Ана Конта-Кернбах

Ана Конта-Кернбах
Рожденный	Ана Конта ( 1865-11-05 ) 5 ноября 1865 г. Тыргу-Нямц , Румынские объединенные княжества
Умер	13 декабря 1921 г. ( 1921-12-13 ) (56 лет) Яссы , Королевство Румыния
Национальность	румынский
Другие имена	Ана Конта Кернбах
Род занятий	учитель, писатель, активистка за права женщин
Годы активности	1883–1921

Ана Конта-Кернбах (5 ноября 1865 — 13 декабря 1921) — румынская учительница, писательница и активистка за права женщин . Получив образование в Институте Хумпеля в Яссах , она окончила его в 1883 году и в том же году начала там преподавать. Продолжая одновременно обучение, она поступила в Ясский университет , обучаясь как в обычной школе , так и на философском факультете. В 1885 году она перевелась в лицей Олтеа Доамна и окончила его в 1888 году. В 1893 году она поехала в Париж, чтобы учиться в Парижском университете и Коллеж де Франс , получив докторскую степень в 1895 году. Вернувшись в Румынию, она стала директором В Педагогической школе прикладного искусства и преподавал педагогику и психологию в Педагогической школе имени Михаила Стурдзы более двух десятилетий.

Помимо преподавания, Конта-Кернбах начиная с 1891 года публиковала литературные произведения, а в более поздние годы своей жизни в качестве активной суфражистки публиковала статьи в защиту прав и равенства женщин. Она была одной из основательниц в 1918 году Ассоциации гражданского и политического освобождения румынских женщин в Яссах. Первая женщина, принятая в Генеральный совет по обучению, она также работала с 1913 года инспектором всех женских школ по всей стране до своей смерти в 1921 году. Правительство Румынии дважды награждало Конта-Кернбах Медалью за педагогическую работу. , первый класс, как для начального, так и для среднего образования. Она считается одним из учителей-новаторов, которые помогли разработать систему образования и педагогическую теорию в Румынии.

Ранний период жизни

Ана Конта родилась 5 ноября 1865 года в Тыргу-Нямце в Румынских объединенных княжествах в семье Мариоареи (урожденной Скутариу) и Григоре Конта. Она была предпоследним братом и сестрой в семье, где было десять детей. в том числе ее старший брат Василе Конца , который впоследствии стал философом и политиком. Ее семья была родом из коммуны Бодештий-Пречиштей , где несколько поколений служили в священстве Румынской Православной Церкви . Ее отец был нанят в 1864 году для служения в монастыре Барбой в Яссах , куда семья переехала вскоре после ее рождения. Ее мать умерла, когда Конта была маленькой, и ее брат Василе оказал большое влияние. о ее чувстве ответственности за решение социальных проблем. Он также поощрял ее музыкальные способности, и она стала опытной пианисткой.

В 1878 году Конта поступил в институт Хумпеля . Она завершила семилетнюю программу обучения за пять лет и окончила ее в 1883 году. Продолжая образование, в том же году она поступила в Яссский университет. учится как в обычной школе , так и на философском факультете. Одновременно с учебой в университете она преподавала историю, логику и психологию в Институте Хампеля. до 1885 года, когда она начала преподавать в лицее «Олтеа Доамна» (Oltea Doamna Lyceum), где оставалась почти десять лет. Конта получила степень с отличием в 1888 году. а в 1891 году вышла замуж за поэта Георгия Кернбаха , который вдохновил ее начать писать и публиковать как стихи, так и прозу. Ее дебют как писательницы произошел в Convorbiri literare ( «Литературные беседы ») в 1891 году, а вскоре другие произведения были опубликованы в журналах Junimea literară ( «Литературный юбилей» ) и Arhiva ( «Архив» ). В 1893 году Конта-Кернбах без мужа уехала в Париж , чтобы продолжить образование. Проходя курсы истории искусств, педагогики и философии, она училась в Парижском университете и Коллеж де Франс .

Карьера

В том же году по запросу Министерства образования Конта-Кернбах подготовила два отчета, оценивающих профессиональное образование, доступное девушкам во Франции. В следующем году она провела оценивание по той же теме для девочек из Санкт-Петербурга . В 1895 году она защитила докторскую диссертацию, снова получив диплом с отличием начала преподавать педагогику и психологию в Михаила Стурдзы и оставался там более 20 лет. Министерство образования также назначило ее директором Şcolii Normale de Aplicaţie (Обычной прикладной школы) и работала над повышением профессионализма учителей с педагогической подготовкой в ​​обеих школах. Ее подход к педагогике заключался в использовании как ассоциативной , так и экспериментальной психологии, выдвинутой такими мастерами, как Джон Амос Коменский , Фридрих Фребель , Джон Локк и другими, и применить их идеи к образованию в румынском контексте.

Конта-Кернбах был одним из первых румынских делегатов, посланных правительством на международные научные конференции. Она участвовала в Международном конгрессе женских учреждений, проходившем в Париже в 1899 году, Международном педагогическом конгрессе, проходившем в Брюсселе в 1911 году, а также другие мероприятия, проходившие в Женеве и Нюрнберге . Они также отправили ее за границу для исследования организации школ во Франции и Германии, и она стала первой женщиной, принятой в Генеральный совет по обучению. Педагогический совет — это орган, определяющий требования к школьному обучению, и с 1913 года до своей смерти она занимала должность инспектора всех женских школ по всей стране. Она была награждена медалью « Награда за воспитательную работу » первой степени за начальное образование, а затем такой же наградой за среднее образование.

Во время Первой мировой войны Конта-Кернбах стала участвовать в феминистском движении и начала публиковать статьи о равенстве заработной платы и защите прав женщин на профессиональную деятельность. Она предложила разрешить женщинам стать самостоятельными гражданами. и поддержал избирательное право женщин , став сооснователем Ассоциации гражданского и политического освобождения румынских женщин в Яссах в 1918 году. наряду с Калипсо Ботез , Марией Байулеску , Еленой Мейснер , Эллой Негруцци , Изабелой Садовяну , Ортансой Сатмари и Ольгой Стурдза . Целями Ассоциации было бороться за юридические, социально-экономические и политические права женщин. В том же году законодательный орган принял всеобщее избирательное право для мужчин старше 21 года, и женщинам было обещано, что в будущем их право голоса будет рассмотрено. В 1920 году Конта-Кернбах обратилась в законодательный орган с просьбой предоставить политические права женщинам. которые продемонстрировали свою общественную службу, участвовали в войне или были женами и матерями солдат, участвовавших в конфликте.

Смерть и наследие

Конта-Кернбах умер от болезни сердца 13 декабря 1921 года в Яссах и был похоронен на городском Кладбище Вечности . В 1925 году, когда Адела Ксенопол основала Revista scriitoarei ( Журнал для женщин-писательниц ), Конта-Кернбах была одной из известных феминисток, чьи произведения публиковались во влиятельном журнале. Ее помнят как одного из пионеров, которые помогли систематизировать румынскую педагогическую практику и образование.

Избранные работы

Журналистика

• Работа и ее оплата. Регулирующие стороны ( Работайте и платите им: Регулирующие стороны , 1919)
• В феминистском вопросе ( «Феминистский вопрос» , 1920)
• Чтобы поднять Яссы ( 1920)
• ( 1921 Мы все работаем )

Литература

• Клип ( Моменты , 1897)
• Хлопья ( ) 1905
• Биография Василе Конца ( Bography of Wasile Conta , 1916)
• ( Бусы коралла 1922)
• Пудра ( Powder 1925)

Научный

• Профессиональные школы во Франции ( Профессиональные школы во Франции , 1893 г.)
• Цели Петербургского съезда по поводу организации профессионального девушек , образования 1894 г.
• Текущие программы и новый метод обучения с точки зрения интеллектуальной гигиены , 1904 г.
• Школа ( 1904 )
• Элементы методологии ( Elements of Methodology , 1905)
• Elemente de pedagogie ( Элементы педагогики , 1907)
• Ручное обучение (Руководство по образованию, 1913 г.)
• Понятия педагогики и методики ( Понятия педагогики и методики , 1914)
• ( 1920 О музыке )
• Общие элементы культуры: понятия педагогики, дидактики и методики ( Общие элементы культуры: понятия педагогики, дидактики и методики , 1921)
• Логика и психология: Конспект школьного учебника. Приложение к «Элементам общей культуры: Понятия педагогики, дидактики и методики» ( Логика и психология: Очерк школьного учебника. Приложение к «Элементам общей культуры: Понятия педагогики, дидактики и методики» , 1921)

Ссылки

Библиография

• Балан, Эмануэль (5 июня 2019 г.). «Личности округа Нямц (XXXIV): Ана Конта-Кернбах, деятель борьбы за эмансипацию женщин» . Нямц24 (на румынском языке). Тыргу-Нямц, Румыния. Архивировано из оригинала 20 сентября 2019 года . Проверено 20 сентября 2019 г.
• Чещебек, Роксана (2012). «Достижение избирательного права женщин в Румынии» . В Родригесе Руисе, Бланка; Рубио-Марин, Рут (ред.). Борьба за избирательное право женщин в Европе: голосование за гражданство . Лейден, Нидерланды: Brill Publishers . стр. 357–372. ISBN  978-9-004-22991-4 .
• Дмитрий, Андреа (29 сентября 2011 г.). французским феминизмом (1918–1940) Румынский феминизм и его сходство с (доктор философии) (на французском языке). Яссы, Румыния: Университет Александру Иоана Кузы . S2CID   150425364 .
• Ютиш, Гелу (20 марта 2017 г.). «Известный учитель в Яссах». Газета Ясс (на румынском языке). Яссы, Румыния. Архивировано из оригинала 4 мая 2017 года . Проверено 21 сентября 2019 г.
• Марк, Джордж (2012). «Энциклопедия женских личностей в Румынии: Ана Конта-Кернбах» [Энциклопедия женских личностей в Румынии: Ана Конта-Кернбах]. Энциклопедия Румынии (на румынском языке). Бухарест, Румыния: Издательство Meronia. Архивировано из оригинала 2 марта 2019 года . Проверено 20 сентября 2019 г.
• Михайлеску, Стефания (2006). «Ксенопол, Адела (1861–1939)» . В «Петухе», Франческа ; Даскалова, Красимира; Лутфи, Анна (ред.). Биографический словарь женских движений и феминизмов в Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европе: 19 и 20 века . Будапешт, Венгрия: Издательство Центральноевропейского университета . стр. 613–615 . ISBN  978-963-7326-39-4 – через проект MUSE .
• Новеану, Евгений (2013). «Ана Конта-Кернбах через сто пятьдесят лет после ее рождения» [Ана Конта-Кернбах через сто пятьдесят лет после ее рождения] (PDF) . Журнал «Педагогика» (на румынском языке). LXI (4). Бухарест, Румыния: Институт педагогических наук: 209–213. ISSN   0034-8678 . Архивировано из оригинала (PDF) 3 февраля 2019 года . Проверено 20 сентября 2019 г.
• Турлюк, Мария Николета; Турлюк, Каталин (2009). «Борьба за политические права женщин в современной Румынии: кристаллизация феминистского движения и конституционные дебаты». В Сулкунен, Ирма; Невала-Нурми, Сейджа-Леена; Марккола, Пирьо (ред.). Избирательное право, гендер и гражданство: международные перспективы парламентских реформ . Ньюкасл-апон-Тайн, Великобритания: Кембриджские ученые. стр. 259–277. ISBN  978-1-4438-0162-1 . ССНН   2249849 .
• «История избирательного права в Румынии» . Проект Коменский . Эдинбург, Шотландия: Стивенсон-Колледж . 2003. Архивировано из оригинала 13 ноября 2004 года . Проверено 21 сентября 2019 г.
• «История: Профессора — Ана Конта Кернбах» [История: Профессора — Ана Конта Кернбах]. Национальный колледж «Михай Эминеску» (на румынском языке). Яссы, Румыния. 21 января 2019 года. Архивировано из оригинала 11 октября 2018 года . Проверено 21 сентября 2019 г.

Дальнейшее чтение

• Янку, Стела (1974). Ана Конта-Кернбах: [монографическое исследование] (на румынском языке). Бухарест, Румыния: Дидактическое и педагогическое издательство. OCLC   4885049 .
• Зосин, Панайте (1922). Краткий обзор Аны Конта-Кернбах (на румынском языке). Яссы, Румыния: Типография «Альбина».