Центр образования и рабочей силы
 | Эта статья нуждается в дополнительных цитатах для проверки . ( ноябрь 2017 г. ) |
Центр образования и рабочей силы (CEW) — независимый, беспристрастный исследовательский институт, связанный с Джорджтаунским университетом в Вашингтоне, округ Колумбия, США. Центр проводит исследования с целью лучшего согласования образования и профессиональной подготовки с рабочей силой и спросом на рабочую силу .
Области исследований
[ редактировать ]Три направления исследований:
- Рабочие места: мониторинг спроса и предложения на образованную и квалифицированную рабочую силу и увязывание учебных программ послесреднего образования с возможностями карьерного роста;
- Навыки: определение характеристик профессиональных компетенций XXI века и их связь с системами образования и обучения;
- Люди: выявление влияния изменения требований к работе и спроса на навыки на студентов и нынешних работников, с акцентом на доступ и успех в зависимости от расы и социально-экономического статуса.
Центр использует данные федеральных и государственных статистических агентств, а также частных информационных организаций, которые предоставляют прогнозы занятости, оценки численности населения и другие экономические показатели. К ним относятся: Национальный центр статистики образования , O*NET , Бюро статистики труда , текущая статистика населения и перепись населения .
Кадровое обеспечение и финансирование
[ редактировать ]В центре работают старшие экономисты-исследователи с опытом работы в области образования, экономики и проблем, связанных с социальной мобильностью. Ее директором является экономист труда Энтони Карневейл. Центр финансируется за счет грантов Фонда образования Люмина и Фонда Билла и Мелинды Гейтс .
Публикации
[ редактировать ]В июне 2010 года Центр опубликовал « Требуется помощь: прогнозы потребностей в рабочих местах и образовании до 2018 года». В отчете прогнозируется спрос на образование для рабочих мест по отраслям и профессиям до 2018 года. В отчете прогнозируется, что к 2018 году 63% всех рабочих мест в Соединенных Штатах Государствам потребуется некоторая форма послесреднего образования. Одновременно был опубликован тот же отчет с разбивкой по штатам для всех пятидесяти штатов и округа Колумбия. [ 1 ] [ 2 ] Обновленное исследование, проведенное в январе 2016 года, показало, что к 2020 году 65% рабочих мест будут требовать высшего образования. [ 3 ]
В июне 2016 года был опубликован отчет CEW « Раздельное восстановление Америки» , в котором показано, что более 95% рабочих мест, созданных во время восстановления экономики США, достались работникам с высшим образованием. [ 4 ]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Эссоян, Сьюзен. «Высшее образование становится все более важным». Гонолулу Стар - Рекламодатель. Oahu Publications Inc., 6 июля 2010 г.
- ^ «Будущее штата зависит от успеха детей Аризоны». АЗ Дейли Стар. Информационные службы McClatchy-Tribune. 17 июня 2010 г.
- ^ Хендерсон, Сью; Джеймс Мьюскенс. «Процветание США зависит от успеха оставшихся позади»: колледжи и университеты должны лучше работать, обучая студентов первого поколения и студентов из групп риска». Университетский бизнес. ООО «Профессиональная Медиа Группа». 1 февраля 2016 г.
- ^ Рэнди Такер, «Выпускники колледжей получают работу; работники со степенью бакалавра составляют 36% рабочей силы». Dayton Daily News (Дейтон, Огайо). Корпоративные услуги CMG. 6 июля 2016 г.
