Рег Реванс

Рег Реванс

Медальный рекорд
Представляя Англия
Мужская легкая атлетика
Игры Британской Империи
	1930 Гамильтон	Прыжок в длину
	1930 Гамильтон	Тройной прыжок

Реджинальд Уильям Реванс (14 мая 1907 г. - 8 января 2003 г.) был академическим профессором , администратором и консультантом по менеджменту , который первым применил обучение действием . Он также был прыгуном в длину и представлял Великобританию на летних Олимпийских играх 1928 года в Амстердаме , где финишировал 32-м в прыжках в длину . На первых Играх Британской Империи в 1930 году он выиграл серебряную медаль в соревнованиях по прыжкам в длину и тройному прыжку .

Ранний период жизни

Он родился в Портсмуте , где его отец был морским инспектором. В детстве он видел, как его отца посетили представители моряков после крушения Титаника . Он вспомнил, как присутствовал на панихиде по Флоренс Найтингейл со своей матерью в 1910 году.

В конце 1920-х годов он был докторантом по астрофизике в Кембриджском университете . Стипендия Содружества в 1930 году позволила ему изучать астрофизику и астрономию в Мичиганском университете , а по возвращении в Кембридж в качестве научного сотрудника Эммануэля он работал в Кавендишской лаборатории под руководством лорда Резерфорда и сэра Дж. Дж. Томсона . В отделе было пять лауреатов Нобелевской премии , но Реванс нашел их достаточно скромными, чтобы поделиться своими недоумениями и выслушать, а не заявлять, что они знают и могут обучать. Реванс всегда помнил, как Альберт Эйнштейн говорил ему: «Если ты думаешь, что понимаешь проблему, убедись, что ты не обманываешь себя». Именно здесь Реванс начал развивать свое мышление о роли «неэксперта» в решении проблем, проводя различие между знанием и мудростью при этом .

Он начал заниматься образованием, став помощником специалиста по образованию в Эссексе (1935–1945), а затем директором по образованию Национального совета по угольной промышленности с 1945 по 1950 год.

Обучение в действии

Основная статья: Обучение действием

Именно в Совете по угольной промышленности Реванс проделал большую часть ранней работы по развитию обучения действием , работая вместе с Э.Ф. Шумахером (автором книги «Маленькое - красиво ») и Эриком Тристом , чьи теории о социотехнических системах также оказали важное влияние на развитие организаций. . Затем он перешел в Acton Society Trust , где работал с Тедди Честером . Он и Честер оба переехали в Манчестерский университет , где Реванс стал первым профессором промышленного менеджмента (1955–1965), но уехал, чтобы развивать межуниверситетскую программу практического обучения в Бельгии.

Он признан одним из лучших профессоров менеджмента Международным институтом менеджмента за вклад в сферу корпоративного обучения путем внедрения формулы и методов Action Learning: Обучение (L) = P + Q; где L — обучение, P — запрограммированные (традиционные) знания, а Q — вопросы, направленные на достижение понимания. Программированные знания (П) передаются через книги, лекции и другие механизмы структурированного обучения.

Реванс твердо придерживался того мнения, что ключ к улучшению результатов лежит не в «экспертах», а в самих практиках. Поэтому он разработал обучение действием как процесс, в ходе которого участник изучает свои собственные действия и опыт совместно с другими в небольших группах, называемых наборами обучения действиями.

Бельгия

После ухода из Манчестерского университета Реванс переехал в Бельгию, где возглавил межуниверситетский проект, созданный для повышения рейтинга Бельгии в лиге организации экономического сотрудничества и развития. Работаем с пятью университетов и 23 крупнейших предприятий страны, совместные подходы Реванса позволили поднять темпы роста производительности промышленности Бельгии выше, чем в США, Германии и Японии.

Впоследствии король Бельгии наградил Реванса высшей наградой страны.

В 1969 году ему была присвоена почетная степень (доктор наук) Университета Бата .

Дальнейшая жизнь

В 1970-е и 1980-е годы он несколько раз путешествовал по миру и написал свои самые известные книги: «Развитие эффективных менеджеров» (1971); Истоки и развитие обучения действием (1982) и «Азбука обучения действием» (1983). С 1980-х годов Реванс работал с организациями государственного и частного сектора в Великобритании и за рубежом, пропагандируя процесс обучения действием как способ дать людям возможность и расширение возможностей учиться вместе и друг у друга.

В 1990-е годы он был связан с лондонским Сити, где встретил Рэймонда Махони и Алана Уэнам-Проссера, которые использовали его методы для решения проблем людей, связанных с управлением рабочей нагрузкой в ​​городе, а также других личных проблем, которые стали долгосрочными при управлении. сложные ситуации. Редж Реванс был удостоен звания почетного гражданина лондонского Сити за проделанную им работу.

Реванс в качестве хобби мастерил мебель, играл на трубе и рисовал – даже иллюстрировал небольшие книжки для своих детей. Помимо того, что король Бельгии посвятил его в рыцари , в 1997 году он получил свободу лондонского Сити . Реванс умер в Уэме , Шропшир , 8 января 2003 года.

Наследие

Реванса не помнят как одного из самых известных гуру в области управленческого образования и организационного развития, не в последнюю очередь из-за его презрения к экспертам и поддержки простых людей . Однако его идеи преподавали в Центре практического обучения и исследований Реванса (позже Институт Реванса). ), часть Солфордской бизнес-школы и они применяются во многих организациях. Его методы применялись во многих организациях, а также консультантами по менеджменту и учеными, включая Ричарда Бримбла, Майка Педлера, Алана Мамфорда и Ричарда Хейла в Великобритании, а также Майкла Марквардта , Юрия Бошика, Роберта Крамера и Джо Рэлина в Соединенных Штатах.

Недавно Центр Реванса переехал в Манчестерскую школу бизнеса и стал Академией Реванса. Коллекцию Реванса можно найти в Солфордском университете.