Двухкомнатная школа

Модели небольших школ можно получить в Бюро образования США.

Двухкомнатное школьное здание — это увеличенная версия однокомнатного школьного здания , имеющая многие из тех же характеристик и обеспечивающая возможность начального и среднего образования в небольшом населенном пункте или сельской местности. Выполняя ту же функцию, что и современное здание начальной или средней школы , небольшой многокомнатный школьный дом больше похож на однокомнатное школьное здание, поскольку оба они представляют собой очень простые с архитектурной точки зрения конструкции. Одно- и двухкомнатные школы, когда-то очень распространенные в сельских районах многих стран, в настоящее время в значительной степени заменены, хотя некоторые из них все еще работают. Наличие второго класса позволило двум учителям работать в школе, обслуживая большее количество школьников и/или большее количество классов. Архитектурно они могли быть немного сложнее, но обычно оставались очень простыми. В некоторых районах двухкомнатная школа указывала на более процветающую деревню или город.

Дизайн

Двухкомнатная каменная школа, построенная ок. 1914 год , Осгуд, Огайо.

В руководстве по планированию школы 1909 года из Нью-Мексико предлагается, чтобы школьная комната была размером не более 24 на 30 футов (7,3 м × 9,1 м), в которой могли разместиться до 40 учеников, поскольку «учитель, отвечающий за большее количество учеников, не может выполнять удовлетворительную работу». - особенно в сельской школе». Ширина также была пределом приемлемого дневного света из окон на противоположной стене. Руководство рекомендовало сделать вестибюль между входом и классами, чтобы изолировать внешний климат от классов. Раздевалки рядом с вестибюлем позволяли сушить мокрую одежду, не допуская попадания ее «неприятных неприятных запахов» в классы.

В 1914 году Северная Каролина выпустила путеводитель с планом аналогичной двухкомнатной школы с такой же планировкой главного входа в вестибюль, двух гардеробных рядом с вестибюлем и большой комнаты, разделенной подвижной стеной на две части размером 26 футов × 32 фута. классные комнаты размером 7,9 × 9,8 м.

Оклахома представила аналогичный проект в 1913 году для однокомнатного школьного дома размером 23 × 30 футов (7,0 × 9,1 м) и двухкомнатной школы размером 46 × 30 футов (14,0 × 9,1 м), опять же с подвижной стеной. между двумя классами. Эти размеры не включают общий вестибюль и гардеробные.

Бюллетень 1916 года, выпущенный директором школы штата Орегон, включал планы шести различных вариантов двухкомнатного школьного дома, подготовленные орегонским отделением Американского института архитекторов и архитектурными факультетами Университета Орегона и Сельскохозяйственного колледжа Орегона . Один план также предусматривал две классные комнаты одинакового размера, вестибюль, гардеробные и дополнительные удобства в виде крытой веранды и гостиной площадью 88 кв. футов (8,2 м2). ² ) библиотека спереди и дровяной сарай сзади с дровяным обогревателем для каждого класса.

Южная Каролина отметила, что школьные округа штата, которые использовали стандартный проект из своего бюллетеня, подготовленного Сельскохозяйственным колледжем Клемсона , получат половину стоимости строительства от штата и округа. Южная Каролина рекомендовала школы с одной комнатой только в том случае, «после тщательного рассмотрения и после того, как все усилия по сохранению школы с двумя комнатами и двумя учителями потерпели неудачу».

План Калифорнии с противоположными классами

Вместо смежных классов в планировке калифорнийской школы с двумя комнатами комнаты разделены длинным коридором с вестибюлем, раздевалками, библиотекой и кабинетом учителя между классами. Задняя проекция включает туалеты и помещения лаборатории/магазина.

В проекте сельских школ штата Миннесота особое внимание уделяется минимизации длины отопительного канала, идущего к подвальной печи, с компактной конструкцией, в которой класс, библиотека, вестибюль и гардеробная сгруппированы вместе. Эту однокомнатную школу можно расширить до двух комнат, зеркально отразив все здание. В двухкомнатной школе предусмотрены внутренние туалеты, так как «второе» помещение библиотеки можно использовать под туалет для девочек (туалет для мальчиков будет располагаться под входной лестницей).

Двухкомнатное здание школы в Осгуде, штат Огайо , спроектированное архитектором К. Ф. Боудлом из Пиквы, штат Огайо , было упомянуто в октябрьском номере журнала Building Age за 1914 год как пример «современной» школы. В соответствии с государственными строительными нормами весь фундамент и наружные стены выполнены из каменной кладки, а крыша из асбестовой черепицы. Простая конструкция включает в себя две классные комнаты размером 31 х 38 футов (9,4 х 11,6 м), разделенные вестибюлем и гардеробными. Эта конструкция включала задний вестибюль и выход для каждого класса.

Большие школы

Чтобы облегчить расширение школ, связанное с ростом сообщества, были также разработаны планы увеличения школы не только с одной до двух комнат, но и с двух до четырех классов, с трех до шести или с четырех до шести или восьми. Эти планы были разработаны для расширения архитектурно простой небольшой школы с минимальными затратами и практически полным повторным использованием предыдущего здания. Северная Каролина — один из штатов, у которого были такие планы.

В начале 20-го века Бюро образования США масштабные модели одно-, двух- и четырехкомнатных школьных зданий предоставило сельским общинам по почте почтовые посылки . Модели были достаточно детализированы, чтобы «любой компетентный плотник» мог воспроизвести модель в натуральную величину. Программа была разработана, чтобы помочь небольшим районам, которые не могли позволить себе платить архитекторам за разработку планов школ с современными стандартами «здоровья и эффективности». В 1914 году, когда программа была инициирована, было подсчитано, что в Соединенных Штатах было построено 212 000 сельских школ, большинство из которых планировалось без «какого-либо учета света, вентиляции или санитарии».

Современное использование

Хотя многие небольшие школы были закрыты после объединения в более крупные районы, некоторые остались. действовала двухкомнатная школа. В 1987 году в фермерском поселке Элленсбург, штат Вашингтон , В тот год в школе Даммана обучались 27 детей в двух классах: от детского сада до второго класса в одном классе и от третьего до шестого класса в другом. . По словам окружного суперинтенданта, которая сама посещала школу, в конце 1960-х годов набор учащихся упал до четырех человек, поскольку родители считали, что их дети окажутся в социально невыгодном положении, посещая небольшую сельскую школу. Набор учащихся снова увеличился в 1980-х годах, поскольку родители стремились избежать проблем с давлением со стороны сверстников и наркотиками в более крупных школах. В 2014 году число учащихся выросло до 47. Получив в 2019 году финансирование в виде государственного гранта на улучшение малокомплектных школ, в школе появился третий класс, а также были проведены другие ремонтные работы и модернизация школы.

Двухкомнатная школа «Венеция» в округе Тулар, Калифорния , открылась в 1892 году и обслуживала фермерские семьи до 1957 года. Она вновь открылась как частная школа в 1996 году, а позже стала библиотекой для более крупного Учебного центра Элеоноры Рузвельт, который поддерживает сотни обучающихся на дому. студентов, . Изображение двухкомнатной школы используется в качестве логотипа Учебного центра, потому что это «важный символ стремления к лидерству в образовании», а школа дает «ощущение возвращения к основам успеха».

Одной из выдающихся учительниц двухклассного обучения является Бонни Боггс, которая в течение 14 лет преподавала в двухкомнатной начальной школе в сельской Ломе, штат Монтана . Одна комната представляла собой классную комнату, а другая — научную лабораторию, и новаторское использование Богг науки в преподавании других предметов принесло ей в 1995 году президентскую премию Национального научного фонда за выдающиеся достижения в области науки и математики.

За пределами США

В Канаде существует ряд двухкомнатных школ. В Хоггс-Холлоу , Торонто , школа барона Ренфрю была двухкомнатной школой, открывшейся в 1925 году. Она была названа в честь Эдварда , тогдашнего принца Уэльского , а после отречения короля Эдварда была переименована в школу Йорка Миллса. В 1950 году было пристроено новое крыло, и школа продолжала работать до 1982 года. В 2004 году здание снесли.

В канадской провинции Квебек школа Суланжа в Сен-Телесфоре представляет собой двухкомнатное здание, построенное с одной комнатой в 1919 году и расширенное до двух комнат в 1990-х годах. В 2019 году в нем работали два учителя, два помощника и директор, работающий по совместительству, для обучения 19 учеников от детского сада до четвертого класса. В сентябре того же года он отметил сто лет непрерывной работы.

США В декабре 2019 года мобильный строительный батальон ВМС начал проект по сносу и восстановлению двухкомнатного здания школы в Тимора-Лешти Национальном институте здравоохранения в Дили . Проект завершен 30 марта 2020 года.

Сохранение

Школа Третьего прихода в Шебойгане, Висконсин.

В Соединенных Штатах многие двухкомнатные школьные здания сохранены и внесены в реестры наследия и/или служат музеями или переоборудованы в жилые дома и используются для других целей. К ним относятся:

• Школа Батлера в Оук-Бруке, штат Иллинойс , построенная ок. 1921 г. , до 1961 г. использовался как школа, а затем для гражданских функций. он был внесен в Национальный реестр исторических мест (NRHP). В 2003 году
• Школа Хана в Орегоне, штат Иллинойс , построенная в 1883 году в Чане, штат Иллинойс , где она использовалась как школа до 1953 года. Позже она была перенесена в Орегон и восстановлена ​​для использования в качестве музея образования США 1880-х годов. Он был добавлен в NRHP в 2005 году.
• Школа Лакомб в Лакомбе, штат Луизиана , построенная в 1913 году и использовавшаяся как школа до тех пор, пока «давно не прошла Вторая мировая война». Он был добавлен к NRHP в 1990 году и служит музеем.
• Школа № 5 округа Мейсон в Мейсон-Тауншип, штат Мичиган , построенная в 1874 году и использовавшаяся до 1963 года. Позже она использовалась как ратуша и библиотека и в 1985 году была внесена в список NRHP.
• Школа Нью-Хоуп (Винн, Арканзас) , недалеко от Винна, Арканзас , построена в 1903 году как школа с одной комнатой и расширена до двух комнат. До 1951 года она использовалась как школа. В 2007 году школа была восстановлена ​​Историческим обществом округа Кросс и в следующем году добавлена ​​к NRHP.
• Школа Оук-Гроув-Розенвальд в округе Севьер, штат Арканзас , построена в 1926 году при финансовой поддержке Фонда Розенвальда . Она была добавлена ​​к NRHP в 2004 году как единственная сохранившаяся школа Розенвальда в Арканзасе.
• Школа третьего прихода в Шебойгане, штат Висконсин , построенная в 1867 году и использовавшаяся как школа до 1932 года. После сорока лет использования городским департаментом здравоохранения она стала музеем образования и в 1981 году была внесена в список NRHP.
• Центральная школа в Пеории, штат Аризона , построенная в 1906 году из каменной кладки на замену более ранней школы, разрушенной пожаром. Он был продан в 1976 году, внесен в список NRHP в 1982 году, отремонтирован в 1998 году и использовался как Музей Исторического общества Пеории.
• Школьный дом-музей Кэмп-Уолтон в центре Форт-Уолтон-Бич, Флорида , построен в 1911 году как однокомнатное школьное здание и расширен за счет добавления второго класса средней школы в 1927 году. Здание было отреставрировано и используется как музей. истории Кэмп-Уолтона с упором на образование.
• Школа Миффлин в Миффлине, штат Висконсин , была построена в 1920 году и использовалась до 1961 года. В 1965 году она была преобразована в частную резиденцию и внесена в исторический реестр штата Висконсин .

Планы этажей

• 
  План Алабамы
• 
  Грузия
• 
  Миннесота
• 
  Миннесота