Гарвардский обзор образования
 | |
| Дисциплина | Образование |
|---|---|
| Язык | Английский |
| Подробности публикации | |
| История | 1930 – настоящее время |
| Издатель | Гарвардская образовательная издательская группа (США) |
| Частота | Ежеквартальный |
| Стандартные сокращения | |
| ИСО 4 | Харв. Образование. Преподобный. |
| Индексирование | |
| ISSN | 0017-8055 (распечатать) 1943-5045 (Интернет) |
| LCCN | 34007870 |
| OCLC нет. | 1587741 |
| Ссылки | |
Harvard Educational Review — академический журнал мнений и исследований, посвященных образованию , связанный с Гарвардской высшей школой образования и издаваемый Harvard Education Publishing Group. Журнал основан в 1930 году.
С 1945 года редакционные решения осуществляет самостоятельная аспирантская редакция . Этот студенческий совет работает вместе, чтобы публиковать рукописи по широкому кругу тем и по ряду дисциплин.
Выпускники [ править ]
Среди известных выпускников Harvard Educational Review :
- Лиза Дельпит , педагог и научный сотрудник Макартура
- Ева Л. Юинг , социолог, писатель, поэт и художник.
- Сара Лоуренс-Лайтфут , педагог-социолог и научный сотрудник Макартура
- Орвал Хобарт Моурер , психолог и бывший президент Американской психологической ассоциации
- Лорен Резник , педагог-психолог
- Теодор Сайзер , педагог и основатель Коалиции основных школ
- Джулиан Стэнли , психолог и основатель Центра талантливой молодежи
