Ричард Ротштейн
Ричард Ротштейн | |
|---|---|
 Ротштейн в 2015 году | |
| Рожденный | |
| Национальность | Американский |
| Род занятий | Историк, автор |
| Дети | Джесси Ротштейн |
| Академическое образование | |
| Альма-матер | Гарвардский университет |
| Академическая работа | |
| Дисциплина | Образование и жилищная политика |
| Известные работы | Цвет закона |
| Веб-сайт | www |
Ричард Ротштейн — американский учёный и автор, работающий в Институте экономической политики , а также старший научный сотрудник (почётный) Института Тергуда Маршалла Фонда правовой защиты NAACP . [1] [2] Его текущие исследования посвящены истории сегрегации в Соединенных Штатах в отношении образования и жилья .
Карьера [ править ]
С 1999 по 2002 год Ротштейн был обозревателем национального образования в The New York Times . [3] и был старшим научным сотрудником Института права и социальной политики главного судьи Эрла Уоррена при юридической школе Калифорнийского университета в Беркли, пока он не закрылся в 2015 году. Затем Ротштейн был связан с Институтом Хааса при Калифорнийском университете в Беркли. Школа права . [4]
В его книге 2017 года « Цвет закона: забытая история того, как наше правительство сегрегировало Америку » утверждается, что расовая сегрегация жилья является результатом политики правительства на всех уровнях — федеральном, государственном и местном. Ротштейн не согласился с преобладающей точкой зрения, подтвержденной Верховным судом в решении 1973 года «Миликен против Брэдли» и последующем решении 2007 года: что жилищная сегрегация является в первую очередь результатом частного расизма и решений. [5] В обзоре The New York Times говорится, что «лучшей истории» жилищной сегрегации не было, а Рэйчел Коэн из Slate назвала «Цвет закона » «важным». [6] [7]
Библиография [ править ]
 |
- Какими мы были? Мифы и реальность достижений американских студентов (1998) [8]
- Все остальные равны: государственные и частные школы отличаются? (в соавторстве с 2003 г.) [9]
- Класс и школы (2004) [10]
- Разборка в Чартерной школе: изучение данных о зачислении и успеваемости (в соавторстве с 2005 г.) [11]
- Оценка образования: правильная подотчетность (2008) [12]
- Цвет закона: забытая история того, как наше правительство сегрегировало Америку (2017)
Ссылки [ править ]
- ^ «Ричард Ротштейн» .
- ^ «Виртуальное авторское мероприятие: Ричард Ротштейн о цвете закона | Центр Билла Лейна для американского Запада» .
- ^ Ротштейн, Ричард (10 ноября 1999 г.). «УРОКИ: Имеет ли значение социальный класс в школе?» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Архивировано из оригинала 19 сентября 2017 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ «Ричард Ротштейн | Институт Хааса» . haasinstitute.berkeley.edu . Архивировано из оригинала 13 апреля 2018 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ Теплица, Линда (29 июня 2007 г.). «Судьи ограничивают использование расовой принадлежности в школьных планах интеграции» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Архивировано из оригинала 2 февраля 2017 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ Ошинский, Давид (20 июня 2017 г.). «Мощная и тревожная история жилищной сегрегации в Америке» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Архивировано из оригинала 13 апреля 2018 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ Коэн, Рэйчел М. (5 мая 2017 г.). «Дискриминация не существует де-факто» . Сланец . ISSN 1091-2339 . Архивировано из оригинала 13 апреля 2018 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ «Какими мы были? Мифы и реальность достижений американских студентов» . Институт экономической политики . Архивировано из оригинала 13 апреля 2018 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ «Виртуальное авторское мероприятие: Ричард Ротштейн о цвете закона | Центр Билла Лейна для американского Запада» .
- ^ «Класс и школы: использование социальной, экономической и образовательной реформы для устранения разрыва в достижениях чернокожих и белых» . Институт экономической политики . Архивировано из оригинала 13 апреля 2018 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
- ^ «Виртуальное авторское мероприятие: Ричард Ротштейн о цвете закона | Центр Билла Лейна для американского Запада» .
- ^ «Оценка образования: правильная подотчетность» . Институт экономической политики . Архивировано из оригинала 13 апреля 2018 года . Проверено 11 апреля 2018 г.
Внешние ссылки [ править ]
| Международный | |
|---|---|
| Национальный | |
| Другой | |
