Инженерное образование

Инженерный диплом ( Французский: [diplom dɛ̃ʒenjœʁ] , часто сокращается до Dipl.Ing. ) — это последипломное образование в области инженерного дела (см. «Степени инженера в Европе »), обычно присуждаемое Grandes Écoles в области инженерного дела. Обычно его получают после пяти-семи лет обучения после получения степени бакалавра .

Каждому обладателю диплома инженера также присваивается звание дипломированного инженера (дипломированный инженер). Это отличается от термина « ingenieur » (инженер), который менее регламентирован. Диплом инженера признается как комбинированная степень бакалавра/магистра (BS/MS) в области инженерных наук в США и странах Европейского Союза (а также во Франции и ее предыдущих колониях).

Большинство Grande Ecole позволяют своим студентам получить двойной диплом в университете (во Франции или за рубежом). Кроме того, выпускники Diplôme d'inénieur могут после окончания инженерных исследований получить докторскую степень, чтобы позже поступить в академию или в отдел промышленных исследований и разработок.

В Германии традиционная степень инженера произносится аналогично французской: Diplom-Ingenieur (Dipl.-Ing.)

Аккредитация

Титул инженера-диплома строго регулируется во Франции и Северной Африке и охраняется государством.

Во Франции любое учебное заведение, выдающее диплом инженера, должно быть аккредитовано Комиссией по инженерным званиям (при Министерстве высшего образования и исследований Франции), которая является официальным административным органом, ответственным за оценку высших учебных заведений для подготовки профессиональных инженеров. . Любой, кто уличен в злоупотреблении званием инженера-диплома, подлежит штрафу в размере 15 000 евро и одному году тюремного заключения. ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

В Марокко любое учреждение, выдающее «Государственный диплом инженера», должно быть аккредитовано марокканским государством.

С момента подписания Болонского процесса в 1999 году степень европейского магистра также присуждается государством обладателям диплома инженера.

Диплом инженера также признается в Соединенных Штатах AACRAO с 2013 года как «Магистр инженерных наук» без необходимости иметь промежуточную степень бакалавра. ^{[ 3 ]}

Большие школы и университеты

Франция, Марокко и Тунис отличаются тем, что в основном именно Grandes Écoles в области инженерии аккредитованы и сертифицированы для выдачи диплома инженера, который отличается от степеней бакалавра и магистра в области инженерии, выдаваемых государственными университетами (Universités). Многие из самых престижных Гранд школ являются членами Conférence des Grandes écoles .

Университеты во Франции, Марокко и Тунисе представляют собой комплексные учебные заведения, состоящие из нескольких факультетов, охватывающих различные области (естественные науки, инженерное дело, право, экономика, медицина, гуманитарные науки и т. д.) с большим количеством студентов. С другой стороны, Grandes Écoles в области инженерии намного меньше по размеру и набирают своих студентов более избирательно (обычно несколько сотен студентов в год на одно учебное заведение и несколько тысяч студентов в год по всей стране).

Учебный план

Студенты-инженеры в Grandes Écoles получают образование в тесном сотрудничестве с различными отраслями промышленности посредством партнерства между академией и промышленностью, которое знакомит выпускников с профессиональной жизнью, одновременно давая им прочную основу в своей дисциплине. Поскольку многие выпускники будут продвигаться на должности, возглавляющие будущие проекты и команды, в учебную программу также включены курсы, связанные с менеджментом и профессиональной подготовкой.

В дополнение к основной учебной программе по инженерным и естественным наукам подготовка инженеров часто включает, помимо прочего:

курсы гуманитарных и социальных наук
курсы делового администрирования
посещение производственных площадок
конференции и карьерные переговоры от профессионалов
стажировки и исследовательские проекты

Профессиональная подготовка

Более 90 процентов инженерных программ требуют как минимум одной стажировки (обычно в бизнес-среде) на определенном этапе учебной программы.

Большинство школ организуют три типа стажировок, которые обучают студентов прогрессивным обязанностям, сначала в качестве наблюдателей, а затем в большей степени в качестве действующих лиц, чтобы получить всестороннее понимание и взгляд на все уровни ответственности и роли в отрасли. Можно выделить стажировки «рабочих» (синих воротничков), стажировку «старших технических специалистов» и стажировку «выпускников», где студенты выполняют тот же тип работы, который они будут выполнять в качестве дипломированных инженеров. Стажировки оцениваются и являются частью требований для получения ученой степени.

См. также

Меморандум о взаимопонимании

Ссылки

^ «Статья 433-17 Уголовного кодекса Франции» (на французском языке).
^ «Статья L642-12 Кодекса образования Франции» (на французском языке).
^ Меморандум о взаимопонимании (AACRAO - CTI)

Внешние ссылки

«Венский технологический университет: магистерские программы» . www.tuwien.ac.at . Проверено 2 февраля 2019 г.

[1] «Статья 433-17 Уголовного кодекса Франции» (на французском языке).

[2] «Статья L642-12 Кодекса образования Франции» (на французском языке).

[3] Меморандум о взаимопонимании (AACRAO - CTI)

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]