического учреждения для женщин-учителей. В политическом плане прошлое и убеждения Хайнекена, как правило, соответствовали либеральной повестке дня того времени. Ее предвыборная кампания не ограничивалась вопросами образования. Между 1909 и 1912 годами она возглавляла «Бремерское объединение фрауэнстимрехт», целью которого было добиться избирательных прав для женщин в условиях инерции истеблишмента и консервативной оппозиции. она также участвовала Вместе с Вереной Родевальд в основании в 1910 году «Фрауэнштадтбунда Бремена» , созданного как общегородская головная организация для различных женских групп политического социального характера, возникших в течение предыдущих полувека или около того. В первые годы двадцатого века многие женские организации в Бремене, как и в большей части Западной Европы, были сосредоточены на приобретении политического влияния и социально-филантропической эффективности посредством более тесной координации, организации и сосредоточенности. Агнес Хайнекен была грозным организатором.

Хайнекен в течение многих лет была членом исполнительного совета «Verein Bremischer Lehrerinnen» (VBL / «Ассоциация бременских женщин-учительниц» ). и председатель бременской секции высших и средних школ Allgemeiner Deutscher Lehrerinnenverein , национальной головной организации женщин-учителей. Помимо феминистской кампании, она, кроме того, была активным членом свободомыслящего Deutscher Monistenbund . Идеалы и цели Монистенбунда трудно сформулировать в двух строках: он был интернационалистским и пацифистским по мировоззрению, с всеобъемлющим, научно обоснованным мировоззрением. Но что касается более конкретных вопросов того времени, редко можно было найти устойчивый консенсус среди - к 1912 году - примерно 6000 членов.

Немецкая республика

За военным поражением 1918 последовала насильственная ликвидация монархии . В 1918/19 году по стране прокатилась волна революций , большая часть которых была региональной по своей направленности и включала краткую передачу власти в мэриях самопровозглашенным рабочим и солдатским «советским» советам, в то время как национальные политики изо всех сил пытались найти Впереди новый путь , который не повлечет за собой дальнейшего кровопролития такого масштаба, как разворачивается в России . К концу 1918 года женщинам в возрасте 20 лет и старше были предоставлены такие же избирательные права, как и мужчинам в Германии, что было одним из ряда шагов, направленных на противодействие влиянию «большевизма». В результате у поколения активисток-феминисток остался один важный вопрос, по которому они больше не сочли необходимым вести кампанию. Однако когда дело дошло до гендерного равенства в системе образования, еще многое предстоит сделать. В 1918 году Агнес Хайнекен стала директором школ бременской Ассоциации « по трудоустройству и обучению женщин». ) . Она успешно сосредоточила поддержку на дальнейшем развитии профессионального и профессионального образования для девочек. Вместе с другими она участвовала в основании «Soziale Frauenschule» в 1918 году, «Allgemeine Frauenschule» в 1919 году и в 1920 году « Социально-педагогического института подготовки работников детских садов и воспитателей послешкольных учреждений» ). За этим последовала «Высшая школа бизнеса » в 1921 году, « Школа для воспитателей детских садов» в 1923 году, «Институт подготовки женщин-учительниц бизнес-школы» ) в 1926 году и в 1929 году «Высшая техническая школа женских профессий» ( «Старшие школы для женщин в Профессии» ) в разных частях города.

Спустя чуть более трех недель, 4 февраля 1919 года, Бременская Советская республика была разгромлена по приказу центрального правительства военной силой. 9 марта 1919 года состоялись выборы в Национальное собрание Бремена , которому было поручено согласовать новую конституцию земли Бремен . Между конкурирующими группами было достигнуто соглашение следовать постановлению, согласно которому штат должен быть разделен на четыре отдельных избирательных округа, из которых город Бремен, получивший 166 из 200 мест, был самым большим по численности населения. Кандидатам должно было быть не менее 20 лет, и впервые в истории им было разрешено быть женщинами. Когда были подведены результаты, 18 из 200 мест получили женщины. Агнес Хайнекен была одной из успешных женщин-кандидатов, избранной по списку от ДДП (… Либеральной партии) . После того как новая конституция была согласована, Национальное собрание Бремена уступило место воссозданному «Bürgerschaft» (парламенту земли) посредством государственных выборов в июне 1920 года . Хайнекен был переизбран, оставаясь членом «Бюргершафта» до Февраль 1921 года , а затем снова, после дальнейшего переизбрания, с ноября 1923 года по ноябрь 1930 года . Она использовала свое парламентское положение для эффективной кампании за недифференцированные общеобразовательные школы, стипендии для детей, остающихся в средней школе после установленного законом минимального возраста окончания школы, а также обеспечение дальнейшего образования взрослых для вдов военных и других женщин и девочек, пострадавших от безработицы.

Достижение в качестве парламентария, которым особенно гордилась Агнес Хайнекен, произошло довольно рано, в апреле 1920 года, когда она убедила собрание принять закон о «Бремер Яре» ( «Бременский год» ). Это был обязательный дополнительный год обучения для девочек после 8 класса, посвященный «домоводству». Схема была реализована в Бремене через создание для этого отдельного колледжа: официальную ответственность за его работу взяла на себя сама Хайнекен. Эта разработка привлекла внимание специалистов по планированию образования в других городах, как в Германии, так и за ее пределами, и некоторые из них скопировали ее. Однако приоритеты и мода в отношении образования девочек изменились, и в 1959 году компонент школьной программы «Бременский год» - по крайней мере, в том смысле, в котором Агнес Хайнекен продвигала и реализовывала эту концепцию, - был прекращен.

Гитлеровские годы

Правительство Гитлера пришло к власти в начале 1933 года, и страна превратилась в однопартийную быстро диктатуру . ДДП ДСТП изменила свою конфигурацию, а затем, в 1930 году, переименовала себя в более откровенно националистическую (партию), чтобы попытаться обратиться к избирателям -национал-социалистам в контексте усиливающейся политической поляризации. Многие существующие партийные приверженцы отреагировали отказом от политического участия, в то время как электоральная волна в сторону фашизма, поддерживаемая заоблачным уровнем безработицы, сохранялась. Хайнекен не баллотировалась на переизбрание в «Бюргершафт» в 1930 году, а в 1933 году она обнаружила, что от имени гитлеровцев ее обвинили в отсутствии поддержки государственности и в ее «отказной позиции». К концу года ее насильно отстранили от всех ее руководящих должностей в сфере государственного управления и образования, а также значительно сократили ее право на пенсию. Все созданные ею школы были взяты под контроль государства. В течение двенадцати лет Гитлера она будет держаться в небольшом тесном кругу друзей и делать все возможное, чтобы помочь гражданам, страдающим от преследований из-за решений правительственных чиновников относительно их предполагаемого еврейства.

Зона оккупации США / Федеративная Республика Германия

После войны, с мая 1945 по май 1949 года, северо-запад Германии находился под управлением британской оккупационной зоны . Исключение было сделано для штата Бремен, поскольку США настаивали на необходимости прямого контроля над одним из двух главных северных портовых городов по стратегическим и логистическим причинам. Таким образом, Бремен находился под военным контролем США . Несмотря на многочисленные изменения, вызванные Гитлером и войной, Агнес Хайнекен смогла возобновить свою работу, применив силу своей личности и организаторский талант, а также все еще очень значительную энергию для решения необходимых задач, работая в самых разных организациях. и ассоциации с целью восстановления учебных заведений Бремена.

В 1945/46 году Хайнекен объединился с другими, в том числе с Анной Кларой Фишер , Анной Штиглер , Кете Попалль и Ирмгард Эндерле , чтобы создать «Бремер Фрауэнаусшусс» (BFA / «Бременский женский комитет» ) , задуманный как внеконфессиональный беспартийный зонтик. группировка женских организаций по всей земле Бремен, из всех слоев общества. Хайнекен был ведущей фигурой в БФА на протяжении многих лет, занимая пост ее президента в 1949/50 году.

Даже в последние годы своей жизни Агнес Хайнекен продолжала работать в сенате в качестве советника по вопросам образования девочек.

Распознавание (выбор)

• Мемориал Агнес Хайнекен, заказанный сенатом и созданный Куртом Леттоу (1908-1992) , имеет форму каменной стелы с горельефным портретом головы. С 1957 года он стоит рядом с «Berufsbildungszentrum» / BBZ ( «Центр профессиональной подготовки» ) между блоками A и B в центре Бремена.

• «Агнес-Хейнекен-Штрассе», улица в Бремене-Обервиланде , была названа в честь Хайнекена.