Беатрикс Виртухут Гарднер

Беатрикс Виртухут Гарднер
Рожденный	( 1933-07-13 ) 13 июля 1933 г. Вена , Австрия
Умер	5 июня 1995 г. ) ( 1995-06-05 ) ( 61 год Италия
Известный	Обучение ASL Уошо ​ шимпанзе
Супруг	Аллен Гарднер
Академическое образование
Альма-матер	Рэдклифф Колледж Брауновский университет Оксфордский университет ( доктор философии )
Академическая работа
Дисциплина	Зоолог
Субдисциплина	Этология Психобиология
Учреждения	Уэлсли Колледж Университет Невады, Рино

Беатрикс Тугендхут Гарднер (13 июля 1933 — 5 июня 1995) — австрийский зоолог , получившая известность благодаря исследованиям, которые она проводила в США. Она наиболее известна своим изучением языка жестов у шимпанзе Уошо , который был первой обезьяной, выучившей язык жестов.

Ранняя жизнь и образование

Гарднер родился 13 июля 1933 года в Вене , Австрия. Она жила в Польше во время нацистского правления и переехала со своей семьей в пригород Сан-Паулу , Бразилия, спасаясь от нацистов. Она и ее семья оставались в Бразилии шесть лет. после этого Беатрикс переехала в Соединенные Штаты, чтобы ходить в школу.

Беатрикс, которую часто называют «Беатрис», училась в колледже Рэдклифф в Массачусетсе и получила степень бакалавра в 1954 году. В 1956 году она получила степень магистра в Университете Брауна . работаю с Карлом Пфаффманом . В 1959 году она защитила докторскую диссертацию по зоологии в Оксфордском университете , где училась под руководством Нико Тинбергена . Ее основное внимание уделялось изучению дефицита пищи и реакции на питание у колюшек .

Карьера

Она использовала свой опыт этологического образования и применила его к психобиологии в колледже Уэлсли , куда ее наняли преподавать после Оксфорда. В Уэлсли она начала изучать детей по сравнению со взрослыми, особенно в отношении формы их головы. Она обнаружила, что постоянное изменение формы профиля головы является эффективным фактором, определяющим, как человек оценивает «детскую» голову.

В Уэлсли Беатрис познакомилась с Алленом Гарднером . Они встретились, когда оба посетили лекцию Гарри Харлоу о его исследованиях контактного комфорта у детенышей макаки-резус . В 1961 году они поженились, а в 1963 году оба заняли должности в Университете Невады в Рино . Там Беатрис продолжала использовать свое этологическое образование и изучала последствия лишения пищи у пауков-прыгунов и поведение хищных пауков-прыгунов.

В 1966 году Гарднер и ее муж приобрели 10-месячного шимпанзе, которого назвали Уошо . который был назван в честь округа в Неваде, в котором они жили. Гарднер больше всего запомнили благодаря работе, которую она проделала с Уошо. Первоначально Уошо была получена ВВС США для использования в рамках их космической программы , но вместо этого ее отправили в Гарднер для участия в ее исследовании, в ходе которого она попыталась научить Уошо американскому языку жестов (ASL).

Изучение языка с обезьянами

До работы Гарднера с Уошо не было успешного обучения языку обезьян. Было несколько неудачных попыток научить шимпанзе голосовому языку. Кейт и Кэтрин Хейс попытались научить детеныша шимпанзе по имени Вики говорить. В конце исследования Вики смогла составить только четыре слова, и в основном они представляли собой звуки, которые она могла имитировать по команде. Этому методу обучения языку обезьян не хватало этологической обоснованности, которую Гарднер смогла применить благодаря своему опыту работы с Нико Тинбергеном. Вместе со своим мужем и командой исследователей, которые круглосуточно работали над тем, чтобы вырастить Уошо, используя только ASL, Доктору Гарднеру удалось научить Уошо использовать 250 различных знаков ASL. и она смогла использовать их в новых конфигурациях.

Благодаря успеху проекта Гарднер продолжил его расширять, получив четырех детенышей шимпанзе по имени Моджа, Пили, Тату и Дар. Гарднер хотела начать обучение языку жестов с 10-месячного возраста, в возрасте Уошо, когда она впервые была обучена. Она также хотела вырастить этих детенышей обезьян рядом друг с другом, чтобы определить, произойдет ли культурная передача жестов или же обезьяны будут использовать язык жестов для общения друг с другом. В этот момент Уошо перешел в Институт изучения приматов в Нормане , штат Оклахома, под присмотр Роджера и Деборы Фаутс. которые были двумя первыми исследователями, которые помогли вырастить Уошо. В 1980 году Уошо переехала с Фаутами в Элленсбург , штат Вашингтон, где прожила свою жизнь, пока не умерла в 2007 году в возрасте 42 лет.

Споры

Было несколько скептиков по поводу языкового обучения, над которым Гарднер работал с Уошо. Не все верили, что Уошо действительно использовал «язык». Скорее, они полагали, что Уошо общалась, используя символы, которые ассоциировались у нее с определенными наградами, и утверждали, что именно поэтому она не будет использовать их в разговоре. Герберт Террас , когнитивист из Колумбийского университета , попытался повторить успех обучения Уошо с другим шимпанзе по имени Ним Шимпски . Ним смог выучить ASL, но вырос в настоящей «лабораторной» среде. Это означало, что вместо воспитания в заботливой и любящей среде, как многие утверждают, важен для развития человеческого ребенка (и как воспитывался Уошо), Ним рос в контролируемой среде, в которой отсутствовал этот компонент. Террас утверждал, что Ним никогда спонтанно не производил жестов и не использовал при этом никаких грамматических правил. Он мог общаться только за пищевое вознаграждение.

Почести и награды

Гарднер стала президентом Психологической ассоциации Скалистых гор в 1994 году. Она получила премию Национального института исследований психического здоровья Университета Рено в области научных исследований. Она также была национальным лектором Сигмы Си .

Личная жизнь

У Гарднера не было детей. Она умерла во время путешествия по Италии со своим мужем в возрасте 61 года из-за сепсиса , и у нее не осталось в живых никого, кроме ее мужа Аллена Гарднера (1930–2021).

Публикации

• Тугендхат, Б. (1960). Нормальное пищевое поведение трехиглой колюшки. Поведение , 15, 284–318. (а)
• Тугендхат, Б. (1960). Распределенное пищевое поведение трехиглой колюшки: I. В зоне кормления наносится электрошок. Поведение , 16, 159–187. (б)
• Гарднер Б.Т. и Уоллах Л. (1966). Формы фигур, идентифицированные как голова ребенка. Перцептивные и моторные навыки , 20, 135–142.
• Гарднер, БТ (1966). Голод и особенности добычи в охотничьем поведении салицида. Журнал сравнительной и физиологической психологии , 62, 475–478.
• Гарднер Р.А., Ван Кантфорт Т.Э., Гарднер Б.Т. 1992. Категоричные ответы на категоричные вопросы скрещенных шимпанзе. Американский журнал психологии . 105: 27–57.
• Драмм П., Гарднер Б.Т., Гарднер Р.А. 1968. Голосовые и жестовые реакции шимпанзе, выращенных на перекрестном воспитании. Американский журнал психологии . 99: 1–29.
• Гарднер Б.Т., Гарднер Р.А. 1985. Признаки интеллекта у скрещенных шимпанзе. Философские труды Лондонского королевского общества . Серия Б, Биологические науки. 308: 159–76.
• Гарднер Р.А., Гарднер Б.Т. 1984. Словарный тест для шимпанзе (Pan troglodytes). Журнал сравнительной психологии (Вашингтон, округ Колумбия: 1983). 98: 381–404.
• Гарднер Р.А., Гарднер Б.Т. 1978. Сравнительная психология и овладение языком. Анналы Нью-Йоркской академии наук . 309: 37–76.
• Гарднер Р.А., Гарднер Б.Т. 1975. Ранние признаки речи у детей и шимпанзе. Наука . 187: 752–3.
• Гарднер Р.А., Гарднер Б.Т. 1969. Обучение шимпанзе языку жестов. Наука . 165: 664–72.