Университетский институт

Коллегиальный институт — это учреждение, которое предоставляет среднее или высшее образование , в зависимости от того, где используется этот термин. В Канаде этот термин используется для описания учреждений, предоставляющих среднее образование, а в Соединенных Штатах это слово используется для описания высших учебных заведений.

Этот термин вышел из употребления на большей части территории Северной Америки, за исключением провинции Онтарио канадской , которая продолжает использовать этот термин в названиях своих средних школ. Вариации этого термина также используются в других частях Канады: в некоторых районах западной Канады термин «коллегиальный» используется в названиях своих средних школ.

Канада

Термин «коллегиальный институт» первоначально относился к отдельному типу средней школы в нескольких провинциях Канады. Однако с тех пор этот термин превратился в синоним учреждения, дающего среднее образование. Этот термин наиболее распространен в Онтарио, хотя этот термин также использовался в нескольких других регионах Канады.

Онтарио

В Онтарио университетский институт первоначально относился к отдельному типу средней школы в рамках параллельных направлений среднего образования в провинции. Параллельная школьная система не была распространена на отдельные школьные системы Онтарио. ^{[ 1 ]} После того, как параллельные потоки были объединены в один, этот термин продолжает использоваться в Онтарио для обозначения любого светского государственного учреждения, предоставляющего среднее образование.

В 1871 году в провинции Онтарио были созданы две параллельные системы среднего образования, которые включали университетские институты и среднюю школу . ^{[ 1 ]} образование в области искусства, классики и гуманитарных наук, включая греческий и латынь . университеты, Университетские институты предлагали студентам, поступающим в ^{[ 2 ]} И наоборот, средняя школа относилась к средним учреждениям, которые предлагали профессиональные и научные программы для тех, кто планировал поступить на работу после окончания учебы. ^{[ 2 ]} Пока действовала система параллельных школ, средние учреждения могли быть повышены до статуса коллегиальных институтов только тогда, когда они достигали установленного числа учителей и учащихся; и когда оно полностью соответствует стандартам, установленным Департаментом образования (переименованным в Министерство образования в 1972 году). ^{[ 1 ]} Галтский университетский и профессиональный институт был первым средним учреждением, преобразованным в университетский институт в 1871 году. ^{[ 2 ]}

Довольно быстро стало понятно, что дивизия работает не очень хорошо. Со временем средние школы отреагировали на потребности учащихся и все чаще предлагали курсы искусств, которые были необходимы рабочей силе. В то же время, когда университеты начали преподавать науку и технику, то же самое сделали и университетские институты. В течение десятилетия различия между двумя системами были сильно размыты, и в конечном итоге две системы были объединены в единую систему среднего образования. После слияния двух систем в Онтарио термины «Университетский институт» , «Средняя школа » и «Средняя школа» стали использоваться как синонимы друг друга для обозначения учреждения среднего образования.

Значимость этого термина варьируется в зависимости от региона. В некоторых школьных советах , включая школьный совет округа Лейкхед и школьный совет округа Торонто , почти все средние школы называются Университетским институтом . Напротив, некоторые школьные советы, такие как школьный совет округа Гамильтон-Вентворт , не управляют средней школой, в названии которой используется этот термин. Однако большинство школьных советов в Онтарио продолжают использовать все три термина ( Университетский институт , Средняя школа и Средняя школа ) в названиях своих средних школ.

Другие провинции

Этот термин также использовался в Западной Канаде , где Альберта, Манитоба и Саскачеван приняли параллельную школьную систему Онтарио в конце 19-го и начале 20-го веков. Однако после того, как в этих провинциях была отменена параллельная система, большинство учреждений, которые были обозначены как коллегиальные, были закрыты или переименованы. Однако несколько средних школ в Западной Канаде продолжают использовать термин «Университетский институт» , в том числе Летбриджский университетский институт в Летбридже , Альберта; Университетский институт меннонитских братьев в Виннипеге , Манитоба; и Университетский институт принца Альберта в Принс-Альберте , Саскачеван.

В городах Саскатун и Регина этот термин сохранился как «коллегиальный» , который встречается в названиях большинства государственных средних школ и некоторых отдельных средних школ в этих двух городах. Это контрастирует с остальной частью Саскачевана, где наиболее распространенное название средней школы — High School . Подобные фразы, такие как «колледж» , также используются для обозначения средних школ в Квебеке.

Соединенные Штаты

В Соединенных Штатах этот термин практически вышел из употребления. Университетские институты в Соединенных Штатах по большей части представляли собой колледжи , и даже первое название Йельского университета , основанного в 1701 году, было похоже на Университетскую школу . Однако определение колледжа в США также отличается от определения колледжа в других странах и основано в первую очередь на гуманитарных колледжей модели высшего образования .

Двумя примерами университетских институтов в Соединенных Штатах до того, как этот термин вышел из употребления, являются Университетский институт Оберлина в Огайо , ныне Оберлинский колледж . ^{[ 3 ]} и Пятидесятнический университетский институт Нью-Йорка и Род-Айленда , ныне Восточный назарейский колледж штата Массачусетс . ^{[ 4 ]} Оба были основаны как высшие учебные заведения (в 1833 и 1900 годах соответственно), но последнее отказалось от учебной программы колледжа и существовало как подготовительная школа к колледжу с 1902 по 1918 год, что демонстрирует гибкость термина « коллегиальный институт» .

Отчасти из-за того, что термин «институт» имеет некоторую двусмысленность, многие такие школы позже изменили свои названия, чтобы использовать колледж вместо университетского института, чтобы более точно отразить их природу и миссию, а после начала 20 века термин «университетский институт» стал мало использоваться.

Великобритания

Университетская школа — это термин, принятый в некоторых старых независимых средних школах , которые были академически ориентированы с целью подготовить учеников к поступлению в колледж и университет.

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с «Попечители крошечных отдельных школ против короля» . Лексум. 6 марта 2020 г. Проверено 7 марта 2020 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с Инвентаризация общественных зданий региона Ватерлоо: образовательные здания, часть 2 (PDF) (отчет). Регион Ватерлоо. Архивировано из оригинала (PDF) 14 февраля 2016 г. Проверено 23 ноября 2016 г.
^ «Архив Оберлин-колледжа: Историческая библиография» . Архивировано из оригинала 8 мая 2009 г. Проверено 7 августа 2009 г.
^ Кэмерон, Джеймс Р. (1968). Восточный назарейский колледж – первые пятьдесят лет, 1900–1950 гг . Канзас-Сити: Издательство Назарянина.

Внешние ссылки

Университетский - Канадская энциклопедия

[lexum-1] Jump up to: ^а ^б ^с «Попечители крошечных отдельных школ против короля» . Лексум. 6 марта 2020 г. Проверено 7 марта 2020 г.

[waterloo-2] Jump up to: ^а ^б ^с Инвентаризация общественных зданий региона Ватерлоо: образовательные здания, часть 2 (PDF) (отчет). Регион Ватерлоо. Архивировано из оригинала (PDF) 14 февраля 2016 г. Проверено 23 ноября 2016 г.

[3] «Архив Оберлин-колледжа: Историческая библиография» . Архивировано из оригинала 8 мая 2009 г. Проверено 7 августа 2009 г.

[4] Кэмерон, Джеймс Р. (1968). Восточный назарейский колледж – первые пятьдесят лет, 1900–1950 гг . Канзас-Сити: Издательство Назарянина.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]