Сандра Скарр
Сандра Вуд Скарр | |
|---|---|
| Рожденный | 8 августа 1936 г. |
| Умер | 8 октября 2021 г. (85 лет) Холуалоа, Гавайи , США |
| Альма-матер | Вассар Колледж ( бакалавр ) Гарвардский университет ( доктор философии ) |
| Известный | Наследственность IQ , расы и интеллекта |
| Научная карьера | |
| Поля | Психология развития , Поведенческая генетика |
| Учреждения | Университет Мэриленда Пенсильванский университет Университет Миннесоты Йельский университет Университет Вирджинии |
| Докторантура | Ирвинг Готтесман |
Сандра Вуд Скарр (8 августа 1936 г. - 8 октября 2021 г.) [1] [2] был американским психологом и писателем. Она была первой женщиной- в истории профессором психологии Йельского университета . Она создала основные ресурсы для изучения развития, в том числе Миннесотское исследование трансрасового усыновления и Миннесотское исследование усыновления подростков . Она была президентом нескольких обществ, включая Ассоциацию психологических наук , и была удостоена множества наград, включая премию Джеймса МакКина Кеттелла . Она также принимала активное участие в развитии коммерческого ухода за детьми. Ее работа с близнецами в 1960-х годах выявила сильное генетическое влияние на интеллектуальное развитие. Одним из ее ключевых выводов было то, что это зависит от расы и социально-экономического статуса (SES): бедные и небелые дети демонстрируют меньшее генетическое влияние на свой IQ и большее влияние окружающей среды. [ нужна ссылка ] Она продемонстрировала успешное вмешательство в отношении недоношенных детей, показав, что стимуляция улучшила их здоровье и результаты развития. [ нужна ссылка ]
В Миннесоте она и Ричард А. Вайнберг обнаружили, что чернокожие и межрасовые дети, рано усыновленные в белые семьи, изначально имели результаты, более похожие на средние показатели белых, что указывает на роль семейного окружения в раннем возрасте. К подростковому возрасту усыновленные, у которых два биологических родителя были чернокожими, получали более низкие баллы, чем усыновленные, у которых был один или не было чернокожих родителей, что указывает на генетический компонент расовых различий в IQ . [3] [4] [5] [6]
Наряду с эффектом социально-экономического статуса Скарра-Роу на наследственность интеллекта, еще одной ключевой интеллектуальной вехой, установленной Скарром, было то, что «вместо того, чтобы домашняя среда оказывала кумулятивное влияние на развитие, ее влияние ослабевает от раннего детства к подростковому возрасту». [7] Она также стремилась развивать научную психологию и в 1991 году стала соучредителем Current Directions In Psychoological Science . [7] Она удалилась на Гавайи .
Ранняя жизнь и образование
[ редактировать ]Скарр был ребенком школьной учительницы Джейн Пауэлл Вуд и Джона Ракстона Вуда , врача армии США, который в 1942 году был назначен директором армейских исследовательских лабораторий в Эджвудском арсенале и который в 1950 году возглавил Армейский исследовательский институт Уолтера Рида . [7] Скарр провела большую часть своего детства в районе Чесапикского залива и ходила в школу для девочек Брин-Мор и Национальную кафедральную школу . После окончания бакалавриата в колледже Вассар в 1958 году, где она участвовала в студенческих исследованиях вместе с Гарриет Цукерман , Скарр пару лет проработала сначала в службе поддержки семьи и детей, а затем в Национальном институте психического здоровья в качестве научного сотрудника. В 1960 году она поступила в Гарвардский университет , где получила степень доктора философии. получил степень доктора психологии в 1965 году по специальности психология развития и генетика поведения . Во время учебы в аспирантуре она вышла замуж за однокурсника-социолога Гарри Скарра, от которого у нее родился сын Филипп (1962). [7]
Ранняя карьера и исследования
[ редактировать ]Хотя поначалу ей было трудно найти работу, потому что у нее был ребенок, [ нужна ссылка ] в конечном итоге она преподавала в Университете Мэриленда , Университете Пенсильвании , Университете Миннесоты и Йельском университете . Она была первой женщиной-профессором психологии в истории Йельского университета. [8] В 1983 году она приняла должность профессора Содружества и заведующего кафедрой психологии в Университете Вирджинии , где оставалась до выхода на пенсию. [7]
В 1960-х годах Скарр изучал способности и школьные достижения однояйцевых и разнояйцевых близнецов. Исследование показало, что на интеллектуальное развитие сильно влияют генетические способности, особенно среди более благополучных детей. Исследование также показало, что в среднем чернокожие дети демонстрировали меньшее генетическое и большее влияние окружающей среды на свой интеллект, чем белые дети. Скарр также сотрудничал с Маргарет Уильямс в клиническом исследовании, которое продемонстрировало, что недоношенные дети, получившие стимуляцию, быстрее набирают вес и выздоравливают быстрее, чем дети, оставленные в изоляции (практика в то время).
В 1972 году она вышла замуж за своего коллегу-исследователя Филипа Салапатека , с которым она также была соавтором статей. У них родилась дочь Стефани (ноябрь 1973 г.). [7] Они переехали в Миннесоту, где Скарр начал работать с Ричардом А. Вайнбергом над исследованием трансрасового усыновления в Миннесоте . Это исследование пришло к выводу, что чернокожие и межрасовые дети, рано усыновленные в белые семьи, имели IQ и показатели школьной успеваемости, в среднем такие же, как у белых детей.
В другом исследовании усыновления, «Исследование усыновления подростков в Миннесоте» , Скарр и Вайнберг показали, что подростки, усыновленные в первые несколько месяцев жизни, не похожи на своих приемных родителей или других детей, усыновленных в ту же семью. По словам Скарра: «Вместо того, чтобы домашняя среда оказывала кумулятивное воздействие на развитие, ее влияние ослабевает от раннего детства к подростковому возрасту». (выделено в оригинале). [7] По состоянию на 1995 год это исследование было одним из крупнейших в своем роде в Соединенных Штатах, наряду с Проектом усыновления в Колорадо и Проектом по усыновлению в Техасе ; [9] его результаты получили некоторое распространение. [10]
Научные награды
[ редактировать ]Скарр была удостоена своих коллег исследовательскими наградами: за выдающийся вклад в исследования государственной политики (Американская психологическая ассоциация), премией Джеймса Маккина Кеттелла (Ассоциация психологических наук) и премией Добжанского за заслуги перед жизнью (Ассоциация генетики поведения). Она была избрана членом Американской академии искусств и наук , Американской ассоциации содействия развитию науки и других научных обществ. Скарр был президентом Общества исследований детского развития , Ассоциации психологических наук , Совета факультетов психологии и Ассоциации генетики поведения . Она была избрана в совет директоров Американской психологической ассоциации в 1988 году, но ушла в отставку в 1990 году. Скарр также была одним из основателей Американского психологического общества (ныне Ассоциация психологических наук) и генеральным директором учебных центров KinderCare в США. 1995 по 1997 год. [7]
Участие в программе KinderCare
[ редактировать ]В 1990 году Скарра пригласили войти в совет директоров KinderCare Learning Centers , крупнейшей в стране компании по уходу за детьми. В 1993 году она была избрана председателем правления, а в 1995 году стала генеральным директором и председателем правления KinderCare. Работая в KinderCare, Скарр учредил аккредитацию центров NAEYC и работал над улучшением заработной платы и условий труда сотрудников центров. В 1997 году KinderCare купили компании Kohlberg, Kravitz и Roberts Investments, и Скарр ушел на пенсию.
Поздняя карьера
[ редактировать ]В 1991 году вместе с К. Рэнди Галлистелом она стала соучредителем журнала « Текущие направления в психологической науке» . [7] В 1995 году она подписала коллективное заявление под названием « Основная наука об разведке », написанное Линдой Готфредсон и опубликованное в The Wall Street Journal . [11] Скарр написал неоднозначную рецензию на «Геллорсовую кривую» , соглашаясь с общим представлением данных, не соглашаясь с некоторыми конкретными вопросами интерпретации и не одобряя политические рекомендации книги. [12] Скарр также не одобряла Ханса Айзенка книгу «Раса, интеллект и образование» , которую она назвала «в целом подстрекательской» и оскорбительной «почти для всех, кроме WASP и евреев». [13]
В 1991 году вместе с Клэр Эрнхарт Скарр выступал в качестве свидетеля-эксперта от имени ведущей отрасли в иске Соединенные Штаты против Sharon Steel Corp. , на противоположной стороне Герберта Нидлмана , который давал показания от имени Министерства юстиции США из-за его исследование взаимосвязи между воздействием свинца и IQ. Федеральный суд попросил Скарра и Эрнхарта изучить исследование Герберта Нидлмана, чтобы определить, подтверждают ли оно его утверждения. Изучив сбор и анализ данных, Скарр и Эрнхарт выдвинули против Нидлмана обвинения в научных нарушениях в Национальных институтах здравоохранения. НИЗ направил жалобу в Питтсбургский университет, который установил, что Нидлман не «фабриковал, фальсифицировал и не занимался плагиатом». [14] однако группа по предварительному расследованию заявила, что не может исключить возможность того, что имело место «введение в заблуждение». [15] Когда суд был объявлен открытым для публики, Скарр сначала отказалась прийти, а позже, когда ее уговорили, она постоянно отказывалась отвечать на вопросы. [16] Скарр получал деньги от ведущей отрасли за консалтинговые услуги, что создает конфликт интересов . [17]
Выход на пенсию
[ редактировать ]Скарр уехала на Гавайи в 1997 году, где научилась подводному плаванию и даже получила сертификат дайвера-спасателя . Она также «много путешествовала, особенно на круизных лайнерах ». [7]
Смерть
[ редактировать ]Скарр умер 8 октября 2021 года в Холуалоа, Гавайи. [2]
Публикации
[ редактировать ]- Скарр С. Понимание развития. Харкорт (1986) ISBN 0-15-592864-3
- Скарр С. Понимание психологии. «Рэндом Хаус Инк» (Т); 5-е издание (1987 г.). ISBN 0-07-555247-7
- Скарр С. Социализация (серия Меррилла по социологии). CE Merrill Паб. Ко (1973). ISBN 0-675-09039-3
- Ланде Дж. С., Скарр С. Забота о детях: вызов Америке. Леа (1989). ISBN 0-8058-0255-X
- Скарр С. Материнская забота/другая забота (книга о пеликанах). Книги Пингвинов; 2-е издание (1987 г.). ISBN 0-14-022760-1
- Скарр С. Психология и дети: современные исследования и практика. Американская психологическая ассоциация; Репринтное издание (1979 г.). ISBN 0-912704-59-4
- Скарр С. Влияние генетики на поведение человека: недавние семейные исследования (магистерские лекции о взаимосвязях между мозгом и поведением). Американская психологическая ассоциация (1977). ASIN: B0006Y2RV0
- Скарр С. Генетика и развитие интеллекта. Издательство Чикагского университета (1975). ISBN 0-226-35354-0
Публикации о Скарре
[ редактировать ]- Маккартни, Кэтлин; Вайнберг, Ричард А., ред. (25 июня 2009 г.). Опыт и развитие: Фестиваль в честь Сандры Вуд Скарр . Сандра Скарр (эпилог). Психология Пресс. ISBN 978-1-84872-847-9 . Архивировано из оригинала 20 декабря 2014 года . Проверено 20 декабря 2014 г.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Учебная программа Сандры Скарр» (PDF) . 24 июня 1996 г. Проверено 27 августа 2018 г.
- ^ Jump up to: а б «Сандра Вуд Скарр, 1936–2021» . Ассоциация психологических наук . 21 октября 2021 г. Проверено 24 октября 2021 г.
- ^ Лоэлин, Джон (2000). Групповые различия в интеллекте . Издательство Кембриджского университета. п. 189.
- ^ Скарр, Сандра (1 января 1998 г.). «О честности Артура Дженсена». Интеллект . 26 (3): 227–232. дои : 10.1016/S0160-2896(99)80005-1 .
- ^ Дженсен, Артур Роберт (1 января 1998 г.). Фактор g: наука об умственных способностях . Прегер. ISBN 978-0275961039 . OCLC 832958770 .
- ^ Вайнберг, Ричард А.; Скарр, Сандра; Уолдман, Ирвин Д. (1 января 1992 г.). «Исследование трансрасового усыновления в Миннесоте: наблюдение за результатами тестов IQ в подростковом возрасте». Интеллект . 16 (1): 117–135. дои : 10.1016/0160-2896(92)90028-П .
- ^ Jump up to: а б с д и ж г час я дж О'Коннелл А.Н. (2001). Модели достижений: размышления выдающихся женщин-психологов, Том 3. Лондон: Lawrence Erlbaum Associates. стр. 97-112 (Автобиографические перспективы)
- ^ «В память: Сандра Скарр (1936-2021) | Общество исследований развития детей SRCD» . www.srcd.org . 22 октября 2021 г. Проверено 29 июля 2023 г.
- ^ Дэвид С. Роу (1995). Пределы семейного влияния: гены, опыт и поведение . Гилфорд Пресс. п. 40. ИСБН 978-0-89862-148-8 .
- ^ С. Скарр и К. Дитер-Деккард (1997). Суния С. Лутар; Джейкоб А. Бурак; Данте Чикетти и Джон Р. Вайс (ред.). Психопатология развития: взгляд на адаптацию, риск и расстройство . Издательство Кембриджского университета . п. 123. ИСБН 978-0-521-47715-4 .
- ^ Готфредсон, Линда (13 декабря 1994 г.). Основная наука об интеллекте . The Wall Street Journal , стр. A18.
- ^ «Рецензия Скарра на «Геллорсовую кривую»» . Архивировано из оригинала 27 марта 2006 года . Проверено 28 августа 2005 г.
{{cite web}}: CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) - ^ С. А. Барнетт (1988). Биология и свобода: очерк о последствиях этологии человека . Издательство Кембриджского университета. стр. 160–161. ISBN 978-0-521-35316-8 .
- ^ «Свинец, ложь и лента данных» . Newsweek . 15 марта 1992 г. Архивировано из оригинала 16 октября 2012 г. Проверено 31 октября 2017 г.
- ^ Кеннеди, Дональд (1999). Академический долг . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. п. 238. ИСБН 9780674002227 .
Когда слушание наконец состоялось, Эрнхарт и Скарр отказались от перекрестного допроса Нидлмана, заявив лишь, что у них есть причины для «подозрений», но нет конкретных обвинений в неправомерном поведении.
- ^ Рознер, Дэвид ; Марковиц, Джеральд (2005). «Противостояние ведущей отрасли: интервью с Гербертом Нидлманом» . Отчеты общественного здравоохранения . 120 (3): 330–7. дои : 10.1177/003335490512000319 . ПМЦ 1497712 . ПМИД 16134577 .
Поэтому я спросил, контролировали ли вы возраст в своей газете такой-то? Ответили, что это не имеет значения. Так вот что произошло.
- ^ Кук, Карен С.; Хардин, Рассел; Леви, Маргарет (2005). Сотрудничество без доверия? . Фонд Рассела Сейджа. п. 119. ИСБН 9781610441353 .
Внешние ссылки
[ редактировать ]| Международный | |
|---|---|
| Национальный | |
| Другой | |
- 1936 рождений
- 2021 смертей
- Американские писательницы XX века
- Американские писатели XX века
- Американские женщины-психологи
- Генетики поведения
- Члены Американской академии искусств и наук
- Члены Американской ассоциации содействия развитию науки
- Выпускники Гарвардской высшей школы искусств и наук
- Американские исследователи разведки
- Люди, вовлеченные в расовые и разведывательные споры
- Ученые из Вашингтона, округ Колумбия
- Писатели из Вашингтона, округ Колумбия
- Выпускники Национальной кафедральной школы
- Выпускники колледжа Вассар
- Сотрудники школы Брин-Мор
- Американские женщины-учёные XX века
- Американские женщины-учёные XXI века
- Американские психологи XXI века
- Американские психологи XX века
- Университет Мэриленда, факультет Колледж-Парк
- Преподаватели Йельского университета
- Преподаватель Пенсильванского университета
- Факультет Университета Миннесоты
- Факультет Университета Вирджинии