Водный лабиринт (неврология)

Водный лабиринт — это устройство, используемое для проверки памяти животных, в котором переулки заполнены водой, что дает мотивацию к побегу. ^[1]

Существует множество различных лабиринтов, таких как Т- и Y-образные лабиринты . ^[2] Водные лабиринты Цинциннати , ^[3] и радиальные лабиринты . ^[4] Водные лабиринты использовались для проверки способности к различению. ^[2] и способности к пространственному обучению . ^[4] Задачу Морриса по водной навигации часто называют «задачой водного лабиринта», но это ошибочно, поскольку, собственно говоря, это не лабиринт . ^[1] Разработка этих лабиринтов помогла исследованиям, например, гиппокампа синаптической пластичности , функции рецепторов NMDA и изучению нейродегенеративных заболеваний, таких как болезнь Альцгеймера .

Ссылки [ править ]

^ Jump up to: ^а ^б Шенк, Франсуаза (1998). «5: Водный лабиринт Морриса (не лабиринт)» . Форман, Найджел; Джиллетт, Рафаэль (ред.). Справочник парадигм и методологий пространственных исследований . Том. 2: Клинические и сравнительные исследования. Восточный Суссекс, Соединенное Королевство: Psychology Press . стр. 145–188. ISBN 978-0-86377-807-0 .
^ Jump up to: ^а ^б ван Абилен Дж. Х., Шетгенс ТМ (март 1981 г.). «Наследование способности к различению и способности к обучению у мышей BA и DBA». Генетика поведения . 11 (2): 173–177. дои : 10.1007/BF01065628 . ПМИД 7271683 . S2CID 29310788 .
^ Ворхис, Чарльз В.; Уильямс, Майкл Т. (2016). «Водный лабиринт Цинциннати: обзор разработки, методов и доказательств как проверка эгоцентрического обучения и памяти» . Нейротоксикология и тератология . 57 : 1–19. дои : 10.1016/j.ntt.2016.08.002 . ПМК 5056837 . ПМИД 27545092 .
^ Jump up to: ^а ^б Хайд Л.А., Хоплайт Б.Дж., Дененберг В.Х. (март 1998 г.). «Водная версия радиально-рукавного лабиринта: обучение на трех инбредных линиях мышей». Исследования мозга . 785 (2): 236–244. дои : 10.1016/S0006-8993(97)01417-0 . ПМИД 9518631 . S2CID 21857767 .

Эта по нейробиологии статья незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее .

[Schenk-1] Jump up to: ^а ^б Шенк, Франсуаза (1998). «5: Водный лабиринт Морриса (не лабиринт)» . Форман, Найджел; Джиллетт, Рафаэль (ред.). Справочник парадигм и методологий пространственных исследований . Том. 2: Клинические и сравнительные исследования. Восточный Суссекс, Соединенное Королевство: Psychology Press . стр. 145–188. ISBN 978-0-86377-807-0 .

[Abeelen-2] Jump up to: ^а ^б ван Абилен Дж. Х., Шетгенс ТМ (март 1981 г.). «Наследование способности к различению и способности к обучению у мышей BA и DBA». Генетика поведения . 11 (2): 173–177. дои : 10.1007/BF01065628 . ПМИД 7271683 . S2CID 29310788 .

[3] Ворхис, Чарльз В.; Уильямс, Майкл Т. (2016). «Водный лабиринт Цинциннати: обзор разработки, методов и доказательств как проверка эгоцентрического обучения и памяти» . Нейротоксикология и тератология . 57 : 1–19. дои : 10.1016/j.ntt.2016.08.002 . ПМК 5056837 . ПМИД 27545092 .

[Hyde-4] Jump up to: ^а ^б Хайд Л.А., Хоплайт Б.Дж., Дененберг В.Х. (март 1998 г.). «Водная версия радиально-рукавного лабиринта: обучение на трех инбредных линиях мышей». Исследования мозга . 785 (2): 236–244. дои : 10.1016/S0006-8993(97)01417-0 . ПМИД 9518631 . S2CID 21857767 .

[1]

[2]

[3]

[4]