Мета-лидерство

Метод мета-лидерства и метод практики предназначен для «предоставления руководства, направления и импульса в организационных линиях, которые превращаются в общий курс действий и общности цели среди людей и агентств, которые делают то, что может казаться совершенно иной работой. ” ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]} Мета-лидерство было «получено с помощью наблюдения и анализа лидеров в кризисных обстоятельствах» ^{[ 3 ]} Начиная с нападений 11 сентября в США, впоследствии сосредоточилось на национальной готовности к национальным , ответ и восстановление. ^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}

Мета-лидерство повторно вносит практику лидерства , предоставляя:

1) комплексная организационная структура для понимания и интеграции многих аспектов лидерства;

2) метод катализирования совместной активности;

3) Основное внимание на улучшении функции и производительности в организационных и секторах границ. ^{[ 2 ]}

Происхождение

Рамка была разработана Леонардом Дж. Маркусом и Барри Дорном из Национальной инициативы по лидерству в готовности (NPLI) , совместной программы Гарвардской школы общественного здравоохранения и Гарвардской школы правительства Джона Ф. Кеннеди и начальника штаба Джозефа М. Хендерсона и начальника штаба Джозефа М. Хендерсона. в Центрах по контролю и профилактике заболеваний и впервые опубликовано в 2006 году. ^{[ 1 ]}

Необходимость такого обширного взгляда на лидерство была обусловлена повышенной сложностью природных и искусственных угроз, с которыми сталкивается Соединенные Штаты. ^{[ 1 ]} Задача была проиллюстрирована неадекватным ответом на ураган Катрину, который «выявил глубокие недостатки системы». ^{[ 1 ]} Маркус, Дорн и Хендерсон утверждали, что «лидерство, как часто понимают, работает над созданием возможностей внутри организаций. Мы предпочитаем здесь, что другой бренд лидерства необходим для того, чтобы выйти за рамки того силового мышления для достижения межагентства и поперечной координации стратегии и усилий по национальному терроризму и готовности к чрезвычайным ситуациям ». ^{[ 1 ]}

Как выдвинуто в первой опубликованной статье, эффективное мета-лидерство зависело от способности отдельных лидеров к «... вывести новую связь стратегии и усилий, а затем найти способ общения, вдохновения и убедить более широкое участие».; Ситуационное осознание, «видя как проблемы, которые необходимо решить, а также людей и активы, которые могут быть конструктивно принесены для нести; и достижение подключения, «… бесшовная сеть людей, организаций, ресурсов и информации, которые могут наилучшим образом поймать (обнаружение и отчет), отвечать, (контроль и сдержать) и вернуться к нормальному (восстановлению) с террористическим инцидентом . ^{[ 1 ]}

Расширения и эволюция

В качестве структуры, основанной на интеграции теории и практики посредством продолжающихся исследований, обучения и полевых наблюдений, мета-лидерство развивалось с течением времени, как это отражалось в опубликованной работе.

Первоначальная трехмерная модель мета-лидерство и метод практики была дополнительно разработана и расширен до пятимерной модели, хотя работа, которая включала Исаака Ашкенази : человек мета-лидера, ситуация, ведущая, ведя и ведя через. ^{[ 3 ]}^{[ 6 ]} Включение более поздних отзывов и исследований о таких мероприятиях, как бомбардировка Бостонского марафона 2013 года. ^{[ 7 ]} А ответ на вспышку Эболы в Соединенных Штатах 2014-2015 гг. ^{[ 4 ]} Аналогично тем, что в исходной модели, хотя каждый был расширен и утончен. ^{[ 8 ]}

Ранние варианты все еще могут использоваться в настройках за пределами NPLI в Гарварде ^{[ 9 ]} и в публикациях. ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]} Текущая модель, используемая в NPLI, опирается, но не лишает аннулирования предыдущих версий.

Разница между лидерством и мета-лидерством

В качестве метода структуры и практики мета-лидерство опирается и интегрирует широкий спектр существующих стипендий лидерства, ^{[ 8 ]} в том числе о трансформационном лидерстве , общем руководстве , последовательстве , ^{[ 12 ]} Сложное адаптивное лидерство и другие.

Мета-лидерство отличается тем, что оно сосредоточено на перекрестном зарегистрировании лидерства, которое создает связь между разрозненными заинтересованными сторонами как в внутри-, так и в межорганизационных условиях. «Лидерство относится к признанному или ожидаемому промежутке власти, который человек имеет в своей официальной роли». ^{[ 3 ]} Мета-лидерство-это лидерство, использующее влияние на власть. «Мета-лидеры… стремятся влиять и активировать изменения, намного выше и за пределами установленных линий их принятия решений и контроля. Эти лидеры обусловлены целью, более широкой, чем предписанная их официальными ролями, и, следовательно, мотивированы и способны действовать таким образом, что выходит за рамки обычных организационных ограничений. ^{[ 3 ]}

Мета-лидеры думают и работают по-разному. Придерживаясь целостного взгляда, они намеренно связывают и используют усилия всего сообщества, чтобы стимулировать ценную связь, которая достигает единства цели и усилий. ^{[ 3 ]}

Три измерения мета-лидерства

Человек . мета-лидера (самопознание, осознание и регулирование): мета-лидеры развивают высокое самосознание, самопознание и саморегуляция Они наращивают способность противостоять страху и привести себя и других из «эмоционального фундамента» к более высоким уровням мышления и функционирования.
Ситуация (выявление контекста лидерства): с часто неполной информацией мета-лидер отображает ситуацию, чтобы определить, что происходит, кто является заинтересованными сторонами, что может произойти дальше, и каковы критические моменты и варианты для действие.
Подключение (способствуя позитивным, продуктивным отношениям): мета-лидеры отображают курс вперед, принятие решений, реализация этих решений и эффективное общение для набора широкого участия и поддержки. Мета-лидер ориентируется на отдельную динамику и сложности ведущих четырех аспектов связности.
- вести формальную цепочку командования к подчиненным (в пределах своего бункера), создавая сплоченную высокопроизводительную команду с единой миссией;
- ведущий к начальству, вдохновляя уверенность и оправдает ожидания; обеспечение и поддержку хороших решений и приоритетных настройки;
- приводя к сверстникам и внутриорганизационным подразделениям (другими бункерами), чтобы способствовать сотрудничеству и координации;
- Ведущий за пределами привлечения внешних организаций, включая затронутые агентства, широкую общественность и средства массовой информации, чтобы создать единство цели и усилий в широкомасштабном ответе на сложные события. ^{[ 8 ]}

Мета-лидерство на практике

Мета-лидерство особенно ценное в ситуациях, требующих связи и сотрудничества между организациями, в государственном секторе (государственное агентство для государственного агентства), в частном секторе (организация к организации) и между государственным и частным сектором (где государственные органы и частные организации стать взаимозависимым, чтобы реагировать на широко распространенные требования лидерства). Мета-лидерство также становится все более ценным в качестве внутренней системы лидерства для организаций, государственных и частных, поскольку крупные организации становятся менее иерархическими и в большей степени полагаются на межзависимые внутриорганизационные подразделения и экстраганизационные партнеры. ^{[ 4 ]} В сфере государственной готовности к чрезвычайным ситуациям и реагированию на чрезвычайную ситуацию мета-лидерство действует как объединяющая рамка для разных организаций и организационных подразделений, преднамеренно соединяя цель и работу по установлению общего курса действий во времена критической необходимости скоординированного ответа.

На национальном уровне существует повышенная потребность в эффективном поперечном автоматическом и межотраслевом сотрудничестве с частными и некоммерческими организациями для достижения крупномасштабной готовности. Принципы мета-лидерства могут предоставить инструменты для разрушения препятствий для сотрудничества, которые часто являются результатом узкого сосредоточения лидерства на интересах и потребностях отдельных силосов деятельности. ^{[ 1 ]} Мета-лидеры способны образно и эффективно использовать активы, информацию и возможности системы, особенно важную функцию для организаций с обязанностями в готовности к чрезвычайным ситуациям, которые ограничены укоренившимися бюрократическими моделями поведения ». ^{[ 13 ]}

Это является основой учебной программы Программы обучения руководителей NPLI для старших правительственных лидеров, ответственных за готовность к чрезвычайным ситуациям и реагирование. Он был широко принят в учреждениях общественного здравоохранения, таких как Центры по контролю и профилактике заболеваний , Министерство внутренней безопасности Соединенных Штатов , Агентство транспортной безопасности , Совет по национальной безопасности Белого дома и многие другие государственные и частные лица, лучше всего встретить лидерские проблемы неожиданных или быстро меняющихся ситуаций.

Приглашенный федеральным агентством по чрезвычайным ситуациям на рассмотрение реакции правительства на ураган Катрину , Маркус описал необходимость мета-лидерства в любом крупномасштабном кризисе, «в будущем, лучшем общении и координации между всеми уровнями правительства или« связью ». окажется решающим. Это означает не только использование электронных технологий для создания связей между агентствами, но и налаживанием отношений между людьми - изменяя культуру, которая отстаивает независимое принятие решений в ту, которая ценит сотрудничество ». ^{[ 3 ]}

Подобные наблюдения с ураганом Катрина появились во время анализа реакции на бомбардировки Бостонского марафона, крупномасштабные, многогравенные, ограниченные по времени усилия, изучаемые преподавателями NPLI. ^{[ 14 ]} Дополнительная теория исследования возникла из-за руководства, наблюдаемого во время ответа бомбардировки в Бостонском марафоне, которая в настоящее время включена в учения мета-лидерства NPLI: Swarm Intelligence. ^{[ 7 ]}^{[ 15 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин Маркус, Леонард Дж.; Дорн, Барри С.; Хендерсон, Джозеф М. (2006-06-01). «Мета-лидерство и национальная готовность к чрезвычайным ситуациям: модель для настройки государственной связи». Биосезопасность и биотерроризм: стратегия, практика и наука о биодефенсе . 4 (2): 128–134. Citeseerx 10.1.1.558.6326 . doi : 10.1089/bsp.2006.4.128 . ISSN 1538-7135 . PMID 16792480 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Национальная инициатива по лидерству готовности» . www.hks.harvard.edu .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон Marcus, LJ, Ashkenazi, I., Dorn, B. & Henderson, JM (весна/лето 2008). «Мета-лидерство: расширение объема и масштаба общественного здравоохранения». Лидерство в области общественного здравоохранения, 8 (1 и 2)
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Мета-лидерство» . Npli . 2013-04-16 . Получено 2016-10-28 .
^ Маркус, Леонард (23 ноября 2016 г.). «Мета-лидерство 2.0: более важно, чем когда-либо» . Журнал домашней готовности .
^ Marcus, L., Dorn, B., Ashkenazi, I., Henderson, J. & McNulty, E. (2012). «Кризисная готовность и кризисная реакция: мета-лидерство и метод». В D. Kamien (Ed), Справочник по национальной безопасности McGraw-Hill . Нью-Йорк: МакГроу-Хилл.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Marcus, L., McNulty, E., Dorn, B. & Goralnick, E. (2012). «Кризисные уроки мета-лидерства из бомбардировки Бостонского марафона: изобретательность разведки роя» . Национальная инициатива лидерства на национальной готовности . Кембридж, Массачусетс.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Marcus, LJ, Dorn, BC, & Henderson, JM, McNulty, EJ, (2013). «Мета-лидерство: основа для эффективности строительства лидерства в рабочем документе» .
^ «Строительство Мета-лидерства в Иллинойсе» . CDC Foundation . Получено 2016-10-28 .
^ Rowitz, L. (2012). Лидерство общественного здравоохранения: применение принципов на практике , 3 -е изд. Jones & Bartlett Education: Burlington, MA.
^ Getha-Taylor, H. (2008). «Пересмотр теории лидерства и практики для совместного управления: изучение береговой охраны США». Раздвигая границы: новые границы в разрешении и сотрудничестве конфликтов , Р. Флишман, Р. О'Лири и С. Джерард (ред.). Исследования в области социальных движений, конфликтов и изменений, 29. Jai Press: Bingley, Великобритания.
^ Kellerman, B. (2008) Списоквица: как последователи создают изменения и меняются лидеров . Бостон: Гарвардская бизнес -пресса
^ Kiwra, K. (2006, зима). Глаз шторма: какие уроки Катрина и другие гуманитарные кризис учат нас о управлении бедствием? Гарвардский обзор общественного здравоохранения . Получено с https://cdn1.sph.harvard.edu/wp-content/uploads/2015/08/hsph_katrina10year.pdf
^ «Пять принципов лидерства, которые мы узнали из бостонских взрывов» . Nat Geo TV Blogs . 2014-04-14. Архивировано с оригинала 15 апреля 2014 года . Получено 2016-10-28 .
^ McNulty, et al. (Предстоящий, 2016). Руководство роя: установление поведенческих норм для появления коллективного лидерства в кризисном реагировании.

[marcus2006-1] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин Маркус, Леонард Дж.; Дорн, Барри С.; Хендерсон, Джозеф М. (2006-06-01). «Мета-лидерство и национальная готовность к чрезвычайным ситуациям: модель для настройки государственной связи». Биосезопасность и биотерроризм: стратегия, практика и наука о биодефенсе . 4 (2): 128–134. Citeseerx 10.1.1.558.6326 . doi : 10.1089/bsp.2006.4.128 . ISSN 1538-7135 . PMID 16792480 .

[harvard-2] Jump up to: ^а ^{беременный} «Национальная инициатива по лидерству готовности» . www.hks.harvard.edu .

[marcus2008-3] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон Marcus, LJ, Ashkenazi, I., Dorn, B. & Henderson, JM (весна/лето 2008). «Мета-лидерство: расширение объема и масштаба общественного здравоохранения». Лидерство в области общественного здравоохранения, 8 (1 и 2)

[meta-4] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Мета-лидерство» . Npli . 2013-04-16 . Получено 2016-10-28 .

[5] Маркус, Леонард (23 ноября 2016 г.). «Мета-лидерство 2.0: более важно, чем когда-либо» . Журнал домашней готовности .

[6] Marcus, L., Dorn, B., Ashkenazi, I., Henderson, J. & McNulty, E. (2012). «Кризисная готовность и кризисная реакция: мета-лидерство и метод». В D. Kamien (Ed), Справочник по национальной безопасности McGraw-Hill . Нью-Йорк: МакГроу-Хилл.

[marcus2012-7] Jump up to: ^а ^{беременный} Marcus, L., McNulty, E., Dorn, B. & Goralnick, E. (2012). «Кризисные уроки мета-лидерства из бомбардировки Бостонского марафона: изобретательность разведки роя» . Национальная инициатива лидерства на национальной готовности . Кембридж, Массачусетс.

[marcus2013-8] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Marcus, LJ, Dorn, BC, & Henderson, JM, McNulty, EJ, (2013). «Мета-лидерство: основа для эффективности строительства лидерства в рабочем документе» .

[9] «Строительство Мета-лидерства в Иллинойсе» . CDC Foundation . Получено 2016-10-28 .

[10] Rowitz, L. (2012). Лидерство общественного здравоохранения: применение принципов на практике , 3 -е изд. Jones & Bartlett Education: Burlington, MA.

[11] Getha-Taylor, H. (2008). «Пересмотр теории лидерства и практики для совместного управления: изучение береговой охраны США». Раздвигая границы: новые границы в разрешении и сотрудничестве конфликтов , Р. Флишман, Р. О'Лири и С. Джерард (ред.). Исследования в области социальных движений, конфликтов и изменений, 29. Jai Press: Bingley, Великобритания.

[12] Kellerman, B. (2008) Списоквица: как последователи создают изменения и меняются лидеров . Бостон: Гарвардская бизнес -пресса

[13] Kiwra, K. (2006, зима). Глаз шторма: какие уроки Катрина и другие гуманитарные кризис учат нас о управлении бедствием? Гарвардский обзор общественного здравоохранения . Получено с https://cdn1.sph.harvard.edu/wp-content/uploads/2015/08/hsph_katrina10year.pdf

[14] «Пять принципов лидерства, которые мы узнали из бостонских взрывов» . Nat Geo TV Blogs . 2014-04-14. Архивировано с оригинала 15 апреля 2014 года . Получено 2016-10-28 .

[15] McNulty, et al. (Предстоящий, 2016). Руководство роя: установление поведенческих норм для появления коллективного лидерства в кризисном реагировании.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]