Школы для иждивенцев Министерства обороны

Школы для иждивенцев Министерства обороны ( DoDDS ) представляют собой сеть школ, как начальных, так и средних, которые обслуживают иждивенцев персонала военного и гражданского Министерства обороны США (DoD) в трех регионах мира; Европа, Тихоокеанский регион, восточная часть США и страны Карибского бассейна. Персонал подрядчика США, поддерживающий Министерство обороны за рубежом, имеет право отправлять своих иждивенцев за определенную плату. Сами школы находятся в ведении Министерства Образовательной Деятельности Министерства Обороны ( DoDEA ). Эта школьная система является десятой по величине школьной системой в Америке.

История

14 октября 1946 года DoDDS начал работу школ для детей военнослужащих за рубежом. Намерение заключалось в том, чтобы обеспечить американскому студенту возможность получить американское образование. Поэтому и дети, и учителя, и образовательная программа были и остаются американскими. Тогда зачисление ребенка стоило 10 долларов (156 долларов в долларах 2023 года). Школы будут получать операционные средства за счет прибыли, полученной магазинами класса VI (алкоголь) . Теперь он может стоить до 20 000 долларов за зачисление семей военнослужащих, не спонсируемых командованием, или подрядчиков, спонсируемых командованием, и ежегодно увеличивается примерно на 800 долларов.

В 1946 году были созданы Школы, зависимые от Министерства обороны, для иждивенцев военнослужащих вооруженных сил в заморских регионах. ^{[ 1 ]} После Второй мировой войны возросший спрос на американское образование за рубежом стал результатом решения правительства разрешить солдатам привозить с собой свои семьи при отправке в армию. К 1949 году почти 100 школ управлялись отдельно армией, флотом и военно-воздушными силами в странах по всему миру. ^{[ 2 ]}

В 2011 году было 120 школ. После закрытия средней школы Гейдельберга в 2012 году все средние школы, открытые в Европе после Второй мировой войны, теперь закрыты, хотя с тех пор открылись многие другие средние школы DoDDS. Первоначальными шестью были Берлин, Бремен, Франкфурт , Гейдельберг, Мюнхен и Нюрнберг . Все шесть американских средних школ открылись в Германии в сентябре/октябре 1946 года. ^{[ 3 ]} DoDDS также управляет средней школой Кубасаки на Окинаве, Япония , средней школой Нила К. Кинника в Йокосуке, Япония (бывшая средняя школа Иокогамы) и средней школой WT Sampson на Кубе. ^{[ 4 ]}

Несмотря на то, что система DoDDS действует за пределами США, она является десятой по величине среди американских школьных систем.

Операции

Все школы системы DoDDS действуют за пределами штатов США и округа Колумбия . Есть также несколько школ, которые работают на военных объектах в Соединенных Штатах, но они сгруппированы в отдельную организацию в рамках DoDEA - начальные и средние школы для домашних иждивенцев Министерства обороны (DDESS). В DoDDS есть суперинтенданты двух округов: Европы и Тихоокеанского региона. Школы DoDDS Pacific по большей части расположены на Дальнем Востоке и расположены в Южной Корее и Японии . Школы на военных базах на Гуаме находятся под юрисдикцией DDESS, но находятся в ведении DoDDS Pacific (предположительно для административного удобства). Турецкие школы DoDDS обслуживаются европейским филиалом. Школы на военно-морской базе Гуантанамо на Кубе находятся под юрисдикцией DoDDS, но находятся в ведении DDESS. Школы на базах в Пуэрто-Рико находятся под управлением DDESS.

Хотя школы предназначены в первую очередь для иждивенцев военнослужащих, правительственным служащим США разрешено записывать своих детей в школы при наличии свободных мест. Поскольку все эти школы расположены за границей, прилагаются согласованные усилия для погружения детей в местную культуру. Курсы языка и культуры предлагаются уже в начальной школе, а курсы углубленного изучения языка и возможности ближе познакомиться с культурой принимающей страны учащегося предлагаются на протяжении всей средней школы.

Школы DoDDS работают с двумя структурами с точки зрения классов:

Старый американский стандарт, согласно которому начальные школы обучаются от детского сада до шестого класса, а в средней школе обучаются ученики с седьмого по двенадцатый классы.
Новый стандарт, принятый некоторыми учреждениями DoDDS в 1970-х годах, согласно которому учащиеся от детского сада до 3-5 классов посещают начальную школу , учащиеся посленачальных классов до 8-го класса посещают среднюю школу , а учащиеся с 9-го по 12-й классы посещают среднюю школу .

В результате IDEA 2004 учащиеся с особыми образовательными потребностями посещают школы DoDDS. Эти учащиеся учатся в школах Pre-K (дошкольного или раннего детства) и до средней школы. Программа специального образования для младенцев и малышей существует за границей на военных базах США, хотя и не координируется через DoDDS. Школьные психологи напрямую нанимаются DoDDS, а клинические детские психологи, работающие в гражданских целях , нанимаются в вооруженные силы США для оказания прямых и косвенных услуг учащимся с особыми потребностями. Не все уровни услуг специального образования доступны во всех школах и базах.

DoDDS варьируется от детского сада до 12-го класса, а некоторые университеты аккредитованы Министерством обороны. ^{[ 5 ]}

Помимо торговых объектов на зарубежных военных объектах, Служба обмена армейских и военно-воздушных сил ежегодно предоставляет четыре миллиона школьных обедов в зарубежных школах Министерства обороны по безубыточным ценам для поддержки семей военнослужащих.

Изменения окружающей среды

Хотя существуют типичные изменения окружающей среды, которые могут повлиять на образовательную успеваемость любого ребенка, такие как развод и переезд, некоторые из них носят системный характер для детей военнослужащих. Переезды происходят часто, и родители могут быть отправлены из дома.

Было проведено исследование, посвященное отсутствию родителей во время военного развертывания в Ираке и Афганистане в период с 2002 по 2005 год. В исследовании сообщается о неблагоприятных последствиях развертывания, особенно в случае длительного развертывания или развертывания, которое происходит в течение месяца академического тестирования. Последствия могут продолжаться и пагубно сказываться на успеваемости детей. ^{[ 6 ]}

Районы

В европейском отделении DoDDS есть три округа:

Европа Восток – штаб-квартира в Кайзерслаутерне – 35 школ по всей Германии.
Западная Европа – штаб-квартира в Брюсселе – 20 школ в Великобритании , Бельгии , Германии и Нидерландах.
Юг Европы – штаб-квартира в Виченце – 21 школа в Бахрейне , Италии , Испании и Турции.

Тихоокеанский филиал, официально DoDDS-Pacific/DDESS-Guam, состоит из трех округов DoDDS и одного округа DDESS:

Тихоокеанский Западный округ – штаб-квартира в Сеуле – 10 школ.
Тихоокеанский Восточный округ – штаб-квартира на авиабазе Йокота в Японии – 21 школа.
Южный Тихоокеанский округ – штаб-квартира находится на авиабазе Кадена в Японии – 17 школ.

Школы

Разнообразный

В округе Кайзерслаутерн находится наибольшее количество школ DoDDS в мире, и в нем обучается более 5000 учеников.

Начиная с 2007–08 учебного года, средняя школа Кайзерслаутерна объединилась с соседней начальной школой. Учащиеся средней школы Ландштуля и другие учащиеся, проживающие в отдельных районах, были переведены в Кайзерслаутерн, начиная с 2008–09 учебного года. Нынешние ученики начальной школы будут посещать начальную школу Фогельве. Таким образом, количество студентов KHS увеличится с 650 до примерно 900.

Каждый спортивный сезон школы соревнуются в чемпионате DoDDS, который проводится в разных местах.

См. также

Внешние ссылки

Примечания

^ Деррик, Уильям М. Каппан Дельта Фи: Том. 42, № 2 (ноябрь 1960 г.), стр. 55-57. «Школы, зависящие от Министерства обороны», Опубликовано: Phi Delta Kappa International. < https://www.jstor.org/stable/20342500 >.
^ «История DoDEA – вехи» .
^ «3500 молодых людей ответят на школьные звонки инопланетян», Stars and Stripes , 20 сентября 1946 года.
^ «Историческое общество зарубежных школ» .
^ Пикколи, Шон. «Военные отморозки: жизнь в движении; РОДОМ НИ ОТКУДА, ВЫРАСТЯЩИЕ ОТВЕЗДЕ» The Washington Times. Часть Е; ЖИЗНЬ; Стр. Е1. LexisNexis Academic.Web. 21 февраля 2011 г.
^ Энгель, Розлин К., Люк Б. Галлахер и Дэвид С. Лайл. «Военные действия и успеваемость детей: данные школ образовательной деятельности Министерства обороны». Обзор экономики образования 29.1 (2010): 73-82. Академический поиск завершен. ЭБСКО. Веб. 21 февраля 2011 г.

[1] Деррик, Уильям М. Каппан Дельта Фи: Том. 42, № 2 (ноябрь 1960 г.), стр. 55-57. «Школы, зависящие от Министерства обороны», Опубликовано: Phi Delta Kappa International. < https://www.jstor.org/stable/20342500 >.

[2] «История DoDEA – вехи» .

[School_Open-3] «3500 молодых людей ответят на школьные звонки инопланетян», Stars and Stripes , 20 сентября 1946 года.

[4] «Историческое общество зарубежных школ» .

[5] Пикколи, Шон. «Военные отморозки: жизнь в движении; РОДОМ НИ ОТКУДА, ВЫРАСТЯЩИЕ ОТВЕЗДЕ» The Washington Times. Часть Е; ЖИЗНЬ; Стр. Е1. LexisNexis Academic.Web. 21 февраля 2011 г.

[6] Энгель, Розлин К., Люк Б. Галлахер и Дэвид С. Лайл. «Военные действия и успеваемость детей: данные школ образовательной деятельности Министерства обороны». Обзор экономики образования 29.1 (2010): 73-82. Академический поиск завершен. ЭБСКО. Веб. 21 февраля 2011 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]