Кэти Чармаз

Кэтлин Мэриан Чармаз (19 августа 1939 – 27 июля 2020) была разработчиком конструктивистской обоснованной теории , основного исследовательского метода качественных исследований во всем мире и во многих дисциплинах и профессиях. Она была почетным профессором социологии в Государственном университете Сономы в Ронерт-Парке, Калифорния, и бывшим директором его факультетской писательской программы. По образованию Чармаз занимался трудотерапией и социологией . Области специализации Чармаза включали обоснованную теорию , символический интеракционизм , хроническое течение, смерть и умирание, качественные исследования в области здравоохранения, научные статьи, социологическую теорию , социальную психологию , методы исследования , здоровье и медицину, старение , социологию эмоций и тела.

Ранняя жизнь и образование

Чармаз родился 19 августа 1939 года в Уайтхолле, штат Висконсин, в семье Роберта и Лоррейн Калкинс. Ее отец был инженером-строителем и перевез ее семью (включая старшую сестру) в разные места Пенсильвании, где она прожила большую часть своей молодости. В 1970 году она вышла замуж за Стивена Шармаза. Ее степень бакалавра изящных искусств в области трудотерапии (ОТ) была получена в 1962 году по 5-летней программе в Университете Канзаса. Затем она несколько лет работала зарегистрированным терапевтом в Сан-Франциско, а затем вернулась в университет с намерением обучать студентов ОТ. В то время преподаватели ОТ обычно имели степени магистра в других областях. Чармаз поступил в Государственный университет Сан-Франциско на степень магистра социологии, получив солидную академическую подготовку в области социологической теории. Ее диссертация «Социальная организация реабилитационного отделения» (1969, 260 страниц) была основана на этнографических наблюдениях за клинической практикой и жизнью пациентов в реабилитационном отделении в течение трех дней в неделю в течение года. Далее Чармаз была принята на работу научным сотрудником в реабилитационный центр, продолжая этнографические исследования.

Академическая карьера

В 1968 году Чармаз был принят в первый набор новой докторской программы по социологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско (UCSF). В то время это была программа по общей социологии, и половина ее сверстников интересовалась городской социологией. Напротив, интересы Шармаза были в медицинской социологии , социальной психологии и социологической теории. Ее программа включала шесть курсов качественного анализа. В основном она работала с Ансельмом Штраусом , руководителем ее диссертации, и Барни Глейзером , основателями обоснованных теоретических исследований. Чармаз получила докторскую степень по социологии в 1973 году, защитив диссертацию на тему « Время и идентичность: формирование личности хронически больных» .

Чармаз была назначена временным доцентом кафедры социологии в Государственном колледже Сакраменто в 1972 году. В 1973 году она приняла должность временного доцента кафедры социологии в Государственном университете Сономы, которая в 1974 году была преобразована в постоянную должность. Ее повысили в должности. доцентом в 1977 году и профессором в 1981 году. В 2016 году она стала почетным профессором. В штате Сонома Чармаз разработала и преподавала различные курсы. для студентов и аспирантов в области геронтологии и создал курсы повышения квалификации для социологов и других исследователей как на национальном, так и на международном уровне. Эти курсы включали «Обоснованную теорию конструктивизма», «Обоснованную теорию исследований социальной справедливости», «Ритуалы письма для качественных исследователей», «Академическое письмо и публикации», «Интенсивное интервьюирование», «Качественный анализ», «Социальную психологию». Социальная психология здоровья и болезни и символический интеракционизм.

Чармаз работал редактором научного журнала «Символическое взаимодействие » с 1999 по 2003 год и стал президентом Общества изучения символического взаимодействия] в 2009–2010 годах. Чармаз был избран президентом Тихоокеанской социологической ассоциации (1999–2000). Она также входила в редакционные коллегии 23 журналов по качественным исследованиям и медицинской социологии и возглавляла основные комитеты секции медицинской социологии Американской социологической ассоциации. Она была приглашенным профессором в Австралии, Норвегии, Нидерландах, Австрии, Новой Зеландии и Японии.

Конструктивистская обоснованная теория

Будучи аспирантом Калифорнийского университета в Сан-Франциско, Чармаз был недоволен некоторыми положениями, преподаваемыми Штраусом и Глейзером в рамках обоснованной теории. Например, Глейзер рекомендовал вести записи во время интервью, а не записывать и расшифровывать интервью. Она чувствовала, что эти процедуры снизили качество ее диссертации. который был основан на 55 интервью с участниками, у которых было несколько хронических заболеваний. После защиты диссертации она продолжила сбор данных (как интервью, так и наблюдений) и разработку анализа. В 1991 году она опубликовала это исследование под названием «Хорошие дни, плохие дни: личность в хронической болезни и времени» (1991), которое стало фундаментальным исследованием в области ухода за хронически больными . В 1992 году книга была удостоена премии Чарльза Хортона Кули от Общества изучения символического взаимодействия.

Во время своего пребывания в Государственном университете Сономы Чармаз продолжала сотрудничать с коллегами с факультета социальных и поведенческих наук UCSF, а также писать, консультировать и проводить семинары по обоснованной теории. В 1980–1990-е годы ее работы были сосредоточены на символическом интеракционизме и психосоциальных процессах хронических заболеваний и умирания. Помимо «Хороших дней, плохих дней», в этот период она написала книги о старении и болезнях, в том числе «Социальная реальность смерти» (1980) и «Старение, личность и сообщество» (1992), под редакцией совместно с Джабером Губриумом .

Обширное исследование Чармаз теоретических основ социологической теории (включая « Структуру научных революций» Куна ), ее клинический опыт в трудотерапии, работающей с хронически больными и умирающими, а также ее интенсивная пятилетняя работа со Штраусом, Глейзером и другими преподавателями в ее докторской диссертации. Программа привела к ее переосмыслению обоснованной теории и разработке свежих и инновационных конструктивистских методологических принципов. В 1990 году Шармаз опубликовал статью описывая ее новый подход к обоснованной теории и то, чем этот подход отличается от подходов Глейзера и Штрауса. В этой статье она впервые объяснила свою социальную конструктивистскую точку зрения (из медицинской социологии) как «одну вариацию» обоснованной теории, которая продвигает анализ «на шаг дальше», выясняя, как каждая концепция «развивается, изменяется и приводит к последствиям». » Конструктивистская обоснованная теория «смещает эпистемологическую основу первоначальных версий и интегрирует методологические инновации в качественные исследования, происходящие за последние 59 лет».

В 1990-х и начале 2000-х годов многочисленные занятия Чармаза преподаванием обоснованной теории еще больше укрепили принципы конструктивистской обоснованной теории. Таким образом, она начала «долгую эволюцию» совершенствования своих аналитических и писательских навыков, публикуя свои идеи преимущественно в виде многочисленных статей и глав.

Ее первый текст по обоснованной теории « Построение обоснованной теории: практическое руководство по качественному анализу» (2006 г.) был широко распространен и переведен на китайский, японский, корейский, польский и португальский языки. Книга получила книжную награду Американской ассоциации исследований в области образования и в 2014 году была расширена во второе издание. Вместе с Адель Кларк она составила четырехтомный справочный набор ранее опубликованных работ о новых методах или их использовании: «Обоснованная теория» и «Ситуационный анализ» (англ. 2014) в серии «Бенчмарки SAGE в методах социальных исследований». В книге «Разработка обоснованной теории: второе поколение» (Морс и др., 2009, 2020) конструктивистская обоснованная теория Чармаза показана как особый тип обоснованной теории, полученный как из глазерианских, так и из штрауссовских версий этой методологии. Совсем недавно она вместе с Энтони Брайантом редактировала два амбициозных исследовательских справочника по обоснованной теории (2007, 2019), объединив работы авторов из многих стран.

Критическая социальная справедливость

Чармаз развила свой собственный интерес к конструктивистской теории, применяя ее к критическим исследованиям социальной справедливости. Обоснованная теория предоставляет аналитические инструменты, позволяющие вывести исследования социальной справедливости за пределы описания. Она отметила, что: «справедливость и несправедливость — это абстрактные понятия, более того, это разыгрываемые процессы, воплощающиеся в реальность посредством действий, совершаемых снова и снова. Обоснованные теоретики могут предложить комплексные теоретические утверждения об условиях, при которых несправедливость или справедливость развиваются, изменяются или продолжаются». Критический аспект исследования был крайне важен: он сосредоточился на «тяжелом положении обездоленных народов и последствиях структурного неравенства». Она выступала с докладом «Хорошие дни, плохие дни: личность в хронической болезни и время» на конференциях и доказывала важность обоснованной теории на семинарах. Недавно она опубликовала обширный обзор 40 проектов, использующих критические исследования и конструктивистскую теорию.

Академическое письмо

Когда она заканчивала диссертацию, Ансельм Штраус консультировал Чармаза: «Ее диссертация была очень теоретической, насыщенной и плохо написанной. Хотя она публиковалась еще будучи аспиранткой, Штраус сказал: «Она не умеет писать, поэтому ей нужно устроиться на преподавательскую работу». Шармаз приняла это близко к сердцу: она заняла преподавательскую должность, интенсивно развивала писательское мастерство и оставалась активным исследователем и методистом.

В Государственном университете Сономы она посещала уроки письма, развивая свои навыки письма до такой степени, что с 1996 по 2016 год она работала директором университетской программы письма, а также преподавала курсы по английской композиции и критическому анализу в письменной и устной форме. . Как самостоятельный автор, Чармаз опубликовала 14 книг, 63 главы, 33 статьи, 16 статей в энциклопедиях и 33 рецензии на книги, одновременно активно обучая многих исследователей их написанию.

Профессиональное признание

За свои работы Чармаз получила множество наград, в том числе Сертификат выдающегося профессора Государственного университета Сономы (1998 г.), Премию Джорджа Герберта Мида за заслуги перед жизнью от Общества изучения символического взаимодействия (2006 г.) и Премию Лео Г. Ридера за свои работы. выдающийся вклад в медицинскую социологию (2016–2017). В 2018 году на Международном конгрессе качественных исследований в 2018 году она была удостоена Премии за выдающиеся достижения в области качественных исследований за преданность делу и вклад в качественные исследования, преподавание и практику.

Смерть

Чармаз умер от рака в возрасте 80 лет 27 июля 2020 года.

Ключевые работы

Избранные книги

• 2019 Энтони Брайант и Кэти Чармаз (ред.) Справочник SAGE по текущим разработкам в обоснованной теории . Лондон: Сейдж.
• 2014 Кэти Чармаз. Построение обоснованной теории 2-е изд. Лондон: Сейдж.
• 2014 Адель Э. Кларк и Кэти Чармаз (редакторы), Контрольные показатели SAGE в методах социальных исследований, 4-томный набор: Обоснованная теория и ситуационный анализ . Лондон: Сейдж.

Том I: История и основы обоснованной теории Том II: Обоснованная теория в дисциплинах и исследованиях Том III: Примеры обоснованной теории в разных дисциплинах Том IV: Ситуационный анализ: основы и примеры

• 2011. Чармаз К. и МакМаллен Л.М. (2011). Пять способов проведения качественного анализа: феноменологическая психология, обоснованная теория, анализ дискурса, нарративное исследование и интуитивное исследование . Гилфорд Пресс.
• 2007. Энтони Брайант и Кэти Чармаз (ред.) Справочник по обоснованной теории . Лондон: Сейдж.
• 2006 Кэти Чармаз. Построение обоснованной теории: практическое руководство по качественному анализу . Лондон: Сейдж.
• 1991 Кэти Чармаз, Хорошие дни, плохие дни: личность в хронической болезни и время . Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издательство Университета Рутгерса.

Избранные статьи и главы

• 2020. Чармаз К. и Торнберг Р. (2020). Стремление к качеству в обоснованной теории. Качественные исследования в психологии , дои : 10.1080/14780887.2020.1780357
• 2019. Чармаз, К. «С конструктивистской обоснованной теорией невозможно спрятаться»: Исследования социальной справедливости и критические исследования в общественной сфере. Качественный запрос . дои : 10.1177/1077800419879081
• 2017. Чармаз, К. (2017). Сила конструктивистской обоснованной теории для критического исследования. Качественное исследование , 23(1), 34-45. дои : 10.177/1077800416657105 .
• 2015 Преподавание построения теории с использованием начальных инструментов обоснованной теории: размышления об уроках и обучении. Качественные исследования здоровья 25 (12): 1610–1622. Опубликовано онлайн 8 декабря 2015 г. дои : 10.1177/1049732315613982
• 2012 Чармаз К. и Белгрейв Л. (2012). Качественное интервьюирование и обоснованный теоретический анализ. Справочник SAGE по исследованию интервью: Сложность ремесла , 2, 347–365.
• 2009. Чармаз, К. Сдвиг оснований: конструктивистские методы обоснованной теории. Разработка обоснованной теории: второе поколение (под ред. Дж. М. Морса), Нью-Йорк: Routledge, стр. 127–154.
• 2008 Чармаз, К. (2008). Обоснованная теория как эмерджентный метод. Справочник экстренных методов , 155, 172.
• 2006 Паддефатт, Эй Джей (2006). Интервью с Кэти Чармаз: О построении обоснованной теории. Качественный социологический обзор , 2(3).
• 2005. Чармаз, К. Обоснованная теория в 21 веке: качественный метод продвижения исследований социальной справедливости. (с. 507-535). Справочник по качественным исследованиям (под ред. Нормана Дензина и Ивонны Линкольн), Таузенд-Оукс, Калифорния, Сейдж.
• 2004. Чармаз, К. (2004). Предпосылки, принципы и практика качественных исследований: пересмотр основ. Качественные исследования в области здравоохранения , 14(7), 976-993.
• Чармаз, К. (2000). Переживание хронического заболевания. Справочник по общественным исследованиям в здравоохранении и медицине , с. 277-292.
• 1999 Чармаз, К. Истории страданий: субъективные рассказы и исследовательские рассказы. Качественные исследования в области здравоохранения , 9(3), 362-382.
• 1995. Чармаз, К. Тело, личность и личность: адаптация к нарушениям. Социологический ежеквартальный журнал , 36 (4), 657–680.
• 1983 Чармаз, К. (1983). Потеря себя: фундаментальная форма страдания хронически больных. Социология здоровья и болезней , 5 (2), 168–195.

Основные основные доклады

Кэти представила в общей сложности 88 приглашенных речей и крупных презентаций. В частности:

• 2018. «Испытание изоляции и стигмы: влияние точек зрения, практики и политики на жизнь с хроническими заболеваниями и инвалидностью». Симпозиум Коуч Стоуна Общества изучения символического интеракционизма и Европейского УОНИ, Ланкастерский университет, Ланкастер, Великобритания.
• 2016. «Преемственность, противоречия и критические исследования в обоснованной теории», Конференция по качественным исследованиям в области здравоохранения, Келоуна, Британская Колумбия, Канада.
• 2015. «Сила историй, потенциал теоретизирования для исследований социальной справедливости», Международный конгресс качественных исследований, Урбана, Иллинойс.
• 2014. «Непрерывность и противоречия в обоснованной теории», при поддержке Института перспективных исследований, Вена.
• 2012. «Сила и потенциал обоснованной теории для медицинских социологов», Ежегодная конференция медицинской социологии Британской социологической ассоциации, Университет Лестера, Лестер, Великобритания.
• 2008. «Продвижение качественных исследований посредством обоснованной теории», Конференция по качественным исследованиям, Университет Борнмута, Борнмут, Великобритания.
• 2006. «Взгляды с обочины: голоса, молчание и страдания», Международная конференция по качественным исследованиям и маргинализации, организованная факультетом психологии Университета Лестера, Лестер, Великобритания.