Филадельфийское исследование

Филадельфийское исследование представляло собой исследование, призванное проверить принцип криволинейности , о котором говорит Уильям Лабов , путем тщательного сбора и анализа исследований языковых вариантов в пяти районах Филадельфии . Целью его исследования было «обнаружить социальное положение новаторов лингвистических изменений и , следовательно, сосредоточить внимание на включении людей в свое окружение ». ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

Методы

Чтобы проверить свою гипотезу, Лабов определил социально и этнически центральные группы , собрав информацию о пяти районах Филадельфии с помощью данных переписи населения и первоначальных опросов . Он выбрал отдельные кварталы в каждом районе в качестве начальной точки исследования, используя определенный набор критериев, включая полную заселенность жилищ, высокий уровень взаимодействия между людьми и общественные места , где может происходить взаимодействие. интервью полевые работники представили жителям цели своих исследований широко и «не выделяя язык для особого внимания» В социолингвистических . Целью этих интервью было собрать социальные данные о жителях, их квартале и окрестностях и проанализировать лингвистические варианты , не сталкиваясь с проблемой парадокса наблюдателя . То есть полевые работники попытались создать среду, в которой оратор говорил бы неформально.

Чтобы оценить социальное положение каждого говорящего в сообществе, Лабов создал индекс социально-экономического статуса, основанный на образовании и профессии, каждый из которых ранжировался по уровням от 0 до 6, где 6 означал самый высокий уровень образования или профессии. Он изучил серию «новых и энергичных» изменений гласных , включая выдвижение вперед и повышение (aw) и (ey), а также централизацию (ey). Он также изучил почти завершенные изменения, включающие (ow) и (aeh), и зарождающиеся изменения, такие как понижение (e) и (ae). ^{[ 3 ]}

Результаты

Лабов обнаружил, что зарождающиеся изменения не обеспечивают сильной корреляции с возрастом или социальным классом , поскольку эти варианты находились на слишком ранних стадиях развития, чтобы проявлять какую-либо социальную значимость. Почти завершенные и наиболее продвинутые изменения продемонстрировали наибольшую стабильность в рамках исследования и показали промежуточную корреляцию со средним классом. Новые и энергичные изменения, ставшие предметом исследования, продемонстрировали сильнейшую криволинейность и наиболее четко отражали лингвистически инновационную природу внутренних классов.

Посредством этих результатов Лабов подтвердил истинность и значение того, что он назвал криволинейным принципом. Используя социальную информацию, полученную в ходе интервью, он обнаружил, что не факторы образования или профессии заставляют средний класс стимулировать языковые изменения. Скорее, это было центральное место в их сообществах — как в социальном, так и в буквальном смысле. Они занимали центральное место не только в социальной иерархии, но и в своей местной среде и взаимодействиях. ^{[ 2 ]}

Другие факторы

Лабов рассматривал возраст как фактор в своем исследовании наряду с социальным классом, профессией и образованием. Он обнаружил, что в большинстве переменных гласных подростки 13–16 лет имеют самые высокие значения использования инновационных форм. Чтобы устранить предвзятость и ошибки, вызванные другими социальными факторами, такими как возраст, Лабов провел телефонное исследование в Филадельфии, чтобы подтвердить гипотезу криволинейности. ^{[ 2 ]}

Телефонное исследование в Филадельфии

Телефонное . исследование было разработано как средство исключения любых возможных ошибок, которые могли возникнуть при исследовании района, включая, помимо прочего, ошибки в выборе представителей района, ошибки в выборе районов для представления распределения классов в Филадельфии, а также ошибки, связанные с физическим исследованием оборудование. ^{[ 3 ]} Телефонный опрос проводился посредством случайной выборки телефонных номеров Филадельфии, что позволило устранить предвзятость, возникающую при выборе районов и респондентов. Из-за особенностей телефонных интервью существовала вероятность ошибки в качестве звука, но в исследовании соседства этой ошибки не было. Результаты телефонного исследования были тесно связаны с результатами исследования соседства, подкрепив гипотезу криволинейности и приведя Лабова к созданию принципа. ^{[ 2 ]}

Ссылки

^ Эш, Шэрон. «Социальный класс». « Справочник по языковым вариациям и изменениям», 402–422. Молден, Массачусетс: Блэквелл.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Лабов, Уильям. Принципы лингвистических изменений, том III: Социальные факторы. Молден и Оксфорд: Блэквелл. 2001.
^ Перейти обратно: ^а ^б Лабов, Уильям. 1984 г. «Полевые методы проекта лингвистических изменений и вариаций». Язык в использовании. 43-70. Энглвуд Клиффс: Прентис Холл. 1984.

[Ash2002-1] Эш, Шэрон. «Социальный класс». « Справочник по языковым вариациям и изменениям», 402–422. Молден, Массачусетс: Блэквелл.

[Labov2001-2] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Лабов, Уильям. Принципы лингвистических изменений, том III: Социальные факторы. Молден и Оксфорд: Блэквелл. 2001.

[Labov1984-3] Перейти обратно: ^а ^б Лабов, Уильям. 1984 г. «Полевые методы проекта лингвистических изменений и вариаций». Язык в использовании. 43-70. Энглвуд Клиффс: Прентис Холл. 1984.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]