Шкала гласных

Шкала гласных — это расположение гласных в порядке воспринимаемой «высоты звука».

Шкала, используемая для поэзии в американском английском, перечисляет гласные по частоте второй форманты (высшего из двух обертонов , определяющих гласный звук). Начиная с высшего,

гласный	пример
я	ключ
еɪ	трость
ааа	видеть
ɪ	набор
е	Кен
ой	кот
ɝː	помещать
ʌ	резать
ɑː	кроватка, машина
а'	корова
ɔɪ	застенчивый
ɔː	пойман, ядро
ʊ	мог
о''	пальто
тыː	круто, мило

С технической точки зрения, этот список идет от гласных переднего ряда к гласным заднего ряда . Это ни в коем случае не является достаточно точным для фонологии . Во-первых, звуки с [ʊ] или [ɪ] в качестве второго символа являются дифтонгами , во время которых изменяются форманты. Кроме того, для многих американских акцентов и практически всех представителей других стран потребуются разные списки. Тем не менее эта шкала использовалась в поэзии. Например, можно определить линии, которые обычно идут вверх:

О любовь, корми яблоками, пока можешь… ( Роберт Грейвс )

/oʊ ˈlʊv bi ˈfεd wɪθ ˈæ.pl̩z ˈwaɪl ju ˈmeɪ/

или вниз—

Когда сирень в последний раз цвела во дворе… ( Уолт Уитмен )

/wɛn ˈlaɪ.læks ˌlæst ɪn ðə ˈdɔɹ.jɑɹd ˌblumd/

Пендека «пятнадцать») — это стихотворение , (от греческого содержащее каждую из вышеперечисленных гласных один раз. Следующий пример, который идет вверх по шкале, предназначен исключительно для мнемоники.

Настроение: нехорошее, привёл голос

Вниз, а не вверх, возможно

Заканчивается словами: «Привет, детка!»

Не путать с

Описанные здесь высокочастотные и низкочастотные гласные не являются высокими и низкими гласными в лингвистике . Это гласные, у которых язык расположен высоко (как в «круто» и «ключ») или низко (как в «автомобиль») соответственно. Кроме того, эта шкала не является иерархией звучности .

Ссылки

• Нимс, Джон Фредерик и Дэвид Мейсон (2000). Западный ветер: введение в поэзию . МакГроу-Хилл. ISBN  0-07-303180-1 . {{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link) For the pendeka, see the 1982 edition, ISBN   0-07-554405-9 .