Гермиона Хуг-Хельмут

Гермина Хуг-Хельмут (урожденная Гермина Хуг Эдле фон Хугенштейн ; 31 августа 1871, Вена — 9 сентября 1924, Вена) — австрийский психоаналитик . Ее считают первым психоаналитиком, практикующим работу с детьми, и первым, кто концептуализировал технику психоанализа детей. ^{[ 1 ]}

Ее книга «Дневник молодой девушки » (1921), опубликованная в Нью-Йорке Томасом Зельцером , предварялась одобрением Зигмунда Фрейда от 27 апреля 1915 года. ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]} Однако Хуг-Хельмут отрицал авторство и опубликовал дневник под псевдонимом Грета Лайнер. В 1923 году Хуг-Хельмут наконец принял должность редактора третьего немецкого издания дневника. ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]} Написанная с точки зрения психоаналитика, работа включала фрейдистские теории для объяснения явлений. ^{[ 5 ]} Его хвалили в области психоанализа. Это один из наиболее цитируемых вкладов в детский психоанализ. ^{[ 6 ]}

Она стала членом Венского психоаналитического общества с 1913 по 1924 год, но была убита своим племянником Рудольфом Хугом 9 сентября 1924 года. ^{[ 1 ]} Позже Рудольф утверждал, что его жизнь была разрушена из-за психоаналитических экспериментов, которые над ним проводил Хуг-Хельмут. ^{[ 7 ]}

Ее творчество оказало влияние на таких известных психоаналитиков, как Анна Фрейд , Мелани Кляйн , Жан Берже и Габриэль Бальбо.

Ранняя жизнь и образование

Хуг-Хельмут родился в католической семье и был второй дочерью Гуго Хуга фон Хугенштейна, офицера австрийского военного министерства. Он был отцом внебрачной дочери по имени Антония Фармер, которая позже получила имя Антония Хуг. ^{[ 6 ]}
Ее мать, Людовика Ачеполь, работала репетитором, прежде чем умерла от легочного заболевания, предположительно туберкулеза. ^{[ 6 ]}

Прежде чем заняться психоанализом, она сначала выучилась на учителя. ^{[ 8 ]} Хуг-Хельмут стала учителем и преподавала в частной и государственной школе в течение нескольких лет, прежде чем вернулась к учебе и поступила в Венский университет в 1897 году. Она изучала физические науки и в 1909 году получила докторскую степень по физике.

Она оставила преподавательскую работу в 1910 году и стала пациенткой венского аналитика Исидора Садгера , который повлиял на ее интерес к психоанализу. Хуг-Хельмут опубликовала свою первую статью по психоанализу в журнале Zentralblatt Fur Psyoanalyse в 1911 году под названием «Анализ сна пятилетнего мальчика». В 1921 году она стала директором Образовательно-консультационного центра, связанного с Психоаналитиком. ^{[ 8 ]}

Ее имя мало упоминалось в официальных документах, а вместо этого упоминалось в английских школах, призванных «вылечивать детей» посредством игр. Исследование Хуг-Хельмута было посвящено полипорфически извращенному ребенку. она внесла свои идеи Вместе с Зигмундом Фрейдом в исследования детского психоанализа . В английских школах она придумала «игры», включающие рисование и письмо. Игры были разработаны, чтобы понять подсознание детей. Ее намерением было по возможности применить результаты исследований на взрослых. ^{[ 4 ]}

Поздняя жизнь и карьера

Позже в своей профессиональной карьере она сделала исследовательский проект под названием «Из жизни души ребенка. Время игры» в 1913 году. Исследовательский проект сделал ее пионером в области психоанализа. Проект был сделан, чтобы помочь оценить подсознание детей. Ее проект сначала начался с наблюдений за детьми. Это наблюдение дало Гермине Хуг-Хельмут много идей для работы. Затем она отмечала такое поведение как «садизм», «аутосадизм», «аутоэротизм», «мазохизм» или «эксгибиционизм». ^{[ 4 ]}

В 1919 году она анонимно представила в Вене «психоаналитический журнал маленькой девочки». Когда она была опубликована Шандором Ференци, Лу Андреас-Саломе и Стефаном Цвейгом, она имела большой успех и была названа Зигмундом Фрейдом «маленькой жемчужиной». Документ очень напоминал теории Фрейда, и другие назвали его «слишком хорошим, чтобы быть правдой», так что некоторые специалисты по детям усомнились в его подлинности. Английский психолог Сирил Берт считал, что некоторые сцены в дневнике были слишком длинными и на их написание могло уйти пять часов, а их сложность и литературные качества не соответствовали бы ребенку, который предположительно писал дневник. В ответ на обвинения Гермина Хуг-Хельмут переиздала его под именем Берта и заявила, что оно действительно написано девочкой-подростком в возрасте от 11 до 14 лет. Тем не менее некоторые сомнения в его подлинности оставались даже после ее смерти. ^{[ 5 ]}

Позже она изменила свой взгляд на этот вопрос с тезиса о «перверсивном полиморфном» ребенке, который включал множество сексуальных интерпретаций, на исследования детских преступников или «психопатов».

Один из ее проектов перед смертью был посвящен ее собственному племяннику, который родился внебрачным ребенком ее сводной сестры. ^{[ 4 ]} Она взяла его под свою опеку после смерти сестры. ^{[ 5 ]} Его звали Рудольф Отто Хуг. Она проанализировала письмо, написанное ее Рудольфом, в котором пришла к выводу, что он изобразил значительную часть сексуального и садистского любопытства в своем акте протыкания осиного гнезда, как он описал в своем письме. В большинстве своих более поздних исследований она подчеркивала преступные намерения. ^{[ 4 ]} Она считала, что он станет либо могущественным «джинном», либо «убийцей». ^{[ 5 ]}

Ее работа над «дневником», которую она написала в начале своей психоаналитической карьеры, была снята с продажи Зигмундом Фрейдом в 1927 году после ее смерти. ^{[ 5 ]}

Смерть

В 1906 году у сводной сестры Гермины Хуг-Хельмут Антуан Хуг родился внебрачный ребенок по имени Рудольф Отто Хуг, известный друзьям и семье как Рольф. ^{[ 7 ]}^{[ 9 ]} Многие из статей Хуг-Хельмута включали наблюдения за Рольфом, такие как его раннее развитие, поведение и сны. ^{[ 10 ]} Он стал важным предметом исследования для Хуг-Хельмут, став главной личностью в ее первой книге Aus Dem Seelenleben des Kindes (О духовной и психической жизни ребенка), опубликованной в 1913 году. В книге она пришла к выводу, что действия Рольфа были основаны на ненормальных сексуальных мотивах и тенденциях. ^{[ 7 ]} Антуан Хуг умер 2 февраля 1915 года от туберкулеза, оставив девятилетнего Рольфа сиротой. Она не хотела, чтобы Хуг-Хельмут был опекуном Рольфа, поэтому о нем заботились другие люди, хотя он и жил некоторое время с Хуг-Хельмутом. ^{[ 9 ]} Рольф был чрезвычайно зол на свою тетю по многим причинам, в том числе из-за своей веры в то, что Хуг-Хельмут никогда не видел в нем ничего, кроме подопытного кролика. ^{[ 7 ]} Он стал правонарушителем и в возрасте шестнадцати лет предпринял попытку самоубийства. В 1922 году его поместили в приют для подростков-правонарушителей, откуда его позже исключили в 1924 году. Он начал требовать от Хуга-Хельмута больше денег. 9 сентября 1924 года Хуг-Хельмут была найдена мертвой в своей квартире. ^{[ 9 ]} Ее задушил племянник Рольф, когда он пытался украсть у нее деньги. Он был признан виновным в убийстве и приговорен к 12 годам тюремного заключения, хотя позже в сентябре 1930 года его освободили условно-досрочно. ^{[ 7 ]}^{[ 9 ]} Он немедленно потребовал от Венского психоаналитического общества через Пауля Федерна , который был ведущим психоаналитиком и близким сотрудником Зигмунда Фрейда, деньги в качестве компенсации за то, что его жизнь была разрушена из-за поставленных над ним психоаналитических экспериментов его тети. ^{[ 7 ]}

Последствия ее последней воли и завещания

В завещании, написанном за несколько дней до ее смерти, Хуг-Хельмут потребовала, чтобы никакие отчеты о ее жизни и работе не публиковались даже в академических публикациях в области психоанализа. ^{[ 8 ]}^{[ 11 ]} Эту просьбу часто называют причиной отсутствия признания Хуг-Хельмут за ее вклад в детский психоанализ и отсутствия признания влияния ее работы на других специалистов в этой области. ^{[ 11 ]}

Вклад в психоанализ

Венское психоаналитическое общество

Венское психоаналитическое общество первоначально называлось «Вечерние психологические встречи по средам», а затем было переименовано в 1906 году. Оно было основано Зигмундом Фрейдом в 1902 году как небольшое неформальное собрание умов в зале ожидания его практик. Гермина Хуг-Хельмут впервые была зарегистрирована на посещении Венского психоаналитического общества 8 октября 1913 года и оставалась его участницей до своей смерти в 1924 году. ^{[ 11 ]}

Через несколько недель после своего вступления в должность, 29 октября 1913 года, Хуг-Хельмут провела свою первую презентацию перед группой. Представляя два эссе Стэнли Холла и его школы, одно о «ярости», а второе о «куклах», Хуг-Хельмут комментирует эти статьи с точки зрения психоанализа. ^{[ 11 ]} Хотя оба эссе были посвящены детям, статьи о «куклах» вызвали у Хуг-Хельмут большой интерес, поскольку она изучала, что игра раскрывает психику ребенка. В записи группового обсуждения после ее выступления участники раскритиковали документы и Холла. Заявляя о вине своих методов группового исследования по сравнению с анализом, а также о убеждении, что он путает концепции исследования и сосредотачивается на нерелевантной информации для вывода. Участники отвергли более новые идеи об игре и привязанности, а также о том, как они связаны с детской психикой. Не существует записанного ответа Хуг-Хельмут на обсуждение, проведенное участниками после представления ею материала. ^{[ 11 ]}

Отношения с другими психоаналитиками

Зигмунд Фрейд

В качестве дальнейшего вклада в детский психоанализ Хуг-Хельмут анонимно опубликовала в 1921 году «Дневник молодой девушки» , который содержал письмо Зигмунда Фрейда, написанное в 1915 году и послужившее предисловием к книге: ^{[ 12 ]}

«Этот дневник — настоящая жемчужина. Никогда, я думаю, не было написано ничего, что позволило бы нам так ясно заглянуть в душу молодой девушки, принадлежащей к нашему социальному и культурному слою, в годы пубертатного развития. ...У нас есть описание одновременно настолько очаровательное, настолько серьезное и настолько бесхитростное, что оно не может не представлять огромного интереса для педагогов и психологов». «Вы, безусловно, обязаны опубликовать дневник. Все изучающие мои собственные сочинения будут вам благодарны [с. 261]». ^{[ 12 ]}

Написанная с теоретической точки зрения Фрейда, книга предположительно отражала природу точки зрения девочки-подростка, которую в то время лечил Хуг-Хельмут. ^{[ 13 ]} Хотя книга вызвала скандал, поскольку многие считали ее содержание сфабрикованным, «Дневник молодой девушки» в целом был признан интересной перспективой развития сексуальности юного подростка. ^{[ 12 ]} Фрейд защищал работу Хуга-Хельмута как законную, которая, однако, в конечном итоге была изъята из немецкого обращения из-за ее мошеннических спекуляций. ^{[ 6 ]}

Анна Фрейд

Психоаналитическая работа Хуга-Хельмута оказала большое влияние на будущих психоаналитиков, таких как Анна Фрейд. Хуг-Хельмут начала публиковать свои работы в 1912 году, а Фрейд начала публиковать свои первые важные работы к 1927 году. ^{[ 6 ]} Хотя вклад Хуг-Хельмут очевиден в ее работе, Фрейд редко признавал ее вклад в область психоанализа и не отдал должное Хуг-Хельмут в ее книге « Введение в технику детского анализа», 1927, хотя их было много. структурные элементы, аналогичные статье Хуга-Хельмута « О технике детского анализа», 1920 г. ^{[ 6 ]} В конечном итоге точка зрения Хуг-Хельмута на образование и воспитание детей придала вес работе Анны Фрейд в отношении ее вклада в изучение эго, защитных механизмов и предписывающих линий развития, несмотря на непризнание Хуг-Хельмута как ее предшественника. ^{[ 6 ]}^{[ 14 ]}^{[ 15 ]}

Мелани Кляйн

На Кляйн также повлиял вклад Хуга-Хельмута в область детского психоанализа. Как и Анна Фрейд, Кляйн начала публиковать свои первые важные работы в 1927 году, не признавая при этом вклад Хуг-Хельмута в эту область. ^{[ 6 ]} В приложении к работе Кляйн «Психоанализ детей », изданном «Трастом Мелани Кляйн», подробно изложено введение самой Кляйн в Берлине техники психоаналитической игры, а также высказано предположение, что Хуг-Хельмут и Анна Фрейд пошли в ином направлении, чем она, в область детского психоанализа. ^{[ 6 ]}^{[ 16 ]} Одним из немногих случаев, когда Кляйн признала Хуг-Хельмут, была критика ее техники экспериментирования с детскими играми, поскольку в ней отсутствовали фиксированные правила во время сеанса - концепция, которую Хуг-Хельмут считал полезной. ^{[ 6 ]}^{[ 16 ]} По сути, в работе Мелани Кляйн, посвященной ее вкладу в детский перенос и технику игры, можно увидеть впечатляющее свидетельство значимости Хуга-Хельмута в психоаналитическом потоке. ^{[ 6 ]}^{[ 16 ]}

Жан Берже и Габриэль Бальбо

Другие психоаналитики отметили влияние вклада Хуга-Хельмута в область детского психоанализа. Французские аналитики Жан Берже и Габриэль Бальбо выделили ее работы, посвященные участию родителей и переносу, в своей книге «Психоанализ и ребенок». Берже и Бальбо признали подход Хуг-Хельмута к этой концепции как ее собственный и в конечном итоге дополнили теорию в мельчайших деталях. ^{[ 6 ]}

Дневной скандал

Дневник молодой девушки

Гермина Хуг-Хельмут опубликовала «Дневник молодой девушки» в 1919 году под псевдонимом Грета Лайнер. ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]} Эта книга — одна из ее самых известных публикаций, несмотря на ее полное отрицание авторства. Ее имя никоим образом не упоминалось до третьего немецкого издания в 1923 году, где она приняла звание редактора. Предисловием к книге было письмо Зигмунда Фрейда Хуг-Хельмуту, датированное 27 апреля 1915 года. В предисловии Фрейд выразил свое восхищение ее работой, назвав ее «жемчужиной», которая должна быть опубликована. ^{[ 3 ]}

Дневник представлял собой отчет о переживаниях молодой девушки, когда она взрослела с 11 до 14 лет. ^{[ 17 ]} Хельмут утверждал, что дневники были написаны девушкой по имени Вера под псевдонимом Грета Лайнер и предназначались для лучшей подруги Греты Хеллы. ^{[ 6 ]}^{[ 4 ]} В книге представлено подробное описание ее отношений и зрелой сексуальности. В него вошли ссоры, которые она имела со своей старшей сестрой, и эмоции, которые она пережила после смерти матери. ^{[ 3 ]} Грета также исследовала свое сексуальное любопытство, когда ее остановил красивый полицейский, но признала, что боялась полового акта. ^{[ 6 ]}

Ответ

Первоначально «Дневник молодой девушки» хвалили за его проницательность, поскольку в книгах редко содержались подробные описания развития жизни подростка на протяжении взросления. Книга Хельмута стала скандальной после многочисленных обвинений в подделке дневников. Упорным сомнением в работе Хельмута была Шарлотта Бюлер, профессор детской психологии в Вене, которая также проявляла интерес к детским дневникам. Она решительно выступала против психоанализа и раскритиковала книгу за ее четкую психоаналитическую перспективу, пропагандирующую идеи Фрейда о сексуальности у младенцев. Ученики Шарлотты даже после смерти Хуг-Хельмута упорно пытались доказать, что « Дневник молодой девушки» был написан взрослым. ^{[ 6 ]}

Несмотря на бурные споры, она продала 10 000 экземпляров и выпустила 2 издания на английском языке, 3 издания на французском языке и 3 издания на немецком языке. Ее книга является одним из наиболее цитируемых вкладов в детский психоанализ. Книга Хуга-Хельмута считается частью области психоанализа и была хорошо принята Лондонским психоаналитическим обществом. Зигмунд Фрейд также поддерживал и защищал ее работу как законную, но этого было недостаточно, чтобы предотвратить отзыв немецкого издания. За всю свою жизнь Хуг-Хельмут ни разу не призналась, что написала «Дневник молодой девушки». ^{[ 6 ]}

Публикации

Источник: ^{[ 18 ]}

1912 Анализ сна 5,2-летнего мальчика.
Материалы 1912 г. по теме «Промахи в письме и чтении».
1912 «Нарушение речи» у маленького школьника.
1912 Истинная природа детской психики: детское представление о смерти
1912. О слуховых цветах: попытка прояснить феномен на основе психоаналитических методов.
1913 О женской мастурбации
1913 Психическая жизнь ребенка: психоаналитическое исследование
1913 Об истинной природе детской психики: о первых воспоминаниях детства
1913 Клэр Генрика Вебер: «Лидди»
1913 Мать Любовь
1913 Об истинной природе детской психики
1913 Детские мечты
1913. Женский аналог книги Ранка «Вклад в детскую сексуальность».
1913 Детские проступки и непослушание
1914 Об истинной природе детской психики: Бог и Отец
1914 Об истинной природе детской психики: детские письма.
1914 Детская психология, педагогика
1915 Мечта о себе
1915 г. Военный невроз у детей
1915 Военный невроз у женщин
1915 Некоторые связи между эротизмом и математикой
1915 г. Случай женского фут-фетишизма, или, скорее, обувного фетишизма.
1917 г. Об истинной природе детской психики: о раннем обучении и зрелости.
1917 Мать-Сын, Отец-Дочь
1919 Дневник молодой девушки
1920 г. О технике анализа детей.
1920 Детская психология и образование
1920 Техника детского анализа
1921 Об истинной природе детской психики: «Средний» ребенок
Психоаналитические открытия 1921 года о женщинах
1921 г. Переписка между рецензентом его книги («Дневник молодой девушки») и Х. Хуг-Хельмутом.
1923 Важность семьи для судьбы человека
1924. Либидинальная структура семьи.
1924 Детская психология и педагогика
1924 г. Новые пути к пониманию молодежи. Психоаналитические лекции для родителей, учителей, воспитателей, воспитателей детских садов и социальных работников

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Гленн, Джулс. «Гермина Хуг-Хельмут, ее жизнь и работа: под редакцией Джорджа Маклина и Ульриха Раппена. Нью-Йорк и Лондон: Routledge. 1991. Стр. 305» . Веб-сайт ПЭП . Проверено 13 августа 2015 г.
^ «Дневник молодой девушки. Седар Пауль, Зигмунд Фрейд, 1923» . Psychspace.com . Проверено 13 августа 2015 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Лебовичи, Серж (10 ноября 2005 г.). История детского психоанализа . дои : 10.4324/9780203013700 . ISBN 9780203013700 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Ленорман, Мари (2012). «Хюг-Хельмут, или Тупики объективирующей концепции инфантильности». Исследования в области психоанализа . 13 (1): 74. дои : 10.3917/rep.013.0074 . ISSN 1767-5448 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и Охайон, Анник (11 ноября 2019 г.). «Игры зеркал, игры правды или игры дураков? Автобиография преступника, увиденная психоаналитиком в 1950 году» . Ревю истории «иррегулярного детства» .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л ^м ^н ^тот ^п Пластоу, Майкл (2011). «Гермина Хуг-Хельмут, первый детский психоаналитик: наследие и дилеммы». Австралазийская психиатрия . 19 (3): 206–210. дои : 10.3109/10398562.2010.526213 . ISSN 1039-8562 . ПМИД 21682616 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж «Хуг-Хельмут, Гермина (1871–1924) | Encyclepedia.com» . www.энциклопедия.com . Проверено 2 ноября 2019 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Дрелл, Мартин Дж. (1982). «Гермина Хуг-Хельмут, пионер детского анализа». Вестник клиники Меннингер . 46 (2): 139–150. ПМИД 7052173 . ПроКвест 1298130651 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Маклин, Джордж. (1990). Хуг-Хельмут: ее жизнь и творчество . Рутледж. ISBN 0-415-90060-3 . OCLC 22243610 .
^ Маклин, Джордж (1986). «Краткий рассказ о докторе Гермине Хуг-Хельмут». Канадский журнал психиатрии . 31 (6): 586–589. дои : 10.1177/070674378603100618 . ISSN 0706-7437 . ПМИД 3530425 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и Бальзам, Розмари Маршалл (2003). «Женщины Общества среды: презентации доктора Гильфердинга, Шпильрейн и Хуг-Хельмута». Американское Имаго . 60 (3): 303–342. дои : 10.1353/aim.2003.0017 . ISSN 1085-7931 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Гринштейн, Александр; Хиллз, Беверли (1994). «Гермина Хуг-Хельмут: ее жизнь и творчество». Журнал Американской психоаналитической ассоциации . 42 (3): 901–904. дои : 10.1177/000306519404200316 . ISSN 0003-0651 .
^ Ларсон, Венди (2011). «Фрейдистский предмет и маоистское мышление: дневники Гермины Хуг-Хельмут и Лэй Фэн». Психоанализ и история . 13 (2): 157–180. дои : 10.3366/pah.2011.0087 . ISSN 1460-8235 . ПМИД 21970021 .
^ Фрейд, Анна (17 апреля 2018 г.). Эго и механизмы защиты (переработанная ред.). Рутледж. дои : 10.4324/9780429481550 . ISBN 978-0-429-48155-0 .
^ Фрейд, Анна (22 марта 2018 г.). Норма и патология в детстве: оценки развития (1-е изд.). Рутледж. дои : 10.4324/9780429477638 . ISBN 978-0-429-47763-8 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Кляйн, Мелани. (1997). Психоанализ детей . Лондон: Винтаж. ISBN 0-09-975291-3 . OCLC 59613322 .
^ Лебовичи, Серж (10 ноября 2005 г.). История детского психоанализа (1-е изд.). Рутледж. дои : 10.4324/9780203013700 . ISBN 9780203013700 .
^ (1986). Опубликованные работы доктора Гермины Хуг-Хельмут [Письмо в редакцию]. Журнал Американской академии детской психиатрии, 25 (4), 580. ISSN 0002-7138.

Внешние ссылки

Работы Гермины Хуг-Хельмут или о ней в Интернет-архиве
Работы Гермины Хуг-Хельмут в LibriVox (аудиокниги, являющиеся общественным достоянием)

[glenn-1] Перейти обратно: ^а ^б ^с Гленн, Джулс. «Гермина Хуг-Хельмут, ее жизнь и работа: под редакцией Джорджа Маклина и Ульриха Раппена. Нью-Йорк и Лондон: Routledge. 1991. Стр. 305» . Веб-сайт ПЭП . Проверено 13 августа 2015 г.

[2] «Дневник молодой девушки. Седар Пауль, Зигмунд Фрейд, 1923» . Psychspace.com . Проверено 13 августа 2015 г.

[:9-3] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Лебовичи, Серж (10 ноября 2005 г.). История детского психоанализа . дои : 10.4324/9780203013700 . ISBN 9780203013700 .

[:3-4] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Ленорман, Мари (2012). «Хюг-Хельмут, или Тупики объективирующей концепции инфантильности». Исследования в области психоанализа . 13 (1): 74. дои : 10.3917/rep.013.0074 . ISSN 1767-5448 .

[:4-5] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и Охайон, Анник (11 ноября 2019 г.). «Игры зеркал, игры правды или игры дураков? Автобиография преступника, увиденная психоаналитиком в 1950 году» . Ревю истории «иррегулярного детства» .

[:1-6] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л ^м ^н ^тот ^п Пластоу, Майкл (2011). «Гермина Хуг-Хельмут, первый детский психоаналитик: наследие и дилеммы». Австралазийская психиатрия . 19 (3): 206–210. дои : 10.3109/10398562.2010.526213 . ISSN 1039-8562 . ПМИД 21682616 .

[:2-7] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж «Хуг-Хельмут, Гермина (1871–1924) | Encyclepedia.com» . www.энциклопедия.com . Проверено 2 ноября 2019 г.

[:0-8] Перейти обратно: ^а ^б ^с Дрелл, Мартин Дж. (1982). «Гермина Хуг-Хельмут, пионер детского анализа». Вестник клиники Меннингер . 46 (2): 139–150. ПМИД 7052173 . ПроКвест 1298130651 .

[:5-9] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Маклин, Джордж. (1990). Хуг-Хельмут: ее жизнь и творчество . Рутледж. ISBN 0-415-90060-3 . OCLC 22243610 .

[10] Маклин, Джордж (1986). «Краткий рассказ о докторе Гермине Хуг-Хельмут». Канадский журнал психиатрии . 31 (6): 586–589. дои : 10.1177/070674378603100618 . ISSN 0706-7437 . ПМИД 3530425 .

[:6-11] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и Бальзам, Розмари Маршалл (2003). «Женщины Общества среды: презентации доктора Гильфердинга, Шпильрейн и Хуг-Хельмута». Американское Имаго . 60 (3): 303–342. дои : 10.1353/aim.2003.0017 . ISSN 1085-7931 .

[:7-12] Перейти обратно: ^а ^б ^с Гринштейн, Александр; Хиллз, Беверли (1994). «Гермина Хуг-Хельмут: ее жизнь и творчество». Журнал Американской психоаналитической ассоциации . 42 (3): 901–904. дои : 10.1177/000306519404200316 . ISSN 0003-0651 .

[13] Ларсон, Венди (2011). «Фрейдистский предмет и маоистское мышление: дневники Гермины Хуг-Хельмут и Лэй Фэн». Психоанализ и история . 13 (2): 157–180. дои : 10.3366/pah.2011.0087 . ISSN 1460-8235 . ПМИД 21970021 .

[14] Фрейд, Анна (17 апреля 2018 г.). Эго и механизмы защиты (переработанная ред.). Рутледж. дои : 10.4324/9780429481550 . ISBN 978-0-429-48155-0 .

[15] Фрейд, Анна (22 марта 2018 г.). Норма и патология в детстве: оценки развития (1-е изд.). Рутледж. дои : 10.4324/9780429477638 . ISBN 978-0-429-47763-8 .

[:8-16] Перейти обратно: ^а ^б ^с Кляйн, Мелани. (1997). Психоанализ детей . Лондон: Винтаж. ISBN 0-09-975291-3 . OCLC 59613322 .

[:92-17] Лебовичи, Серж (10 ноября 2005 г.). История детского психоанализа (1-е изд.). Рутледж. дои : 10.4324/9780203013700 . ISBN 9780203013700 .

[18] (1986). Опубликованные работы доктора Гермины Хуг-Хельмут [Письмо в редакцию]. Журнал Американской академии детской психиатрии, 25 (4), 580. ISSN 0002-7138.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	БЫСТРЫЙ ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Франция Данные БнФ Германия Италия Израиль Соединенные Штаты Австралия Нидерланды
Люди	Немецкая биография Находка
Другой	ИдРеф