Карл Оскар Мальм

Карл Оскар Мальм
Карл Оскар Мальм
	Иллюстрация Карла Оскара Мальма, 1864 г.
Рожденный	12 февраля 1826 г. ; Эура , Великое Княжество Финляндское , Российская Империя.
Умер	8 июня 1863 г. ( 37 лет ; Турку , Великое Княжество Финляндское , Российская Империя.
Памятники	Бюст в Порвоо
Образование	Манильская школа , Стокгольм, Швеция
Известный	Первый в Финляндии учитель глухих, основатель первой школы для глухих в Финляндии, отец финского языка жестов.

Карл Оскар Мальм , также известный как CO Malm и Карл Оскар Мальм (12 февраля 1826 — 8 июня 1863), был Финляндии первым учителем глухих в , основателем первой школы для глухих в стране и отцом финского языка жестов . ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}

Жизнь

Воспитание и образование

Мальм родился 12 января 1826 года в Эуре, Финляндия , в обеспеченной и образованной семье. Его родителями были Андерс Густав Мальм, военный офицер и городской казначей, и Катарина Юлиана Тандефельт. ^{[ 4 ]} Мальм был глухим либо с рождения, либо в очень молодом возрасте. ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]} В 1834 году родители отправили его в восьмилетнем возрасте в Institutet för dövstumma ochblinda , Manillaskolan («Институт для глухонемых и слепых», «Манильская школа») в Стокгольме. Там он выучил шведский язык жестов и был частным учеником учителя Йохана Герхарда Хольца. ^{[ 5 ]} Два года спустя Мальм вернулся домой, изучив ряд предметов, выучив письменный шведский язык на «необычайно» высоком уровне и став лучшим учеником школы. Позже он научился читать по-фински, по-немецки и по-французски. ^{[ 6 ]} Мальм рано почувствовал страсть к образованию. В 1843 году он был назначен помощником учителя школы, получив первый педагогический опыт.

Первые школы для глухих

В 1845 году Мальм отправился в Порвоо . Он начал обучать двух глухих мальчиков, Дэвида Фредрика Хирн и Стена Сирена, в Койвисто в начале 1846 года. Позже в том же году, с помощью и поддержкой образца для подражания Оссиана Эдмунда Борга , сына основателя манильской школы, Мальм открыл частную школу. для глухих: Хирн и Сирен были первыми двумя учениками. ^{[ 6 ]}^{[ 5 ]}^{[ 7 ]} Школа была открыта в доме его отца по адресу Канкуринкуя, 5 и стала первой школой для глухих в Финляндии. ^{[ 5 ]}^{[ 8 ]} Мальм знал, что потенциальных глухих учеников должно быть больше, поэтому он разместил рекламу школы в газете Borgå Tidning [ sv ] и позже попросил епархию Порвоо определить количество глухих в стране: 1466, из них 602 - под возраст 20 лет. ^{[ 9 ]} В отличие от устного языка, обычно используемого в обучении глухих в то время, его школа сосредоточилась в первую очередь на языке жестов и письменном шведском языке (см. Мануализм ). ^{[ 5 ]} Первоначально уроки велись на основах финского языка жестов . ^{[ 1 ]}

Школа, будучи частной, взимала с родителей плату за обучение. Это было препятствием для бедных семей, особенно потому, что школа Манилы больше не принимала студентов из Финляндии. Мальм боролся за большую поддержку, и его усилия были отмечены Йоханом Вильгельмом Снеллманом в шведскоязычной газете Saima . ^{[ 6 ]} В конечном итоге школа привлекла влиятельных покровителей, в том числе священника и поэта Йохана Людвига Рунеберга , а также епископа и новаторского педагога глухих Карла Хенрика Алопаеуса , которые инициировали кампанию по сбору средств в ее пользу. После десяти лет работы школа получила государственную поддержку в виде личного гранта Мальма от императора. ^{[ 9 ]} В 1859 году он перешел в собственность государства. В 1858 году государство планировало открыть школу для глухих в Турку , более удобном месте и доме для большего количества глухих. ^{[ 6 ]} Мальм, Алопеус и несколько учеников последовали за ним; Школа открылась в 1860 году, в ней обучались 22 ученика. ^{[ 10 ]}^{[ 3 ]} Мальм работал там учителем. Он, его брат Густав Эмиль Мальм и Алопеус претендовали на роль директора. У Мальма было рекомендательное письмо от Борга из школы в Швеции. Был выбран Алопеус: он пользовался поддержкой коллег-проректора и педагога Хенрика Хейкеля и педагога Александра Фердинанда Борениуса [ фи ] , и как священник он также мог обеспечивать религиозное образование в школе. Алопеус также обладал «идеальной речью и слухом» - требование, которое дисквалифицировало и маргинализировало Мальма и с которым он боролся. ^{[ 11 ]}^{[ 9 ]}^{[ 2 ]}^{[ 7 ]}

Школа для глухих в Турку была отмечена в отчете 1868 года министра внутренних дел США , который отметил необычный для того времени акцент на обучении на языке жестов и письменном тексте. (Эти методы должны были сохраняться до указа 1892 года, предписывающего устную речь и чтение по губам .) ^{[ 12 ]} Было также отмечено, что образование для глухих существовало в Финляндии некоторое время до того, как такое образование стало доступно в Вашингтоне, округ Колумбия. ^{[ 13 ]}

Школа для глухих в Порвоо, единственная в шведскоязычной Финляндии , была закрыта в 1993 году из-за нехватки учеников. ^{[ 14 ]}^{[ 6 ]}

Влияние

основать шведскоязычную школу для глухих в Якобстаде Его новаторская работа в области образования глухих помогла Хенрику в 1861 году и и Анне Хейкель финноязычную школу в Куопио в 1862 году. ^{[ 6 ]} Когда были основаны эти отдельные языковые школы, языки жестов разделились на финский язык жестов и финско-шведский язык жестов . ^{[ 1 ]}

Филантропия

Филантропический склад ума Мальма и его брата Густава Эмиля побудил их основать народную библиотеку в Турку. Мальм интересовался фотографией и планировал открыть фотостудию в 1860-х годах, с помощью которой он профинансировал бы ряд социальных программ, включая баню, курсы шитья для бедных женщин и гранты для Svenska fruntimmersskolan i Åbo , детского сада для девочек. школа. ^{[ 6 ]}

Смерть

Мальм умер в Турку 8 июня 1863 года в возрасте 37 лет от пневмонии. На его надгробии изображен рельеф работы глухого художника Карла Альберта Талрота. Бюст (автор Юхо Тальвиа [ фи ] ) был установлен в 1926 году на месте, где в Порвоо действовала школа для глухих. ^{[ 15 ]}^{[ 6 ]}

См. также

Пэр Арон Борг , пионер образования глухих в Швеции и основатель Манильской школы.
История учреждений для глухих

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с Жестовые языки мира: сравнительный справочник . Джули Баккен Джепсен, Гёделе Де Клерк, Сэм Лутало-Кинги, Уильям МакГрегор. Берлин. 2015. ISBN 978-1-61451-822-8 . OCLC 915717865 . Архивировано из оригинала 16 марта 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г. {{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ) CS1 maint: другие ( ссылка )
^ Jump up to: ^а ^б ^с Науккаринен, Тиина (2016). «Финский музей глухих: представление о жизни Карла Оскара Мальма (1826–1863)» . Изучение языка жестов . 17 (1): 111–116. дои : 10.1353/sls.2016.0030 . ISSN 1533-6263 . S2CID 152154293 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Линдберг, Йохан. «Руда, Карл Оскар» . Энциклопедия Финляндии (на шведском языке). Издательство «Шилдтс» . Архивировано из оригинала 17 ноября 2021 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ «Детство и школьные годы» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 17 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д «История глухих – Европа – 1826 – 1863: Карл Оскар Мальм (Финляндия)» . сайт deafhistory.eu . Архивировано из оригинала 25 июля 2021 года . Проверено 24 июля 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Йоссфолк, Карл-Густав (2017). «Карл Оскар Мальм, глухой провидец» (PDF) . Календарь SFV на 2017 год (на шведском языке). 131 . Друзья шведской государственной школы. eISSN 2243-0261 . Архивировано из оригинала (PDF) 23 июля 2021 года.
^ Jump up to: ^а ^б Йоссфолк, Карл-Густав (2001). Образование для всех: педагогико-историческое исследование возникновения ненормальных школ в Финляндии и их пионеров в качестве соучастников образовательного процесса 1846-1892 гг. (PDF) (на шведском языке). Шведская ассоциация школьной истории в Финляндии (Nord Print). Хельсинки: Шведская ассоциация школьной истории в Финляндии. ISBN 952-91-3442-8 . OCLC 58384770 . Архивировано (PDF) из оригинала 16 марта 2022 года . Проверено 16 марта 2022 г.
^ «Школа Мальми в Порвоо» . Музей глухих (на финском языке). Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с «Частный преподаватель и пионер преподавания» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ «Преподавание и студенты» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ «В Турку начинается государственная школа» . Музей глухих (на финском языке). Архивировано из оригинала 25 июля 2021 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ «Цели меняются» . Музей глухих (на финском языке). Архивировано из оригинала 25 июля 2021 года . Проверено 24 июля 2021 г.
^ Дом, Конгресс США (1868 г.). Документы на дом, иначе опубл. в качестве исполнительных документов: 13-й Конгресс, 2-я сессия – 49-й Конгресс, 1-я сессия . Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ «Финско-шведский язык жестов находится под угрозой» . svenska.yle.fi (на шведском языке). Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.
^ «Значение для глухого сообщества» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

Внешние ссылки

Могила Карла Оскара Мальма

[:0-1] Jump up to: ^а ^б ^с Жестовые языки мира: сравнительный справочник . Джули Баккен Джепсен, Гёделе Де Клерк, Сэм Лутало-Кинги, Уильям МакГрегор. Берлин. 2015. ISBN 978-1-61451-822-8 . OCLC 915717865 . Архивировано из оригинала 16 марта 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г. {{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ) CS1 maint: другие ( ссылка )

[:1-2] Jump up to: ^а ^б ^с Науккаринен, Тиина (2016). «Финский музей глухих: представление о жизни Карла Оскара Мальма (1826–1863)» . Изучение языка жестов . 17 (1): 111–116. дои : 10.1353/sls.2016.0030 . ISSN 1533-6263 . S2CID 152154293 .

[:2-3] Jump up to: ^а ^б ^с Линдберг, Йохан. «Руда, Карл Оскар» . Энциклопедия Финляндии (на шведском языке). Издательство «Шилдтс» . Архивировано из оригинала 17 ноября 2021 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[4] «Детство и школьные годы» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 17 августа 2021 г.

[:3-5] Jump up to: ^а ^б ^с ^д «История глухих – Европа – 1826 – 1863: Карл Оскар Мальм (Финляндия)» . сайт deafhistory.eu . Архивировано из оригинала 25 июля 2021 года . Проверено 24 июля 2021 г.

[:4-6] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Йоссфолк, Карл-Густав (2017). «Карл Оскар Мальм, глухой провидец» (PDF) . Календарь SFV на 2017 год (на шведском языке). 131 . Друзья шведской государственной школы. eISSN 2243-0261 . Архивировано из оригинала (PDF) 23 июля 2021 года.

[:6-7] Jump up to: ^а ^б Йоссфолк, Карл-Густав (2001). Образование для всех: педагогико-историческое исследование возникновения ненормальных школ в Финляндии и их пионеров в качестве соучастников образовательного процесса 1846-1892 гг. (PDF) (на шведском языке). Шведская ассоциация школьной истории в Финляндии (Nord Print). Хельсинки: Шведская ассоциация школьной истории в Финляндии. ISBN 952-91-3442-8 . OCLC 58384770 . Архивировано (PDF) из оригинала 16 марта 2022 года . Проверено 16 марта 2022 г.

[8] «Школа Мальми в Порвоо» . Музей глухих (на финском языке). Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[:5-9] Jump up to: ^а ^б ^с «Частный преподаватель и пионер преподавания» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[10] «Преподавание и студенты» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[11] «В Турку начинается государственная школа» . Музей глухих (на финском языке). Архивировано из оригинала 25 июля 2021 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[12] «Цели меняются» . Музей глухих (на финском языке). Архивировано из оригинала 25 июля 2021 года . Проверено 24 июля 2021 г.

[13] Дом, Конгресс США (1868 г.). Документы на дом, иначе опубл. в качестве исполнительных документов: 13-й Конгресс, 2-я сессия – 49-й Конгресс, 1-я сессия . Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[14] «Финско-шведский язык жестов находится под угрозой» . svenska.yle.fi (на шведском языке). Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[15] «Значение для глухого сообщества» . www.tkm.fi. Архивировано из оригинала 3 февраля 2022 года . Проверено 3 февраля 2022 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]