Государственный университет Агусан-дель-Сур

Государственный университет Агусан-дель-Сур

Прежнее имя	Государственный колледж сельского хозяйства и технологий Агусан-дель-Сур
Тип	Государственный университет
Учредил	1908
Принадлежность	пасукос
Президент	Доктор Джой К. Капистрано
Вице-президент	Доктор Белен С. Дела Пенья ( вице-президент по академическим вопросам ) Доктор Элвин О. Кайогьог ( Вице-президент по исследованиям, разработкам и распространению знаний ) Мистер. Гленн А. Налла ( Вице-президент по администрированию, финансам и планированию )
Расположение	Лунный свет , Южный Агусан , Филиппины 8 ° 10'09 "N 126 ° 00'16" E
Веб-сайт	придурок .edu .ph
Расположение на Минданао Location in the Philippines Показать карту Минданао Показать карту Филиппин Show all

Государственный университет Агусан-дель-Сур , ранее известный как Государственный колледж сельского хозяйства и технологий Агусан-дель-Сур ( ASSCAT ), является дипломированным государственным университетом в Бунаване , Агусан-дель-Сур , Филиппины, на основании Республиканского закона № 7932, утвержденного 1 марта 1995 года. и РА №11586.

История

1906-1926 гг.

В июне 1908 года американцы основали Промышленную школу Манобо (MIS), чтобы обучать жителей провинции Агусан лучшему образу жизни после того, как группа из них во главе с Дином К. Вустером посетила провинцию Агусан в 1906 году и определила потребности людей. Студентами MIS были сыновья Манобо «датуса» из регионов Симулао, Адгаван, Умаям, Гибунг и Вава-Оджот, а директором был Карлсон Бергер, а членами были г-н и г-жа Джозеф Кемпт, Либерато Фортун и Сириако Виахар. факультета. Школа располагалась напротив побласьона Бунавана, на берегу реки Симулао. Исполнительный указ № 52, изданный генерал-губернатором Уильямом Кэмероном Форбсом 24 июня 1908 года, предоставил школьному участку зарезервированную территорию площадью 41,9089 га (участок 1) и 0,1764 га (участок 2).

Чтобы улучшить методы ведения сельского хозяйства людей, MIS позже был преобразован в фермерскую школу Манобо (MFS). В 1915–1916 учебном году был открыт V класс, в котором Эллсуорт Максвелл был директором, а Джордж Л. Броксхольм, Корнелио дель Росарио и Дедикасьон дель Розарио - учителями. Учащиеся жили в Бунаване со своими родителями или родственниками, в противном случае ученики из муниципалитетов Куэвас, Тренто, Либертад, Веруэла, Ла-Пас, Лорето, Просперидад, Талакогон, Сан-Луис, Эсперанса и Лианга, Суригао размещались в общежитии с бесплатной одеждой. постельные принадлежности и средства существования.

1927 г. до Второй мировой войны

В соответствии с Законом об образовании 1927 года MFS в 1927 году стала средней сельскохозяйственной школой Бунавана. Согласно Постановлению № 677, изданному генерал-губернатором Фрэнком Мерфи 2 апреля 1934 года, под школу был зарезервирован дополнительный участок площадью 280,8131 га. Первый год обучения в средней школе был в 1927–1928 учебном году, а в 1930–1931 учебном году он был продлен до четвертого класса. Во время Второй мировой войны он был временно закрыт.

До начала Второй мировой войны в школе работали следующие директора-филиппинцы:

Имя	Учебный год
Франсиско Фернандо	1923–1926
Мануэль Флохо	1926-1929
г-н Акунья	1929–1933
Анастасио Лимбо	1933–1938
г-н Обиас	1938-1941

После Второй мировой войны до 1958 г.

После Второй мировой войны школа была вновь открыта и переименована в Национальную сельскохозяйственную среднюю школу Бунавана на основании Республиканского закона № 301, утвержденного 17 июня 1948 года.

После восстановления средней школы в Бунаване родители начали отдавать своих детей в Неполную сельскохозяйственную среднюю школу Бунавана (BJAHS), а не в Мамписинге, Давао, или в Ампайоне, город Бутуан. Раймундо Курато, директор округа Бунаван, был назначен руководителем фермы Мариано Маналигодом, суперинтендантом школ Агусана; Энрике Паллер, управляющий фермой школы в Ампайоне, исполнял обязанности ответственного лица (OIC) BJAHS, пока Хосе Ф. Луна не стал директором.

Луна прибыл в сентябре 1948 года и сразу же двинулся, чтобы предоставить помещения, книги, оборудование, рабочих животных , еду и другие потребности, пока его не заменил Доминго К. Габертан 4 августа 1949 года.

Габертан решил перенести школьный кампус на возвышенность из-за ежегодного наводнения на старом участке. Нынешнее место сейчас находится на национальной автомагистрали Агусан-Давао (Даанг Махарлика). RA.#948 был утвержден 20 июня 1953 года, в результате чего школа была преобразована в Национальную сельскохозяйственную школу Бунавана (BUNAS). Были построены пять зданий ICA-NEC (FOA-Philcusa): профессиональные сельскохозяйственные здания, дом для домашнего хозяйства, фермерский магазин, сельскохозяйственная техника, зернохранилище и бетонная водонапорная башня. Габертан, однако, был переведен в Национальную сельскохозяйственную школу Западного Негроса в Кабанкалане 16 августа 1956 года, после того как его отправили в Соединенные Штаты на годичный курс повышения квалификации. Преподаватели и студенты проводили занятия на новом участке, но они продолжают оставаться на старом участке, который находился примерно в 2 км, пока в 1958 году не было завершено строительство общежития для старых девочек.

1958 по 1987 год

Фелипе К. Галеон сменил Габертана на посту директора. В его время были построены дополнительные здания, такие как общежитие для девочек, общественный зал и тренировочный дом, пока он не был переведен в Главное управление в Маниле во второй половине 1960 года. Следом за Галеоном в качестве директора был Перфекто К. Бонкато, который был переведен из Биларская сельская средняя школа, Билар, Бохол .

Бонкато смог построить здания по смежным предметам и домашнему хозяйству, а также обустроить школьную игровую площадку. Когда Бонкато ушел в 1966 году, Артуро Кубангбанг, Сантьяго Т. Медрано и Федерико С. Самора были временно назначены ответственными лицами до перевода Грегорио К. Алавы, директора Национальной региональной сельскохозяйственной школы Давао, в BUNAS в 1966 учебном году. –1967. Позже Алава был заменен Фелипе К. Бадуа, который был назначен директором с 23 июня 1967 года и администратором профессионально-технического училища I с 1 июля 1974 года до выхода на пенсию 27 мая 1985 года.

21 июня 1969 года Национальная сельскохозяйственная школа Бунавана (BUNAS) была преобразована в Национальный сельскохозяйственный колледж Южного Агусана (SANAC) на основании Закона Республики № 1969 года. 5917, спонсором которого был тогдашний конгрессмен Хосе К. Акино из Агусана. Конгрессмен Демокрито О. Плаза в период 1969–1970 годов включил в Закон об общих ассигнованиях на деятельность SANAC.

Циркуляр № 8, изданный несуществующим Бюро профессионального образования (BVE) 4 октября 1974 года, разрешил школе предлагать пересмотренную двухлетнюю учебную программу для техников сельского хозяйства после среднего образования, начиная со второго семестра 1974–1975 учебного года. Это стало результатом усилий губернатора Валентины Г. Плаза по приглашению команды из BVE. Сто тридцать три студента окончили этот курс пятью партиями, пока он не был прекращен в 1986–1987 учебном году.

Институт за пределами кампуса CMU (Университет Центрального Минданао) в SANAC начал предлагать первый год четырехлетнего общего университетского академического курса в течение первого семестра SY 1979–80 годов с преподавателями, прошедшими обучение в CMU, Мусуан, Букиднон. , в течение двух лет выступал в качестве инструкторов-партнеров. В следующем году были предложены предметы второго года обучения. После второго студенты, обучающиеся за пределами кампуса CMU, должны были продолжить обучение в главном кампусе CMU на третий и четвертый курсы или в другие колледжи/университеты по своему выбору. Эта программа действовала в SANAC в течение четырех лет, пока она не была приостановлена ​​в начале 1983-1984 годов, поскольку количество студентов, желающих поступить, не достигло желаемого числа, как того требовали власти университета.

1987 по 1996 год

23 июня 1987 года был издан Приказ DECS № 66 серии 1987 года, дающий школе право вести лестничный курс бакалавра сельскохозяйственных технологий (BAT). В первые два года этого курса допускались лица, прошедшие квалификацию NCEE и не NCEE, что ведет к получению диплома в области сельскохозяйственных технологий (DAT), но только те, кто имеет квалификацию NCEE, могут перейти на третий и четвертый годы обучения, ведущие к получению степени бакалавра сельскохозяйственных технологий.

Никасио Т. Доминго-младший, сменивший Бадуа на посту администратора профессионально-технического училища, приложил усилия для повышения успеваемости учащихся путем повышения качества обучения; улучшение учебной программы; развитие преподавателей и персонала; и приобретение необходимого полевого, лабораторного и библиотечного оборудования. В 1989-1990 учебном году студенты четвертого курса, сдавшие экзамен, получили 100% квалификацию NCEE; школа выпустила первую партию выпускников BAT, что стало важной вехой.

Никасио Т. Доминго был переведен в региональное отделение DECS, регион X, город Кагаян-де-Оро с 17 сентября 1990 г., а Рамона С. Ноно, административный сотрудник II, была назначена исполняющим обязанности с сентября 1990 г. по 5 февраля 1991 г. Кристето Ра. Абреа, директор профессионально-технического училища I Национальной сельскохозяйственной школы Киногитан (KNAS), Мисамис Ориентал, был назначен ответственным лицом SANAC с 6 февраля 1991 года.

С 1992–93 учебного года Приказом ДЕКС № 88 с. В 1992 году были добавлены две академические программы: бакалавр среднего образования (BSEd) по специальности «Технологии и домоводство» и бакалавр начального образования (BEEd) с концентрацией на трудовом образовании и с первоначальным предложением лабораторной начальной школы.

В том же году конгрессмен Сеферино С. Паредес-младший спонсировал законопроект № 1432 Палаты представителей Батаса Памбансы и поддержал сенатский законопроект № 1690 сенатора Эдгардо Дж. Ангары о преобразовании SANAC в государственный колледж. 1 марта 1995 года президент Фидель В. Рамос подписал RA № 7932 о преобразовании SANAC в Государственный сельскохозяйственный и технологический колледж Агусан-дель-Сур (ASSCAT). Было предложено больше программ на получение степени: диплом по технологии внутреннего рыболовства (DIFT), ведущий к степени бакалавра технологий внутреннего рыболовства (BIFT), бакалавра наук в области агролесоводства (BSAF) и бакалавра наук в области агробизнеса и информационных технологий (BSAIT).

Программа DAT-BAT была усилена, когда ASSCAT стал одним из четырех определенных учреждений на Минданао, которые воспользовались поддержкой и помощью Австралийского агентства международного развития ( AusAID ) и Целевой группы по реализации проектов развития образования (EDPITAF). Проект получил двустороннее финансирование в рамках Филиппинско-австралийского образовательного проекта в области сельскохозяйственных технологий (PA-AGRITECH) с 1996 по 2000 год. Грант в размере 60 миллионов песо для ASSCAT был предоставлен в виде отремонтированного теоретического кабинета, библиотеки, мастерской сельскохозяйственной техники, лаборатории науки, растениеводства и пищевой промышленности, питомники и Общественный информационно-просветительский центр (COC). Были предоставлены компьютеры, пишущие машинки, диапроектор, копировальный аппарат, последние издания библиотечных книг, учебные материалы и другие справочные материалы.

1996 г. по настоящее время

Кристето Ра. Абреа занимал пост президента колледжа ОИК с 1995 по 1997 год и стал первым назначенным президентом ASSCAT в январе 1997 года. После выхода на пенсию в январе 2001 года д-р Роберто Н. Падуа, комиссар CHED , 13 января 2001 года занял пост председателя Управляющего комитета. по 22 августа 2001 г., а Бернардино З. Энте-младший, MPA, занимал пост президента ASSCAT OIC с 22 августа 2001 г. по 13 февраля 2002 г. В течение 2001–2002 учебного года были добавлены три учебные программы: бакалавр наук в области сельского хозяйства. инженерное дело (BSAE), бакалавр наук в области электроники и связи (BSECE) и бакалавр наук в области информационных технологий (BSIT).

Преобразование в государственный университет

19 сентября 2018 года Палата представителей Филиппин получила законопроект под номером 8263, внесенный представителем Эвелин П. Меллана о преобразовании Государственного колледжа сельского хозяйства и технологий Агусан-дель-Сур в государственный университет, который будет известен как Государственный университет Агусан-дель-Сур.

На нынешнем 18-м Конгрессе представитель Эддибонг Плаза повторно подал законопроект под номером HB 3184 и был передан в Сенат под номером HB 7019. Сенатор Маркос подал SBN 1689 в качестве аналога законопроекта в Верхнюю палату. Недавно законопроект был рассмотрен Комитетом по высшему и техническому образованию. До утверждения Комитетом была запланирована тщательная оценка ASSCAT.

30 января 2019 г. Палата представителей Филиппин получила отчет Комитета Палаты представителей по высшему и техническому образованию, ассигнованиям и методам и средствам, в котором рекомендуется одобрить законопроект Палаты представителей № 8916 вместо законопроекта Палаты представителей № 8263 о преобразовании Агусанского языка. Государственный колледж сельского хозяйства и технологий Дель-Сур в государственный университет, известный как Государственный университет Агусан-дель-Сур.

4 августа 2021 года президент Родриго Дутерте подписал RA 11586, согласно которому государственный колледж преобразуется в университет с новым названием — Государственный университет Агусан-дель-Сур.

Инструкция

Колледж продолжает адаптировать свои программы бакалавриата к потребностям развития страны. Сельскохозяйственные программы ASSCAT поддерживают провинциальные и региональные направления, как указано в Среднесрочном плане развития Караги.

Предлагаются курсы «Домашние и пищевые технологии» и другие сопутствующие курсы. Имеется двухлетний диплом по технологии внутреннего рыболовства. Доступны краткосрочные компьютерные курсы.

Колледж получает аккредитацию AACCUP по всем программам на получение степени. 25 октября 2011 года Хуарлито В. Гарсинес был назначен президентом колледжа центрального офиса CHED. По состоянию на 2014 год было предложено девять программ на получение степени:

• Бакалавр сельскохозяйственных технологий (BAT)
• Бакалавр сельского хозяйства по специальности садоводство и зоотехника
• БС Агробизнес
• Специальность BSE в области биологии, математики и технологий, а также образования в области средств к существованию
• Бакалавр начального образования
• Бакалавр сельскохозяйственной инженерии
• Бакалавр электроники и связи
• Бакалавр информационных технологий

Библиотека была пожертвована LGU Бунавана усилиями мэра Гилберта Г. Элорда. Книги и электронные ресурсы, такие как видеокассеты, компакт-диски и прозрачные пленки на сумму около 4,5 миллионов, были пожертвованы конгрессменом Родольфо Дж. Плаза , который также помогал в установке речевой лаборатории колледжа.

Производство

Поступления от проектов, приносящих доход (IGP), расширили спектр услуг и возможностей, необходимых студентам и преподавателям. В частности, расходы на ремонт здания Центра аккредитации, обслуживающего три института, взял на себя IGP. Доходы от проектов по выращиванию масличных пальм, кофе и каучуковых плантаций помогли отремонтировать и обновить потолки некоторых старых и ветхих зданий. Средства IGP были использованы для строительства бетонного покрытия на территории школы.

Сумма, использованная на строительство столовой колледжа, была взята из доходов IGP. Столовая колледжа функционирует как IGP, но у нее очень ограниченный доход, поскольку питательная еда подается по минимальным ценам.

Органическое выращивание риса и производство семян кукурузы находятся на экспериментальной стадии. Овощеводство приобретает все большую популярность и известность благодаря использованию органических удобрений. Проекты по животноводству находятся на стадии безубыточности, но сохраняются в качестве студенческих учебных подразделений (SIU), необходимых для сельскохозяйственных программ.

Дипломные программы

Следующие курсы предлагаются в Государственном колледже сельского хозяйства и технологий Агусан-дель-Сур.

Магистерские программы

• Магистр наук в области агрономии, специализация в области зоотехники
• Магистр наук в области агрономии, дополнительный уровень в садоводстве
• Магистр наук в области зоотехники, специализация в области агрономии
• Магистр наук в области зоотехники, специализация в области садоводства
• Магистр наук в области садоводства, специализация по агрономии
• Магистр наук в области садоводства, специализация в области зоотехники
• Магистр наук в области агрономии, специализация в области зоотехники
• Магистр наук в области агрономии, дополнительный уровень в садоводстве
• Магистр наук в области зоотехники, специализация в области агрономии
• Магистр наук в области зоотехники, специализация в области садоводства
• Магистр наук в области садоводства, специализация по агрономии
• Магистр наук в области садоводства, специализация в области зоотехники

Программы бакалавриата

• Бакалавр сельскохозяйственных технологий
• Бакалавр наук в области агробизнеса
• Бакалавр наук в области агролесоводства
• Бакалавр наук в области сельского хозяйства по специальности агрономия
• Бакалавр наук в области сельского хозяйства, специальность в области зоотехники
• Бакалавр наук в области сельского хозяйства по специальности садоводство
• Бакалавр наук в области предпринимательства
• Диплом по внутреннему рыболовству
• Технология пальмового масла на один год
• Бакалавр искусств по английскому языку
• Бакалавр наук в области прикладной математики
• Бакалавр наук в области биологии
• Бакалавр наук в области наук об окружающей среде
• Бакалавр наук в области сельскохозяйственной и биосистемной инженерии
• Бакалавр наук в области гражданского строительства
• Бакалавр наук в области электроники
• Бакалавр наук в области информационных систем
• Бакалавр наук в области информационных технологий
• Бакалавр промышленных технологий по специальности гражданские технологии
• Бакалавр промышленных технологий, специальность «Технологии электроники»
• Бакалавр промышленных технологий по специальности «Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха»
• Бакалавр промышленных технологий по специальности «Технология сварки и изготовления»
• Бакалавр начального образования
• Бакалавр среднего образования по специальности биология/естественные науки
• Бакалавр среднего образования по специальности английский язык
• Бакалавр среднего образования по специальности математика
• Бакалавр среднего образования по специальности «Технологии и образование в сфере жизнеобеспечения»
• Бакалавр технологий и образования по специальности «Сельскохозяйственное рыболовство»
• Технологии и образование по специальности «Домашнее хозяйство»
• Специальность в области технологий и средств к существованию в области промышленного искусства