Обучение в Виктории

Обучение в Виктории, Австралия, регулируется Викторианским педагогическим институтом через Департамент образования и обучения (DET), который является частью правительства штата . DEECD является крупнейшим оператором школ в штате и наряду с независимыми и католическими школьными системами заинтересован в преподавании в качестве оператора школ и работодателя учителей.

Образование и преподавание в Виктории следуют трехуровневой модели, состоящей из начального образования (начальные школы), за которым следует среднее образование (средние школы или средние колледжи) и высшее образование (университеты и колледжи TAFE ).

Независимо от того, является ли школа государственной или независимой, они обязаны придерживаться одних и тех же учебных программ. Образование во всех государственных школах должно быть светским и не пропагандировать какую-либо конкретную религиозную практику, конфессию или секту. ^{[ 1 ]}

Постобязательное образование регулируется в рамках Австралийской рамки квалификаций — единой системы национальных квалификаций в школах, профессиональном образовании и обучении ( TAFE ) и секторе высшего образования ( университетах ).

Квалификация и подготовка учителей

Все учителя, окончившие в последние годы программы подготовки учителей штата Виктория, прошли курсы подготовки учителей, утвержденные в соответствии с руководящими принципами, разработанными Советом Викторианского института педагогических стандартов.

Будущие преподаватели должны пройти четырехлетнюю программу бакалавриата либо по одной образовательной степени (например, бакалавр образования), либо по двойной степени, когда две степени получаются одновременно (например, бакалавр педагогики/бакалавр искусств). Альтернативно, выпускники, которые уже имеют непедагогическую степень или ее эквивалент, могут пройти преддипломное педагогическое образование в аспирантуре продолжительностью один или два года (например, диплом о высшем образовании, диплом о высшем образовании в области образования, бакалавр педагогических наук). С 2013 года годичные курсы постепенно сокращаются. Для выпускников годичных курсов предусмотрены непреподавательские магистерские курсы, которые можно использовать для повышения образовательной квалификации. Большинство этих курсов рассчитаны на полтора года. VTAC, который занимается поступлением на курсы, не смог разъяснить абитуриентам это изменение в 2013 году.

Все будущие учителя также должны пройти педагогическую практику под наблюдением (известную как практикум) продолжительностью не менее 45 дней. Большинство годичных программ последипломного образования включают 45–60 дней. Более длительные программы последипломного и бакалавриата включают 60–100 дней. Многие из них также включают периоды профессионального практического опыта (обычно без формального надзора) в школах.

Регистрация учителей

Учителя должны быть зарегистрированы Викторианским педагогическим институтом (VIT), прежде чем они смогут преподавать в Виктории, независимо от того, преподают ли они в государственной, католической или независимой школе.

VIT является установленным законом органом, ответственным за регулирование и продвижение профессии учителя в Виктории. ^{[ 2 ]}

Государственные и частные школы

Согласно предварительному отчету школ Австралии, опубликованному Австралийским статистическим бюро 4 февраля 2008 года, число учащихся, зачисленных в школы штата Виктория, в 2007 году составило 535 883 человека, что на 234 учащихся меньше, чем в 2006 году. в 2007 году их число составило 297 970, то есть прирост составил 4 252 студента. Неправительственный сектор, включающий католические, частные и еврейские школы, демонстрирует устойчивый рост с 2002 года, приняв за последние пять лет более 16 890 учащихся.

Однако, хотя в государственных школах за последние два года зафиксировано снижение числа учащихся, в период с 2002 по 2005 год в этом секторе зафиксирован рост, а за последние пять лет общий прирост составил 2466 учащихся.

Несмотря на пятилетний рост числа учащихся, посещающих государственные школы, число государственных школ Виктории упало до 1592 в 2007 году по сравнению с 1605 в 2006 году и 1613 в 2005 году. Число независимых школ выросло с 210 в 2006 году до 214 в 2005 году. 2007.

По состоянию на 3 августа 2007 года соотношение преподавателей и учеников было выше в государственном секторе Виктории - 13,8 по сравнению с 12,9 в неправительственном секторе. Однако в обоих секторах Виктория выгодно отличалась от национальных показателей: соотношение учителей и учеников в государственных школах было выше - 14,2, а в негосударственном секторе - 13,8.

Число преподавателей в Виктории выросло с 68 697 в 2006 году до 70 342 в 2007 году.

Учебный план

Учебная программа для всех викторианских школ, государственных и негосударственных, с подготовительного года до 12-го класса определяется Управлением по учебным программам и оценке штата Виктория (VCAA). С 2013 года ^{[ 3 ]} Школы использовали структуру AusVELS, основанную на австралийской учебной программе, для занятий между подготовительной школой и 10-м классом. До этого применялась структура Викторианских основных стандартов обучения (VELS). Для классов с 11 по 12 применяется программа Свидетельства об образовании штата Виктория (VCE). Авторизованные школы могут преподавать программу Международного бакалавриата для начальных классов, программу средних классов и дипломную программу вместо VELS и/или VCE. Из-за стоимости реализации этих альтернативных программ государственные школы редко предлагают их.

Дошкольный

Дошкольное образование в Виктории относительно нерегулируется и не является обязательным. Первое, что многим австралийским детям приходится учиться вместе с другими людьми, помимо традиционного воспитания, — это детский сад под руководством родителей или игровая группа . Этот вид деятельности обычно не считается школьным обучением. Дошкольное образование отделено от начальной школы.

Дошкольные учреждения обычно находятся в ведении местных советов, общественных групп или частных организаций. Дошкольное образование предлагается детям от трех до пяти лет. Посещаемость дошкольных учреждений в Виктории составляет 93%. Год до того, как ребенок должен пойти в начальную школу, является основным годом дошкольного образования. В этом году участие гораздо чаще, и обычно оно представляет собой несколько часов занятий пять дней в неделю.

Начальные школы

Начальное образование состоит из семи классов: подготовительного года (обычно называемого «Подготовительным»), за которым следуют классы с 1 по 6. Минимальный возраст, в котором викторианский ребенок может начать обучение в начальной школе, составляет 4,8 года. То есть ребенок может поступить в школу на подготовительном уровне, если к 30 апреля того же года ему исполнится пять лет. Викторианский ребенок должен начать образование до шести лет.

Средние школы

Средние школы состоят из 7–12 классов. Средние школы обычно представляют собой отдельные учреждения по отношению к начальным школам, хотя некоторые негосударственные школы сочетают в себе начальный и средний уровни.

См. также

Ссылки

^ Закон о реформе образования и обучения 2006 г., разд. 2.2.10
^ Закон о реформе образования и обучения 2006 г.
^ «Фундамент – 10 Учебная программа» . vcaa.vic.edu.au. ВКАА . Проверено 30 июня 2014 г.

Внешние ссылки

Веб-сайт Департамента образования и развития детей раннего возраста, Виктория

[1] Закон о реформе образования и обучения 2006 г., разд. 2.2.10

[2] Закон о реформе образования и обучения 2006 г.

[Foundation_–_10_Curriculum-3] «Фундамент – 10 Учебная программа» . vcaa.vic.edu.au. ВКАА . Проверено 30 июня 2014 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]