Мелинда Зук

Мелинда С. Зук
Мелинда С. Зук
Рожденный	1960 (возраст 63–64)
Занятия	Историк ; академический ; автор ;
Академическое образование
Образование	BA в английской литературе ; MA в современной Европе ; Доктор философии В ранней современной Европе и Англии
Альма -матер	Университет Джорджа Вашингтона ; Джорджтаунский университет
Академическая работа
Учреждения	Университет Пердью

Мелинда С. Зук - историк , академик и автор . Она является директором Cornerstone интегрированных гуманитарных наук в Колледже гуманитарных наук и Жермене Се -Эстерле профессора истории на факультете истории Университета Пердью .

Исследование Зука охватывает историю политической мысли , религии и женщин в ранней современной Британии , с опубликованными статьями, посвященными таким темам, как радикальная политика , мученичество , политическая поэзия , женщины , религия и преподавание . Она является автором двух книг под названием «Радикальные виги и заговорщику» в поздней Стюарте Англии и протестантизм, политика и женщины в Британии, 1660-1714 , последняя из которых была награждена лучшей книгой по полу за 2013 год Обществом для исследования раннего исследования Современные женщины. ^{[ 1 ]} Она также является соредактором революционных течений: построение наций в трансатлантическом мире , оспаривание православных: социального и культурного мира ранних современных женщин и поколений женщин-историков: внутри и за его пределами . ^{[ 2 ]} Кроме того, она получила награды в Университете Пердью, включая минометных советов награду Общества Хелен Б. Шлеман в 2019 году, а также премию Чарльза Б. Мерфи в 2022 году. ^{[ 3 ]}

Образование

Зук получила степень бакалавра искусств в Университете Джорджа Вашингтона в 1983 году, специализируясь на английской литературе . За этим последовала степень магистра искусств, посвященная современной Европе в Университете Джорджа Вашингтона в 1985 году. Позже она получила докторскую степень. Степень Джорджтаунского университета в 1993 году, специализирующийся на ранней современной Европе и Англии . ^{[ 4 ]}

Карьера

Зук начала свою карьеру в Университете Пердью в качестве доцента кафедры истории в 1993 году. Затем она стала доцентом в 1999 году и была назначена на полноценную должность профессора истории в 2013 году. ^{[ 5 ]} С 2022 года она проводит встречу в качестве профессора истории Жерменя Се -Эстерле на факультете истории Университета Пердью. ^{[ 6 ]}

Zook занимал должность директора по обучению бакалавриата на факультете истории в Университете Пердью с 2001 по 2004 год и в качестве президента конференции на Среднем Западе по британским исследованиям с 2005 по 2007 год. ^{[ 7 ]}

Модель общего образования

Наряду с семью преподавателями гуманитарных наук, Zook разработал программу Cornerstone Integrated Leberal Arts. Программа начинается с последовательности Gateway, Transformative Texts, для студентов первого курса Purdue, преподаваемых постоянными преподавателями. ^{[ 8 ]}^{[ 9 ]} В своей статье под названием «Gen Z готова говорить. Готовы ли профессора для прослушивания?», Она обсуждала модель общего образования, в которой используются небольшие курсы общего образования, сосредоточенные на «трансформирующих текстах», чтобы активно вовлекать студентов в дебаты, семинары и проекты. Он подчеркивает наставничество преподавателей и поддержку студентов, признавая проблемы, особенно те, которые усилились Covid-19. ^{[ 10 ]} Стивен Минц, американский историк, отметил: «Их программа сертификатов Cornerstone предлагает студентам первокурсников, несколько аналогичный тому, который предоставил колледжи с отличием». ^{[ 11 ]} Студенты также узнают, что «границы расы, пол и культурные различия могут быть пересекаются, осуществляя симпатическое воображение». В этом отношении пишет Сара Брей: «Классная комната Cornerstone - это репетиционное пространство для демократии». ^{[ 12 ]}

Cornerstone признан национальным фондом гуманитарных наук (NEH) как национальной моделью для оживления интереса к гуманитарным наукам и развития обучения на протяжении всей жизни посредством его подхода к общему образованию. ^{[ 13 ]} В 2020 году Фонд NEH и The Teagle сотрудничали для улучшения общего образования колледжа в рамках программы Cornerstone, объявив 7 миллионов долларов на инициативу репликации под названием «Cornerstone: Learning for Living». ^{[ 14 ]} Рассматривая другие кампусы, программа улучшает гуманитарные науки для студентов, ориентированных на STEM, с грантами в размере 1,625 млн. Долл. США в размере 21 учреждения в 2021 году в рамках этих усилий. ^{[ 15 ]}^{[ 16 ]}^{[ 17 ]}

Эта работа была охвачена СМИ, такими как The Washington Post , ^{[ 18 ]}^{[ 19 ]} The New York Times , ^{[ 20 ]} Хроника высшего образования , ^{[ 21 ]} Город и страна , ^{[ 22 ]} Журнал LearningWell , ^{[ 23 ]} и внутри филантропии . ^{[ 14 ]}

Исследовать

Области исследований Зука охватывают раннюю современную европейскую историю с акцентом на Тюдор - Стюарт Англии, политическую мысль, культуру и женщины и гендерные исследования .

Работа

Зук создал книги, в том числе радикальные виги и заговорщическую политику в поздней Стюарте Англии , которые были сосредоточены на политическом ландшафте Англии в 1670-х-1680-х годах, изучая сеть радикальных заговоров, ищущих протестантскую монархию. Она подчеркнула массовое происхождение либерализма, отслеживая его развитие в лондонских социальных центрах и спорила о его защите на улицах на фоне невзгод. Уильям Э. Бернс в своем обзоре этой книги сказал: «Конечно, этот том свидетельствует о том, насколько богатыми были их усилия». ^{[ 24 ]} Ее книга «Протестантизм», «Политика и женщины в Британии » были награждены лучшей книгой по полу за 2013 год Обществом по изучению ранних современных женщин. Он изучил роль женщин в британской политике в конце семнадцатого и начале восемнадцатого века, подчеркивая их усилия по защите протестантской веры как внутри страны, так и на международном уровне. Сьюзен Уайзман, просмотрев эту книгу, отметила, что «это исследование является важным вкладом в мышление протестантских женщин в период 1660–1714». ^{[ 25 ]}

Zook отредактировал поколения женщин-историков: внутри и за его пределами с Хильдой Л. Смит, среди прочих работ. В этой книге «Коллекция эссе» исследовала историческое путешествие ранних женщин -историков, в которой было обнаружено, как социальные и интеллектуальные факторы сформировали их жизнь и карьеру. Это подчеркивало их вклад в течение четырех веков и различные проблемы, с которыми они столкнулись в научных кругах по сравнению с мужчинами. В сложных ортодоксальных органах , отредактированной на Sigrun Haude, она исследовала разнообразные взгляды на ранние современные женщины, оспаривая традиционные повествования в различных сферах. Эмма Майор в своем обзоре « Интерактивный журнал для женщин в искусстве» заявила: «Эта превосходная коллекция эссе в честь Хильды Л. Смит полна сюрпризов и научных изыски». ^{[ 26 ]}

Соавторство с Майклом Моррисоном, книга Революционных Токов Зука проанализировала глобальные перекрестные точки революционных идеологий и подчеркнула влияние трансатлантических взаимодействий на формирование современных революций. Doina Pasca Harsanyi из Университета Центрального Мичигана отметил: «Этот том станет ценным вкладом в любое обсуждение динамического взаимодействия между последствиями исторических попыток построения нации и нынешнего марша к глобализации». ^{[ 27 ]}

Награды и награды

2016 - Кеннет Т. Кофмель выдающаяся награда за обучение бакалавриата, Университет Пердью ^{[ 3 ]}
2018 - Ученый из Университета Пердью, Университет Пердью ^{[ 28 ]}
2018 - премия Jon C. Teaford Faculty, Университет Пердью ^{[ 3 ]}
2019 - премия Хелен Б. Шлеман Золотой Медальон, Общество минометных советов Университета Пердью ^{[ 3 ]}
2022 - Чарльз Б. Мерфи выдающаяся награда за обучение бакалавриата, Университет Пердью ^{[ 3 ]}

Библиография

Книги

Радикальные виги и заговорщическая политика в поздней Стюарте Англии (1999) ISBN 978-0271028415
Революционные течения: национальное строительство в трансатлантическом мире (2004) ISBN 978-0742521650
Протестантизм, политика и женщины в Британии, 1660-1714 (2013) ISBN 978-1137303196
Опытные православки: социальные и культурные миры ранних современных женщин (2016) ISBN 978-1409457084
Поколения женщин-историков: внутри и за его пределами (2018) ISBN 978-3319775678

Избранные статьи

Zook, MS (2002). Интеграция истории мужчин в историю женщин: предложение. Учитель истории, 35 (3), 373–387. Интеграция истории мужчин в историю женщин: предложение
Zook, MS (2002) Восстановление вспомнила: первые виги и создание их истории, семнадцатый век, 17 (2), 213–234, реставрация помнила: первые виги и создание их истории
Zook, MS (2004). Политическая поэзия Афры Бен. Кембриджский компаньон Афре Бен, 46–67.
Zook, MS (2008). Шокирующая смерть Мэри II: гендерный и политический кризис в поздней Стюарте Англии. Британский ученый, 1 (1), 21–36.
Zook, MS (2009). Терроги и двойные агенты в реставрации и революционной Англии: случай Роберта Фергюсона, заговорка. Исследования восемнадцатого века, 42 (3), 363–378. Терроги и двойные агенты в реставрации и революционной Англии: случай Роберта Фергюсона, заговорщик
Зук М. (2021). 3 «Кровь будет иметь кровь»: испытания регицидов и популярная пресса. В B. Cowan, S. Sowerby, B. Cowan, M. Goldie, T. Harris, N. Newton Key, M. Knights, J. Marshall, A. McKenzie, P. Monod, A. Patterson, S. Sowerby & С. Тейлор (ред.), Государственные судебные процессы и политика справедливости в более поздней Стюарте Англии (стр. 73–92). Бойделл и Брюер: Бойделл и Брюер. 3 «кровь будет иметь кровь»: испытания регицидов и популярная пресса

Ссылки

^ «Победители премии 2014 года - Общество по изучению» .
^ «Справочник факультета - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . www.cla.purdue.edu .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и «Награды за выдающиеся достижения в области образования - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . www.cla.purdue.edu .
^ «Рабочая группа - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . www.cla.purdue.edu .
^ «Университет Пердью продвигает 21 женщины до полного профессора» . 28 апреля 2014 года.
^ «Протокол - Попечительский совет - Университет Пердью» .
^ "Архив |" Полем mwcbs.edublogs.org .
^ «Победительница премии Мерфи Мелинда Зук стремится оживить тексты» . Постоянное преследование . 20 апреля 2022 года.
^ Зук, Мелинда С. (2 ноября 2019 г.). «Гигантские скачки для гуманитарных наук в Пердью» . Изменения: журнал высшего обучения . 51 (6): 45–51. doi : 10.1080/00091383.2019.1674107 - через Crossref.
^ «Gen Z готов говорить. Готовы ли профессора слушать?» Полем
^ Минц, Стивен. «Общая учебная программа, которая нам нужна» . www.insidehighered.com .
^ «Колледжи должны оживить общее образование» (PDF) .
^ «Программа Purdue предоставляет общенациональную модель гуманитарных наук» .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Фонд Teagle - гранты для некоммерческих организаций | Найти гранты и спонсоры» . Внутри филантропии . 23 сентября 2020 года.
^ «Фонд чайла - 2022 май - Планирование краеугольного камня: обучение для жизни» . TeagleFoundation.org .
^ Отношения, Bard Public. «Фонд Teagle и национальный фонд для гуманитарной премии Bard College $ 50 000 Cornerstone: Learning for Living Grant для развития общих курсов второго курса» . www.bard.edu .
^ « Учебное поужинать для жизни», присуждаемое в ядре Университета SLU » . www.slu.edu .
^ «Либеральные искусства не должны быть запоздалой мыслью в крупных исследовательских университетах» . The Washington Post .
^ Дельбанко, Эндрю. «Эссе | Великие книги могут исцелить наши разделенные кампусы» . WSJ .
^ "Конец колледжа, как мы это знали?" Полем New York Times .
^ «Преподавание в эпоху« боевой апатии » » .
^ «Да Винчи был двойным мажор» . www.magzter.com .
^ «Ищете смысл в колледже? Попробуйте обсудить отличную книгу» . Журнал Learningwell . 27 февраля 2024 года.
^ «Рассматриваемая работа: радикальные виги и заговорщическая политика в поздней Стюарте Англии Мелинда Зук» . JSTOR 4054006 .
^ Уайзман, Сьюзен (15 апреля 2016 г.). «Протестантизм, политика и женщины в Британии, 1660–1714 гг. Мелинда Зук (обзор)» . Ранние современные женщины . 11 (1): 259–262. doi : 10.1353/emw.2016.0070 - через Project Muse.
^ Майор, Эмма; Университет Йорка, Великобритания (15 апреля 2016 г.). «Обзор Sigrund Haude и Melinda S. Zook, Eds, вызов ортодоксальности: социальные и культурные миры ранних современных женщин: эссе, представленные Хильде Л. Смит» . ABO: Интерактивный журнал для женщин в искусстве, 1640-1830 . 6 (2). doi : 10.5038/2157-7129.6.2.5 -через www.academia.edu.
^ «Обзоры H-France» . www.h-france.net .
^ «Новости - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . cla.purdue.edu .

[1] «Победители премии 2014 года - Общество по изучению» .

[2] «Справочник факультета - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . www.cla.purdue.edu .

[ere-3] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и «Награды за выдающиеся достижения в области образования - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . www.cla.purdue.edu .

[4] «Рабочая группа - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . www.cla.purdue.edu .

[5] «Университет Пердью продвигает 21 женщины до полного профессора» . 28 апреля 2014 года.

[6] «Протокол - Попечительский совет - Университет Пердью» .

[7] "Архив |" Полем mwcbs.edublogs.org .

[8] «Победительница премии Мерфи Мелинда Зук стремится оживить тексты» . Постоянное преследование . 20 апреля 2022 года.

[9] Зук, Мелинда С. (2 ноября 2019 г.). «Гигантские скачки для гуманитарных наук в Пердью» . Изменения: журнал высшего обучения . 51 (6): 45–51. doi : 10.1080/00091383.2019.1674107 - через Crossref.

[10] «Gen Z готов говорить. Готовы ли профессора слушать?» Полем

[11] Минц, Стивен. «Общая учебная программа, которая нам нужна» . www.insidehighered.com .

[12] «Колледжи должны оживить общее образование» (PDF) .

[13] «Программа Purdue предоставляет общенациональную модель гуманитарных наук» .

[prp-14] Jump up to: ^а ^{беременный} «Фонд Teagle - гранты для некоммерческих организаций | Найти гранты и спонсоры» . Внутри филантропии . 23 сентября 2020 года.

[15] «Фонд чайла - 2022 май - Планирование краеугольного камня: обучение для жизни» . TeagleFoundation.org .

[16] Отношения, Bard Public. «Фонд Teagle и национальный фонд для гуманитарной премии Bard College $ 50 000 Cornerstone: Learning for Living Grant для развития общих курсов второго курса» . www.bard.edu .

[17] « Учебное поужинать для жизни», присуждаемое в ядре Университета SLU » . www.slu.edu .

[18] «Либеральные искусства не должны быть запоздалой мыслью в крупных исследовательских университетах» . The Washington Post .

[19] Дельбанко, Эндрю. «Эссе | Великие книги могут исцелить наши разделенные кампусы» . WSJ .

[20] "Конец колледжа, как мы это знали?" Полем New York Times .

[21] «Преподавание в эпоху« боевой апатии » » .

[22] «Да Винчи был двойным мажор» . www.magzter.com .

[23] «Ищете смысл в колледже? Попробуйте обсудить отличную книгу» . Журнал Learningwell . 27 февраля 2024 года.

[24] «Рассматриваемая работа: радикальные виги и заговорщическая политика в поздней Стюарте Англии Мелинда Зук» . JSTOR 4054006 .

[25] Уайзман, Сьюзен (15 апреля 2016 г.). «Протестантизм, политика и женщины в Британии, 1660–1714 гг. Мелинда Зук (обзор)» . Ранние современные женщины . 11 (1): 259–262. doi : 10.1353/emw.2016.0070 - через Project Muse.

[26] Майор, Эмма; Университет Йорка, Великобритания (15 апреля 2016 г.). «Обзор Sigrund Haude и Melinda S. Zook, Eds, вызов ортодоксальности: социальные и культурные миры ранних современных женщин: эссе, представленные Хильде Л. Смит» . ABO: Интерактивный журнал для женщин в искусстве, 1640-1830 . 6 (2). doi : 10.5038/2157-7129.6.2.5 -через www.academia.edu.

[27] «Обзоры H-France» . www.h-france.net .

[28] «Новости - Колледж гуманитарных наук - Университет Пердью» . cla.purdue.edu .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

Базы данных управления авторитетом
Международный	Isni Виаф
Национальный	Соединенные Штаты Чешская Республика Израиль
Другой	Idref