Дэвид Векслер

Дэвид «Веши» Векслер
Векслер сидит за столом и проводит обследование пациента.
Рожденный	12 января 1896 г. Леспези , Румыния
Умер	2 мая 1981 г. (85 лет) Нью-Йорк , США
Образование	Городской колледж Нью-Йорка Колумбийский университет
Известный	Шкала интеллекта взрослых Векслера , Шкала интеллекта Векслера для детей
Научная карьера
Поля	Психология
Учреждения	Больница Бельвью (1932–1967), главный психолог
Докторантура	Роберт С. Вудворт

Дэвид «Веши» Векслер ( / ˈ w ɛ k s l ər / ; 12 января 1896 — 2 мая 1981) — американский психолог румынского происхождения. Он разработал известные шкалы интеллекта, такие как шкала интеллекта для взрослых Векслера (WAIS) и шкала интеллекта для детей Векслера (WISC), чтобы лучше узнать своих пациентов в больнице Бельвью . В обзоре общей психологии , опубликованном в 2002 году, Векслер занял 51-е место среди наиболее цитируемых психологов 20-го века.

Ранняя жизнь и образование

Векслер родился в еврейской семье в Леспези , Румыния эмигрировал с родителями в США , и ещё ребенком . Он учился в Городском колледже Нью-Йорка и Колумбийском университете , где в 1917 году получил степень магистра и доктора философии. в 1925 году под руководством Роберта С. Вудворта . Во время Первой мировой войны он работал с армией Соединенных Штатов над разработкой психологических тестов для проверки новобранцев, одновременно обучаясь у Чарльза Спирмена и Карла Пирсона .

Карьера

Больница Бельвью

После непродолжительного пребывания в различных местах (в том числе пяти лет частной практики) Векслер в 1932 году стал главным психологом психиатрической больницы Бельвью , где оставался до 1967 года.

Векслер был участником миссии 1947 года по созданию программы психического здоровья и клиники для евреев, переживших Холокост.

Шкалы интеллекта

Векслер наиболее известен своими тестами интеллекта . Он был одним из самых влиятельных сторонников роли неинтеллектуальных факторов в тестировании. Он подчеркнул, что в разумном поведении участвуют и другие факторы, помимо интеллектуальных способностей. Векслер возражал против единого балла, предложенного по шкале Бине 1937 года, считая действующий на тот момент тест Бине IQ неудовлетворительным. Первоначально Векслер создал свои тесты, чтобы узнать больше о своих пациентах в клинике Бельвью. Эта батарея сильно отличалась от шкалы Бине , которая во времена Векслера обычно считалась высшим авторитетом в области тестирования интеллекта. Поскольку форма Льюиса Термана 1960 шкалы интеллекта Стэнфорда-Бине года была разработана менее тщательно, чем предыдущие версии, форма I WAIS превзошла по популярности тесты Стэнфорда-Бине к 1960-м годам.

Хотя его тест не измерял напрямую неинтеллектуальные факторы, он тщательно учитывал эти факторы в своей основной теории. Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS) была разработана впервые в 1939 году и затем получила название «Тест интеллекта Векслера-Бельвью». На их основе он вывел шкалу интеллекта Векслера для детей (WISC) в 1949 году и шкалу интеллекта Векслера для дошкольников и начальных классов (WPPSI) в 1967 году. Тесты по-прежнему основаны на его философии, согласно которой интеллект — это «глобальная способность действовать целенаправленно, чтобы мыслить рационально и эффективно справляться с окружающей средой» (цитируется по Kaplan & Saccuzzo, стр. 256).

Шкалы Векслера привнесли множество новых концепций и прорывов в движение по тестированию интеллекта. Во-первых, он отказался от частных оценок в старых тестах на интеллект (Q в « IQ »). Вместо этого он присвоил произвольное значение 100 среднему интеллекту и добавил или вычитал еще 15 баллов за каждое стандартное отклонение выше или ниже среднего значения испытуемого. Не отвергая концепцию общего интеллекта (как ее концептуализировал его учитель Чарльз Спирмен ), он разделил концепцию интеллекта на две основные области: вербальную шкалу и шкалу производительности (невербальную), каждая из которых оценивается с помощью разных подтестов.

Личная жизнь

Он умер 2 мая 1981 года.

Библиография

• Фрэнк, Джордж (1983). Предприятие Векслера: оценка разработки, структуры и использования тестов интеллекта Векслера . Оксфорд: Пергамон. ISBN  978-0-08-027973-2 .
• Каплан, Роберт М.; Саккуццо, Деннис П. (2009). Психологическое тестирование: принципы, применение и проблемы (Седьмое изд.). Бельмонт (Калифорния): Уодсворт. ISBN  978-0-495-09555-2 .
• Кауфман, Алан С .; Райфорд, Сьюзен Энги; Коулсон, Дайан Л. (2016). Интеллектуальное тестирование с помощью WISC-V . Уайли. Нью-Йорк (Нью-Йорк): Уайли. ISBN  978-1-118-58923-6 .
• Кауфман, Алан С. (2009). Тестирование IQ 101 . Нью-Йорк: Издательство Springer. ISBN  978-0-8261-0629-2 .
• Кауфман, Алан С .; Лихтенбергер, Элизабет (2006). Оценка интеллекта подростков и взрослых (3-е изд.). Хобокен (Нью-Джерси): Уайли. ISBN  978-0-471-73553-3 .
• Векслер, Дэвид (1939). Измерение интеллекта взрослых . Балтимор (Мэриленд): Уильямс и Уиткинс.
• Векслер, Дэвид (1958). Измерение и оценка интеллекта взрослых (четвертое изд.). Балтимор (Мэриленд): Уильямс и Уиткинс.