Ассоциация учителей математики

Ассоциация учителей математики

Аббревиатура	банкомат
Формирование	1950
Юридический статус	Некоммерческая организация и зарегистрированная благотворительная организация
Цель	Продвижение математического образования как в британских, так и в международных школах.
Расположение	Вернон-стрит, 2а, Вернон-Хаус, Дерби DE1 1FR
Обслуживаемый регион	Великобритания/остальной мир
Членство	3500 учителей математики
Старший административный сотрудник	Сэм Уолтерс
Главный орган	Генеральный совет ОрВД
Веб-сайт	www .атм .org .uk

Ассоциация учителей математики ( АТМ ) была основана Калебом Гаттеньо в 1950 году с целью стимулировать развитие математического образования , чтобы оно было более тесно связано с потребностями учащихся. ATM — это членская организация, представляющая сообщество студентов, учителей детских садов, детских садов, начальных, средних и высших учебных заведений, консультантов по математике, иностранных учителей, ученых и всех, кто интересуется математическим образованием.

Цели

Заявленные цели Ассоциации учителей математики заключаются в поддержке преподавания и изучения математики путем:

• поощрение лучшего понимания и получения удовольствия от математики
• содействие более глубокому пониманию того, как люди изучают математику
• поощрение обмена и оценки стратегий и практик преподавания и обучения
• содействие исследованию новых идей и возможностей
• инициирование и участие в обсуждении и развитии математического образования на всех уровнях

принципы

ATM перечисляет в качестве своих руководящих принципов:

• Способность действовать математически — это аспект человеческого функционирования, который столь же универсален, как и сам язык. На этот факт необходимо постоянно обращать внимание. Следует избегать любой возможности запугивания математическими знаниями.
• Способность учиться принадлежит учащемуся. Обучение играет подчиненную роль. Учитель обязан искать способы задействовать силу ученика.
• Важно критически рассматривать подходы к преподаванию и изучать новые возможности, возникающие в результате исследований, технологических разработок или творческих и проницательных идей других.
• Преподавание и обучение – это совместная деятельность. Поощрение задавать вопросы и уделять должное внимание идеям других – это подходы, которые следует поощрять. Влияния лучше всего добиваться путем создания сетей контактов в профессиональных кругах.

Структура

Насчитывает около 3500 членов, в основном учителей начальных и средних школ. Это зарегистрированная благотворительная организация, и вся прибыль от подписок и торговли реинвестируется. Ее головной офис расположен в центре Дерби.

Филиалы

Работая в соответствии с целями и руководящими принципами Ассоциации учителей математики, отделения банкоматов предоставляют профессионалам возможность обмениваться идеями и опытом в своих областях.

Публикации

ATM издает Mathematics Teaching , нерецензируемый журнал, в котором публикуются статьи, представляющие интерес для тех, кто занимается математическим образованием. Журнал рассылается всем зарегистрированным участникам. На веб-сайте банкомата есть несколько бесплатных журналов «открытого доступа», доступных всем желающим. ATM также публикует ряд ресурсов, подходящих для учителей всех уровней преподавания.

См. также

• Ассоциация научного образования
• Сеть науки, технологий, инженерии и математики
• Центры научного обучения - на базе Йоркского университета.

Внешние ссылки

• Веб-сайт
• Пасхальная конференция профессионального развития
• преподавания математики Журнал

Новости

• Изучение математических плато в декабре 2007 г.
• Сложная математика в мае 2007 года.
• Таблицы умножения в сентябре 2004 г.