Демонстрационная ферма

Демонстрационная ферма , экспериментальная ферма или модельная ферма — это ферма, которая используется в первую очередь для исследования или демонстрации различных сельскохозяйственных методов, при этом любая экономическая выгода является дополнительным бонусом. Демонстрационные фермы часто принадлежат и управляются образовательными учреждениями или государственными министерствами. Также распространена аренда земли у местного фермера. Арендодателю разрешается проводить свои демонстрации, в то время как землевладельцу могут платить за использование земли или получать полученный урожай. ^{[ 1 ]}

Многие демонстрационные фермы имеют не только урожай, но и различные виды домашнего скота. На этих фермах апробируются различные методы кормления и подстилки. Демонстрационные фермы, находящиеся в ведении университетов, используются не только для исследований, но и в учебных целях. управляет Сельскохозяйственный колледж Онтарио демонстрационной фермой, на занятиях которой студенты принимают активное участие.

Также растет число демонстрационных ферм, которые используются для тестирования различных форм возобновляемой энергии, в первую очередь ветряных турбин и солнечных батарей. ^{[ 2 ]}

Модельные фермы стали популярными в индустриальную эпоху , обеспечивая образование урбанизированному населению и способствуя повышению уровня благосостояния сельскохозяйственных рабочих. Фермерские постройки были спроектированы как красивые, так и практичные, вдохновленные идеалами просвещения .

История

Хофвил: ранний пример образцовой фермы

В девятнадцатом веке совокупный эффект демографического давления и научной революции заставил Западную Европу задуматься о фундаментальной революции в сельскохозяйственном обучении и практике. Ряд видных европейских экспертов по сельскому хозяйству, в том числе министр сельского хозяйства Шотландии и известный земледелец Артур Янг , выступали за создание учреждений, занимающихся сельскохозяйственными экспериментами. ^{[ 3 ]} Одной из попыток внедрить научный подход в сельское хозяйство стало создание «модельных ферм» по всей Европе. Эти фермы служили экспериментальными моделями, на которых можно было разрабатывать и экспериментировать с методами и технологиями ведения сельского хозяйства.

Одной из самых известных и долговечных образцовых ферм было Хофвил, поместье недалеко от швейцарского города Берн . В 1799 году Филипп Эмануэль фон Фелленберг купил 250 акров земли и в течение следующих сорока лет создал на своей образцовой ферме пять предприятий, которые он назвал Хофвил. ^{[ 4 ]} Агроном по профессии и моральный реформатор в душе, он стремился создать сельскохозяйственные образовательные учреждения, посвященные как научному подходу к сельскому хозяйству, так и воссоединению людей всех социальных классов с землей. Две его самые знаменитые школы, Научно-учебное заведение для высших слоев общества (1806 г.) и Школа для бедняков (1810 г.), привлекли внимание посетителей со всей Европы и Соединенных Штатов. ^{[ 5 ]}

Создав учреждение, занимающееся сельскохозяйственными экспериментами, улучшениями и инновациями, Фелленберг надеялся поднять умы своих студентов и улучшить общество в целом. Он разделил своих учеников на два вышеупомянутых учреждения: сыновей богатых господ и зажиточных землевладельцев, а также сыновей бедняков и бродяг. ^{[ 5 ]} Научно-образовательное учреждение для высших слоев общества обеспечивало строгую академическую и практическую подготовку по научным дисциплинам, считавшимся полезными в сельскохозяйственных исследованиях, таким как математика, химия и естествознание, в то время как школа для бедных стремилась привить своим менее удачливым ученикам навыки и физическую подготовку. необходимые для сельскохозяйственных работ. ^{[ 3 ]} Первая группа следовала строгому графику с 5 утра до 22 вечера, охватывая не только теоретические аспекты учебы, но и обучение практическим методам садоводства и земледелия, а также иммерсивную работу с местным крестьянством. Элитных студентов поощряли к самостоятельной деятельности, такой как студенческое самоуправление, а также они брали на себя ответственность за экспериментирование и поддержание своих земельных участков. ^{[ 6 ]}

В учебных заведениях

Кампусные фермы распространены в Соединенных Штатах. ^{[ 8 ]} и другие страны. В некоторых случаях они используются в рамках образовательных программ. ^{[ 8 ]} Иногда они также помогают производить еду для столовых кампуса , но, как правило, производят низкую сельскохозяйственную продукцию. ^{[ 9 ]}

Список демонстрационных ферм

Центральная экспериментальная ферма , Онтарио, Канада
Районная животноводческая ферма (Хосур, Индия) , Индия
Экспериментальная молочная ферма Университета Иллинойса , Иллинойс, США
Экспериментальная ферма Бель Фурш , Южная Дакота , США
Органическая ферма колледжа Помона , Калифорния, США ^{[ 8 ]}^{[ 10 ]}
Итурриета , Испания
Цифровая демонстрационная ферма Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций (ФАО), Таджикистан ^{[ 11 ]}
Сеть демонстрационных ферм штата Висконсин , Висконсин , США

В искусстве

В романе 1916 года «Семнадцать» , действие которого происходит в небольшом городке на Среднем Западе США (вероятно, в Индиане ), группа из примерно 15 подростков едет на троллейбусе на образцовую ферму. Там они совершают экскурсию, а затем отправляются на огромный обед в фермерском стиле, который подают сотрудники фермы и готовят из продуктов фермы. Далее следует танец. ^{[ 12 ]} В этом сценарии модельная ферма находилась рядом с городом. Ферма подавала еду широкой публике и служила развлекательным центром.

Во время эпизода «Нации детского питания» актеры и зрители видят процессы, необходимые для выращивания, упаковки и доставки свежих продуктов, заглянув в теплицу и упаковочные предприятия Nature Fresh Farms.

См. также

Ссылки

^ «ГЛАВА 553 – ДЕМОНСТРационные ФЕРМЫ И УЧАСТКИ» . Штат Невада . Проверено 28 марта 2012 г.
^ «Энергетическая интегрированная система Шэньянского сельскохозяйственного университета: возможное решение энергетической проблемы северо-восточного региона Китая» . Продовольственная и сельскохозяйственная организация . Проверено 28 марта 2012 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Джонс, Питер М. (07 января 2016 г.). Сельскохозяйственное просвещение: знания, технологии и природа, 1750-1840 гг . Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780191025150 .
^ Американский журнал Penny и семейная газета . 1847.
^ Перейти обратно: ^а ^б Стюарт, WAC (18 июня 1972 г.). Прогрессисты и радикалы в английском образовании 1750–1970 гг . Спрингер. ISBN 9781349012206 .
^ Либер, Фрэнсис (1851). ПОПУЛЯРНЫЙ СЛОВАРЬ ИСКУССТВ, НАУК, ЛИТЕРАТУРЫ, ИСТОРИИ, ПОЛИТИКИ И БИОГРАФИИ, ВКЛЮЧАЯ ОБОБИЛЕННУЮ КОЛЛЕКЦИЮ ОРИГИНАЛЬНЫХ СТАТЕЙ ПО АМЕРИКАНСКОЙ БИОГРАФИИ: НА ОСНОВЕ СЕДЬМОГО ИЗДАНИЯ НЕМЕЦКИХ РАЗГОВОРОВ - LEXIOON .
^ «Фермерские ресурсы» . Помонский колледж. 26 августа 2019 г. Проверено 8 августа 2020 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Шерри, Кэти (август 2022 г.). «Учимся на грязи: создание университетских огородов как междисциплинарного инструмента обучения в высших учебных заведениях» . Журнал уличного и экологического образования . 25 (2): 199–217. дои : 10.1007/s42322-022-00100-6 .
^ Брукс, Рэйчел (20 марта 2023 г.). «Действительно ли университетские фермы учат устойчивому развитию?» . Нация . Проверено 10 августа 2023 г.
^ Харрис, Эрин Махони (2016). Посетите фермы Калифорнии: ваш путеводитель по фермерским домам, турам и практическим семинарам . Беркли, Калифорния: Wilderness Press . п. 151. ИСБН 9780899977904 .
^ «ФАО и новаторы в области агротехнологий объединяют усилия для создания цифровой демонстрационной фермы» . РЭУ . Проверено 22 мая 2024 г.
^ Таркингтон, Бут (1916). «Главы 18-21». Семнадцать . Нью-Йорк: Гроссетт и Данлэп.

Библиография

Флэгг, Морис Ирвин. Модели фермерских домов . Сент-Пол, Миннесота: Университет Миннесоты, факультет сельского хозяйства, отдел распространения сельскохозяйственных знаний, 1914 г. Печать.
Хаслам, Р., 1991, поместье Лейтон Холл , Поуис, Country Life 116–9.
Дж. Э. Мингей, Викторианская сельская местность, Том 1 (Routledge, 2000), стр. 214 и далее.
Робинсон Дж. М. Грузинские модельные фермы: исследование декоративных и модельных фермерских построек в эпоху улучшений 1700-1846 гг . Оксфорд 1983.
Сара Тарлоу . Археология улучшений в Британии, 1750–1850 гг. (Cambridge University Press, 2007), стр. 67 и далее.
Уэйд-Мартинс С. Исторические фермерские постройки Бэтсфорд, Лондон, 1991.
Уэйд-Мартинс С. 2002, Английская модельная ферма – построение сельскохозяйственного идеала, 1700–1914 гг.», English Heritage/Windgather Press.
Уэйд-Мартинс С. 2010, Модельные фермы викторианской сельской местности, «Викторианский период: журнал Викторианского общества». Выпуск 34, 4–8 июля 2010 г.
Уильям Э., 1986. Исторические фермерские постройки Уэльса, Джон Дональд, Эдинбург.

Внешние ссылки

История образцовой фермы в округе Гилфорд, Северная Каролина.

[Government_of_Nevada-1] «ГЛАВА 553 – ДЕМОНСТРационные ФЕРМЫ И УЧАСТКИ» . Штат Невада . Проверено 28 марта 2012 г.

[FAO-2] «Энергетическая интегрированная система Шэньянского сельскохозяйственного университета: возможное решение энергетической проблемы северо-восточного региона Китая» . Продовольственная и сельскохозяйственная организация . Проверено 28 марта 2012 г.

[:2-3] Перейти обратно: ^а ^б Джонс, Питер М. (07 января 2016 г.). Сельскохозяйственное просвещение: знания, технологии и природа, 1750-1840 гг . Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780191025150 .

[4] Американский журнал Penny и семейная газета . 1847.

[:3-5] Перейти обратно: ^а ^б Стюарт, WAC (18 июня 1972 г.). Прогрессисты и радикалы в английском образовании 1750–1970 гг . Спрингер. ISBN 9781349012206 .

[6] Либер, Фрэнсис (1851). ПОПУЛЯРНЫЙ СЛОВАРЬ ИСКУССТВ, НАУК, ЛИТЕРАТУРЫ, ИСТОРИИ, ПОЛИТИКИ И БИОГРАФИИ, ВКЛЮЧАЯ ОБОБИЛЕННУЮ КОЛЛЕКЦИЮ ОРИГИНАЛЬНЫХ СТАТЕЙ ПО АМЕРИКАНСКОЙ БИОГРАФИИ: НА ОСНОВЕ СЕДЬМОГО ИЗДАНИЯ НЕМЕЦКИХ РАЗГОВОРОВ - LEXIOON .

[Resources_(history)-7] «Фермерские ресурсы» . Помонский колледж. 26 августа 2019 г. Проверено 8 августа 2020 г.

[:0-8] Перейти обратно: ^а ^б ^с Шерри, Кэти (август 2022 г.). «Учимся на грязи: создание университетских огородов как междисциплинарного инструмента обучения в высших учебных заведениях» . Журнал уличного и экологического образования . 25 (2): 199–217. дои : 10.1007/s42322-022-00100-6 .

[Nation_critique-9] Брукс, Рэйчел (20 марта 2023 г.). «Действительно ли университетские фермы учат устойчивому развитию?» . Нация . Проверено 10 августа 2023 г.

[Harris-10] Харрис, Эрин Махони (2016). Посетите фермы Калифорнии: ваш путеводитель по фермерским домам, турам и практическим семинарам . Беркли, Калифорния: Wilderness Press . п. 151. ИСБН 9780899977904 .

[11] «ФАО и новаторы в области агротехнологий объединяют усилия для создания цифровой демонстрационной фермы» . РЭУ . Проверено 22 мая 2024 г.

[12] Таркингтон, Бут (1916). «Главы 18-21». Семнадцать . Нью-Йорк: Гроссетт и Данлэп.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]