Колледж высшего образования

Колледж высшего образования (CAE) — класс австралийского высшего учебного заведения, существовавший с 1967 до начала 1990-х годов. Они занимают место ниже университетов, но выше колледжей технического и дополнительного образования (TAFE), которые предлагают профессиональную квалификацию. CAE были разработаны для предоставления формальных послесредних квалификаций более профессионального характера, чем те, которые можно получить в университетах, главным образом в таких областях, как преподавание , медсестринское дело , бухгалтерский учет , изобразительное искусство и информационные технологии .

CAE были предназначены для значительного расширения возможностей австралийского высшего образования и подготовки большего количества выпускников, необходимых, поскольку экономика Австралии становилась более сложной и диверсифицированной в эпоху после Второй мировой войны. ^[1] Более высокий спрос на места стал результатом расширения привлекательности высшего образования за пределами традиционно элитного образования, предоставляемого университетами. ^[2]

Описание

Колледжи высшего образования по идеалам и физическим возможностям были похожи на австралийские университеты того периода, но находились в государственной собственности и контролировались, а не финансировались и независимы из федерального бюджета. CAE предлагали более короткие курсы, такие как сертификаты и дипломы , и изначально были исключены из присуждения степеней , которые были прерогативой университетов. Начиная с середины 1980-х годов многие CAE предлагали курсы бакалавриата. Кроме того, их сотрудники, от которых не требовалось проводить исследования, обычно получали более низкую заработную плату, чем их коллеги из университетов.

CAE были разработаны в качестве дополнения к университетам, образуя бинарную систему по образцу системы Соединенного Королевства . Эта система была создана правительством Мензиса по рекомендации Комитета по будущему высшего образования в Австралии под председательством сэра Лесли Х. Мартина , который был председателем Комиссии австралийских университетов с 1959 по 1966 год.

Хотя первоначальное намерение заключалось в том, чтобы CAE не выдавали ученые степени, в первый год создания сектора Викторианскому фармацевтическому колледжу было разрешено выдавать ученые степени правительством штата Виктория, и его финансирование Содружества не было прекращено за нарушение правил. За этим последовало множество других курсов, и политика была пересмотрена.

До 1974 года этот сектор в основном состоял из технических, сельскохозяйственных и парамедицинских колледжей. В том же году педагогические колледжи, контролируемые правительством штата, стали CAE, в результате чего обучение студентов составило половину всех студентов в этом секторе.

Колледжи были известны под разными названиями:

«Колледжи высшего образования», как правило, представляли собой бывшие педагогические колледжи, которые постепенно диверсифицировали свои курсы после изменения названия (и часто одновременного структурного изменения). Эти изменения произошли в то время, когда обучалось больше учителей, чем мог поддержать местный рынок.
« Технологические институты » были ориентированы на профессиональное образование и предлагали ряд курсов вплоть до уровня высшего образования .
Также использовались и другие названия, часто с названием « Колледж » или « Институт » высшего или продвинутого образования.

Этот сектор прекратил свое существование, когда между 1989 и 1992 годами правительство Хоука - Китинга осуществило радикальные реформы министра образования Джона Докинза . Штаты, стремясь к увеличению финансирования образования, объединили CAE либо с существующими университетами, либо друг с другом, чтобы сформировать новые университеты. В 2004 году AVCC подготовил отчет, в котором подробно изложены результаты различных слияний и интеграций. ^[3]

Бывшие колледжи высшего образования

Армидейл CAE (с 1994 года входит в состав Университета Новой Англии ) ^[4]
Бендиго CAE (с 1991 года, часть Университета Ла Троб )
Брисбен CAE (в 1990 году разделен между Университетом Гриффита и Технологическим университетом Квинсленда (QUT))
Canberra CAE (с 1990, Университет Канберры )
Камберлендский колледж медицинских наук (ныне факультет Сиднейского университета )
Gold Coast CAE (с 1990 года, часть Университета Гриффита )
CAE Hawkesbury Agricultural (с 1989 года входит в состав Университета Западного Сиднея )
Куринг-гай CAE (с 1990 г., часть Технологического университета Сиднея (UTS))
Линкольнский институт медицинских наук ^[5] (с 1988 года часть Университета Ла Троб )
Melbourne CAE (с 1989 года, часть Мельбурнского университета )
Митчелл CAE (с 1989 г., Университет Чарльза Стерта )
Nepean CAE (с 1989, Университет Западного Сиднея )
Newcastle CAE (переименован в 1988 году в Институт высшего образования Хантера, а с 1989 года является частью Университета Ньюкасла )
Northern Rivers CAE (с 1989–93 — Университет Новой Англии — Northern Rivers и с 1994 — Университет Южного Креста )
Колледж парамедицинских исследований Нового Южного Уэльса (с 1975 года, Камберлендский колледж медицинских наук )
Праран CAE (с 1981 года — Колледж Виктории , в 1992 году разделен между Университетом Дикина , Технологическим университетом Суинберна и Викторианским колледжем искусств )
Riverina CAE (с 1985 г. - Институт высшего образования Риверины-Мюррея и с 1989 г. - часть Университета Чарльза Стерта).
Южно-австралийский CAE (в 1991 году разделен между Университетом Аделаиды , Университетом Флиндерса и Университетом Южной Австралии )
Сидней CAE (в 1990 году разделен между Сиднейским университетом , Университетом Маккуори , Университетом Нового Южного Уэльса и Технологическим университетом Сиднея (UTS))
Тасманский CAE (ныне часть Университета Тасмании (UTAS))
Таунсвилл, CAE (с 1 января 1982 г., часть Университета Джеймса Кука в Северном Квинсленде; переименован в Университет Джеймса Кука (JCU) 1 января 1988 г.)
CAE Западной Австралии (с 1991 г., Университет Эдит Коуэн )

Бывшие технологические институты

Чисхолмский технологический институт (с 1990 года входит в состав Университета Монаша )
Дарвиновский технологический институт (с 1989 г. Университет Северной территории, ныне Университет Чарльза Дарвина )
Технологический институт Футскрея (с 1990 г. Технологический университет Виктории, ныне Университет Виктории )
Технологический институт Нового Южного Уэльса (с 1989 г. Технологический университет Сиднея (UTS))
Технологический институт Филлипа (с 1992 года входит в состав Королевского Мельбурнского технологического института (RMIT))
Квинслендский технологический институт (с 1989 г. Квинслендский технологический университет (QUT))
Королевский Мельбурнский технологический институт, ныне Университет RMIT
Южно-Австралийский технологический институт (с 1991 — Университет Южной Австралии )
Суинбернский технологический институт (с 1992 Суинбернский технологический университет )
Тасманский государственный технологический институт (с 1991 года входит в состав Университета Тасмании )
Технологический институт Западной Австралии (с 1987 г. Технологический университет Кертина )

В каждом штате самый престижный университет, созданный на базе технологического института, стал членом-учредителем Австралийской технологической сети .

Бывшие институты высшего/высшего/третичного образования

Институт высшего образования Дарлинга Даунса (с 1990-92 гг. Университетский колледж Южного Квинсленда и с 1992 г. Университет Южного Квинсленда )
Gippsland Institute of Advanced Education (с 1990 года входит в состав Университета Монаша )
Институт высшего образования Хантера (с 1989 года входит в состав Университета Ньюкасла )
Институт высшего образования Макартура (с 1989 г., Университет Западного Сиднея )
Институт высшего образования Риверины-Мюррея (с 1989 г., Университет Чарльза Стерта )
Институт высшего образования Варрнамбула (с 1990 года входит в состав Университета Дикина )
Институт высшего образования Водонга (с 1994 года входит в состав Университета Ла Троб )

См. также

Примечания

^ «Австралия - Культура | Британика» . www.britanica.com . Проверено 19 сентября 2022 г.
^ Хеффернан, Трой (май 2021 г.). «История образования в Австралии» . Оксфордская исследовательская энциклопедия образования . doi : 10.1093/acrefore/9780190264093.013.1459 . ISBN 978-0-19-026409-3 .
^ «Австралийские высшие учебные заведения по состоянию на 4 ноября 2004 г.» (PDF) . 19 сентября 2022 г. Архивировано из оригинала (PDF) 10 ноября 2006 г.
^ Элфик, Элвин Сидней; Лайонел Артур Гилберт (1978). Сорок три и семь: краткая иллюстрированная история первых пятидесяти лет педагогического образования в Армидейле: педагогический колледж Армидейла, 1928–1971 годы, и колледж высшего образования Армидейла, 1971–1978 годы . Армидейл, Новый Южный Уэльс : Колледж высшего образования Армидейла. п. 85. OCLC 220377802 . Проверено 16 октября 2012 г.
^ стр. 3 Справочник Института медицинских наук Линкольна, 1987 г.

Внешние ссылки

[1] «Австралия - Культура | Британика» . www.britanica.com . Проверено 19 сентября 2022 г.

[2] Хеффернан, Трой (май 2021 г.). «История образования в Австралии» . Оксфордская исследовательская энциклопедия образования . doi : 10.1093/acrefore/9780190264093.013.1459 . ISBN 978-0-19-026409-3 .

[3] «Австралийские высшие учебные заведения по состоянию на 4 ноября 2004 г.» (PDF) . 19 сентября 2022 г. Архивировано из оригинала (PDF) 10 ноября 2006 г.

[4] Элфик, Элвин Сидней; Лайонел Артур Гилберт (1978). Сорок три и семь: краткая иллюстрированная история первых пятидесяти лет педагогического образования в Армидейле: педагогический колледж Армидейла, 1928–1971 годы, и колледж высшего образования Армидейла, 1971–1978 годы . Армидейл, Новый Южный Уэльс : Колледж высшего образования Армидейла. п. 85. OCLC 220377802 . Проверено 16 октября 2012 г.

[5] стр. 3 Справочник Института медицинских наук Линкольна, 1987 г.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]